1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用。（25分）1.看拼音,寫詞語。（8分）wi ji n hu jin kng tng lu mng lng p r mn ji k long 2.以下各組詞語中,加點的字讀音全部正確的一組是( ) (4 分) a .犧牲(shn) 善(shn)良 仇(c u)恨 b .呻(shn)吟 誓(sh)言 蜿(wn)蜒 c .罪惡(w) 失(sh)敗 毀(hu)滅 d .蜿(wn)蜒 水缸(ng)習慣(un) 3.以下幾組詞語中,沒有錯別字的一組是( ) (4分) a . 此起彼落 極目遠眺 無能為利

2、 攸然自得 b . 一絲不茍 膽大妄為 草木皆兵 全神慣注 c . 揮汗如雨 賞心悅目 莫名其妙 魚貫而出 d . 響徹云霄 穿流不息 聲東擊西 千里冰封 4選詞填空。（4分）嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴肅（1）老師（ ）地對同學們說,我們一定要（ ）要求自己。（2）饑餓威脅著我們。在這樣（ ）的形勢下,我浪費糧食的行為受到了老班長（ ）的批評。無論都 只要就 即使也 不是而是（3）飛機裝上雷達,（ ）在漆黑的夜里,它（ ）能安全飛行。（4）明天（ ）不下雨,春游（ ）會照計劃進行。5.按要求改寫句子。（5分）（1）面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句） （2）禮花綻放。（把句子寫具體）

3、 （3）湖面很平靜。（改成比喻句） （4）樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句） （5）老媼堅持不懈磨鐵杵。把鐵杵磨成繡花針。（用上恰當的關聯詞合成一句話） 二、課內學習測試。（15分）1.將下列詩句補充完整。（8分）（1）梅子金黃杏子肥, 。 （2）兒童急走追蝴蝶, 。 （3）已是懸崖百丈冰, 。（4） ,為誰辛苦為誰甜？（5） ,一片冰心在玉壺。（6） ,只留清氣滿乾坤。（7）欲將輕騎逐, 。（8）書山有路勤為徑, 。2.判斷下列句子的說法,正確的打“”,錯誤的打“”。(7分) （1）清平樂村居是宋代著名詞人辛棄疾寫的。 ( ) （2）十萬個為什么是我國作家米伊林寫的。 ( ) （3）老舍的母雞

4、一文,描寫了自己對母雞由“討厭”到“不敢討厭”的態度變化,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象,表達了對母愛的贊頌之情。（ ）（4）“胤恭勤不倦,博學多識?！币痪渲小熬搿钡囊馑际恰捌＞搿?。 ( ) （5）本學期我們學習了冰心的繁星、艾青的綠、葉賽寧的白樺等古詩。( ) （6）納米是非常非常小的長度單位,1納米等于十億分之一米。( ) （7）小英雄雨來講述了抗日戰爭時期雨來掩護李大叔的故事,塑造了一位機智、勇敢而又懦弱的少年英雄形象。（ ）三、閱讀短文,完成練習。（30分 ）短文1（15分）記金華的雙龍洞節選在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎

5、樣小的小船呢？兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容下第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內洞。1.選文的作者是現代作家 。（2分）2.選文中畫線的句子是 句,從側面點名了孔隙 的特點。（2分）3.用“ ”畫出描寫作者仰臥在小船

6、里感受的句子。（3分）4.選文中的“貼”換成“挨”行不行？（ ）（2分） a 、行,意思相近,不影響表達效果。b 、不行,“貼”是說明作者是緊緊地靠著船底的,襯托出孔隙的小。5.聯系上下文,說說孔隙具有哪些特點？（3分） 6.本段著重描寫了什么過程？（3分） 短文2（15分） 螞蟻四重奏 螞蟻是世界上分布廣、數量多的生物之一。它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物,發現它有一套簡單、實用的生存哲學。正是這一套哲學讓螞蟻家庭永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學叫“螞蟻四重奏”。 第一重：永不放棄。如果我試圖擋住一只螞蟻的去路,它會立刻尋找另一條路,不是翻過或鉆過障礙物

7、,就是繞道而行?？傊?不達目的誓不罷休。 第二重：未雨綢繆（c hu mu）。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。剛一入夏,螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季,螞蟻同樣可以豐衣足食。 第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中,螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了,溫暖舒適的日子很快就會到來。即使是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出,在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來,它們立刻躲回溫暖的洞穴,等待下一個艷陽天的召喚。 第四重：竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是,全力以赴地工作。 小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學課啊。它用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨

8、綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。1.照樣子,寫詞語。 （2分）生生不息（a a b c 式）：_、_ 2.畫線句子運用了_的修辭手法,請你仿寫一句。（3分） 3.螞蟻是怎樣“未雨綢繆”的？ （3分） 4.小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？（3分） 5.你從哪些事物中得到過一些成功的啟示呢？舉一個例子說一說吧。（4分） 四、習作表達。（30分） 題目：我學會了 我們慢慢長大,學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感？把它填在橫線上,再把學做這件事的經歷和體會寫下來。要求：1.把題目補充完整；2.把學做這件事的原因、經過、結果寫具體；3.最后要寫一寫學做這件事的體會和收獲。400答案

9、與解析一、積累與運用 25分 1.慰藉 怒吼 健康 藤蘿 朦朧 譬如 敏捷 窟窿 每個字0.5分,共8分。2.b 4分。 3.c 4分。 4.（1）嚴肅 嚴格 （2）嚴峻 嚴厲（3）即使也（4）只要就 每小題1分,共4分。 5.略 按照要求改寫句子即可,每小題1分,共5分。二、課內學習測試（15分）1.將下列詩句補充完整。略,每小題1分,共8分。2.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） 每小題1分,共7分。三、閱讀短文,完成練習 30分短文1.（15分） 記金華的雙龍洞節選1.葉圣陶2分 2.設問,小。2分。3.眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。3分。4.b 2分。 5.孔隙的特點是：狹小、黑、險。3分。6.著重描寫了作者由外洞進入內洞孔隙的過程。3分。短文2.（15分） 螞蟻四重奏1.亭亭玉立、歷歷在目等,每詞1分,共2分。 2.擬人,1分；仿寫句子 略,2分。 3.剛一入夏,螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季,螞蟻同樣可以豐衣足食。3分。 4.螞蟻用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能,才是成功的秘訣。3分。 5.示例：我觀察過貓捕鼠,貓可以在老鼠洞前一動不動地等