1、上海市學校德育 “十三五 ”規劃解讀一、“十二五 ”期間上海市學校德育工作取得哪些成績？答： “十二五 ”期間，上海各級教育行政部門和各級各類學校堅持立德樹 人，全面貫徹黨的教育方針，更加注重制度建設，更加注重內涵發展，更加注 重協同創新。頂層設計進一步加強，扎實推進大中小學德育課程一體化建設， 初步形成了社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育的 “六進 ”機制。課堂 主渠道育人功能進一步發揮，深入推進學校思政（德育）課程改革創新，培育 了一批有實效的教改成果。學科德育縱深推進，成立了全國大中小學課程德育研究協同創新中心、上 海市課程德育研究發展中心，分學科編制了 “學科育人價值 ”系列叢書

2、。實踐育 人、文化育人不斷拓展，實施 “學生實踐和創新基地建設工程 ”，推出了中小學 生職業體驗等系列活動，打造了 “非遺進校園 ”高“雅藝術進校園 ”高“校博物館育 人聯盟 ”大“學生藝術實踐育人聯盟 ”等一批文化品牌項目，建立了 “中小學生校外 活動網絡平臺 博雅網 ”。隊伍專業化水平逐步提升，先后出臺了系列文件， 對隊伍培養、項目資助、考核激勵等方面進行了系統規劃，促進了教師專業發 展。建成了個高校輔導員培訓基地、個高校心理健康教育示范中心、個中小學 骨干教師德育實訓基地、個班主任帶頭人工作室。心理健康教育進一步完善， 成立了上海學生心理健康教育發展中心，形成了 “心”理健康教育工作網絡

3、，探 索心理健康教育 “醫教結合 ”工作機制，建成了個全國心理健康教育特色校。易 班學生網絡互動社區全面升級，初步建成集思政教育、教育教學、生活服 務、文化娛樂為一體的全國最大最具影響力的學生網絡互動社區。二、目前上海市學校德育工作還存在哪些需要加強改進的方面？答：結合 未來五年國家、上海的所處的歷史階段和發展目標，上海市學校德育工作在教 育綜合改革、推動創新創業、思想文化引領、網絡思想政治等方面面臨新形勢 和新任務，我們清醒地看到，上海學校德育工作還存在一些薄弱環節，有待進 一步加強。如，大中小學各學段德育工作縱向銜接還有待深化，課堂、課外、 網絡等育人途徑的橫向貫通還需進一步協同，學校家庭

4、社會之間的育人合力有待進一步整 合，德育一體化體系有待進一步推進；德育保障機制需要進一步完善，教師的 育德意識和育德能力有待進一步提高。三、上海市學校德育 “十三五 ”規劃的總體思路是什么？答：以立德樹人為根本任務，以提升內涵為核心，以推進大中小學德育一 體化建設為抓手，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化， 深入推進學校德育綜合改革，深入實施上海市學生民族精神教育指導綱要 和上海市中小學生生命教育指導綱要，不斷提高德育工作的針對性、實效 性和吸引力、感染力，著力培養學生創新精神、實踐能力和社會責任感，促進 學生的全面健康成長。堅持育人為本，強根固本，把促進學生成長成才作為德育工

5、作的出發點和 落腳點，圍繞學生、關照學生、服務學生，尊重學生的主體地位，根據學生多 樣化發展需求，找準與學生思想的共鳴點、與成長需求的交匯點，堅持用中國 特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會主義辦學方向。堅持遵循規律，改革創新，遵循思想政治工作規律、教書育人規律和學生 成長規律，圍繞學生發展核心素養，整體推進理念、教材、內容、方法、隊 伍、體制機制等方面綜合改革創新，做好新形勢賦予德育工作的新任務、新使 命，增強工作針對性、實效性。堅持系統規劃，整體推進，加強德育內容體系和工作體系的頂層設計，堅 持用系統觀點、法治思維統籌推進德育工作，使各項工作都能實施有力、運行 有序、推進有效，形成德

6、育工作的強大合力和整體效應。四、上海市學校德育 “十三五 ”規劃的總體目標是什么？答：圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化主要任 務，以一體化建設的理念構建大中小學德育內容體系和工作體系，構建大中小 學各學段縱向銜接、課內課外網上網下橫向貫通、學校家庭社會三位一體的全 程、全方位育人共同體，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化 素養，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。五、上海市學校德育 “十三五 ”規劃有哪些重點任務？答： “十三五 ”期間，上海市學校德育工作重點推動思政（德育）課程創新 計劃、馬克思主義學院平臺建設計劃、學科德育深化計劃、社會主義核心價

7、值 觀培育踐行計劃、校外育人共同體建設計劃、學生發展協同計劃、網絡思政高 地建設計劃、骨干隊伍培養推進計劃、研究平臺打造計劃等九大計劃個具體項 目。.思政（德育）課程創新計劃。深化大中小學思政 （德育 ）課程改革，加強高 校馬克思主義理論學科建設，建設循序漸進、學段銜接、符合學生認知規律、 富有上海特色的德育課程與教學體系。實施中小學德育課程改革、高校思想政 治理論課建設創新個重點項目。.馬克思主義學院平臺建設計劃。加強馬克思主義學院平臺建設，深化馬克 思主義尤其是當代中國馬克思主義理論研究，發揮馬克思主義理論學科對思想 政治理論課教學支撐作用，加強馬克思主義理論普及，培養和造就一批馬克思 主

8、義理論青年骨干、學科帶頭人和專家名師，形成一批有影響的研究成果和工 作平臺，努力實現學習研究宣傳馬克思主義理論的新跨越。實施馬克思主義學 院建設、高校思想政治理論課教學科研機構建設、馬克思主義理論學科建設個 重點項目。.學科德育深化計劃。深入開展中小學學科德育和高校課程思政探索，將社 會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育的要求，有效融入各門學科（課 程）之中。實施中小學學科德育深化、高校課程思政建設個重點項目。.社會主義核心價值觀培育踐行計劃。推動社會主義核心價值觀和中華優秀 傳統文化 “進教材、進課堂、進課外、進網絡、進隊伍建設、進評價體系 ”。實 施社會主義核心價值觀培育示范、社會主義核

9、心價值觀和中華優秀傳統文化 “六 進”、日常主題教育活動建設、校園文化傳承創新繁榮個重點項目。.校外育人共同體建設計劃。以培養學生創新精神、實踐能力和社會責任感 為重點，合力構建組織規范化、內容序列化、形式多樣化、運行科學化、資源社會化的全方位的 “校內外育人共同體 ”。實施中小學生 社會實踐深化、大學生社會實踐學分制建設、志愿者服務新平臺建設個重點項 目。.學生發展協同計劃。完善全市學生健康成長需要的心理健康服務體系，加 強學生人生規劃指導，合理構建學校家庭社會 “三位一體 ”的育人模式。實施學 生心理健康教育服務體系建設、學生職業生涯規劃指導、學校家庭社會 “三位一 體”聯動個重點項目。.網絡思政高地建設計劃。拓展網絡平臺，做好網絡安全和信息化工作。切 實加強網絡文化建設，推動傳統媒體、新興媒體融合發展，充分發揮網絡文化 的育人功能，推動社會主義核心價值觀網絡傳播與弘揚。實施易班 學生網 絡互動社區建設、網絡輿情引導體系建設、德育智慧服務平臺建設個重點項 目。.骨干隊伍培養推進計劃。推動德育工作隊伍育人能力建設，提升德育工作 隊伍職業能力與素養。加強教師育德意識與育德能力培訓，全面提升全體教師