1、 貝多芬教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)音樂家貝多芬的音樂故事。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解音樂家貝多芬的生平。2、通過對(duì)貝多芬的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解音樂家貝多芬的音樂故事，從而體會(huì)到貝多芬的偉大。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)貝多芬音樂所表達(dá)的情感。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們知道哪些音樂家？又知道他們的哪些故事呢？生：（自由回答）。師：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)音樂家貝多芬的故事。（二）新課教學(xué)：1、通過課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解音樂家貝多芬的背景。路德維希凡貝多芬（17701827）德國(guó)著名的作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一,是“集古典主義之大成，開浪漫主義之先河”的偉大音樂家

2、。他創(chuàng)作的作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。2、學(xué)習(xí)貝多芬的音樂作品。貝多芬一共創(chuàng)作了 9 首編號(hào)交響曲、35 首鋼琴奏鳴曲（其中后 32 首帶有編號(hào)）、10 部小提琴奏鳴曲、16 首弦樂四重奏、1 部歌劇、2 部彌撒、1 部清唱?jiǎng)∨c 3 部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲、舞曲。他的作品對(duì)世界音樂的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，因此被尊 稱為樂圣，在世界交響音樂界，有著極其崇高的地位。著名作品有交響樂英雄（第三交響曲）、命運(yùn)交響曲（第五交響曲）、田園交響曲（第六交響曲）、合唱（第九交響曲，其中著名樂段歡樂頌在第四樂章），鋼琴奏鳴曲悲愴、月光、暴風(fēng)雨、熱情、幻想，弦樂四重奏大賦格等。3、體會(huì)貝多芬創(chuàng)

3、作時(shí)的心情。4、學(xué)習(xí)貝多芬的音樂精神。（三）總結(jié)：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)完了音樂家貝多芬的音樂故事，你從貝多芬的身上能夠?qū)W習(xí)到哪些精神呢？大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！愛的人間教學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、連貫的聲音演唱愛的人間，并用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、關(guān)注弱勢(shì)群體，感受到社會(huì)之愛，樂于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛。教學(xué)重點(diǎn)：1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過聽、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。教學(xué)難點(diǎn)：能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符等。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴等。教學(xué)過程：一、組

4、織教學(xué)，師生問好。二、導(dǎo)入：1、視頻欣賞美麗的自然風(fēng)光圖。（讓學(xué)生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福）2、情境體驗(yàn)，閉目感受盲人的生活世界。 （體驗(yàn)盲人生活的黑暗、無(wú)助，與自己形成對(duì)比，讓學(xué)生萌生關(guān)愛殘疾人的愛心與責(zé)任心，從而引出歌曲愛的人間。）三、新歌教學(xué)：（一）介紹曲作者及歌曲背景。（讓學(xué)生對(duì)作者和作品都有所了解）（二）反復(fù)聆聽歌曲。1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。（通過聽錄音范唱，感知歌曲的拍號(hào)、速度、情緒，感受盲童的內(nèi)心世界。）2、朗讀歌詞。（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲的意境中，感受歌詞的美，培養(yǎng)學(xué)生朗誦的能力。）3、教師范唱，學(xué)生思考歌曲可以分為幾部分。（通過反復(fù)聽賞，感知相似樂段的不同

5、之處，感受歌曲各部分不同的演唱情緒）（三）學(xué)唱歌曲：1、隨琴齊唱，找出難點(diǎn)。2、解決難點(diǎn)。(采用劃拍法、畫線條法、教師范唱法、跟琴模唱法、手語(yǔ)代替法等方法引導(dǎo)學(xué)生正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符，感受歌曲旋律)3、 歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。（通過不同形式的演唱、表現(xiàn)歌曲，盡情抒發(fā)學(xué)生內(nèi)心的愛，提高學(xué)生合作、參與的積極性）四、拓展：1、 欣賞舞蹈千手觀音片段，領(lǐng)略殘疾人的精彩人生。2、 愛的升華感受“人間大愛”。3、學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演感恩的心，讓“愛的人間”到處充滿“感恩的心”。（通過讓學(xué)生了解中外史上殘疾人力而獲得成功的事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人積極樂觀的高尚精神，做殘疾人的朋友，培養(yǎng)學(xué)生心存感恩、關(guān)愛他人的情感，進(jìn)一步感悟愛的主題，將本課推