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2、組詞.大多同學做的很好,也有的學生對于音序掌握不好.5、選詞填空.這個題做的很差,激動感動不能正確區(qū)分.6、標點符號.3個題很簡單學生沒有錯誤.7、完成句子.一共3個題,學生做的很好,都能按要求完成.8、完成填空.共3題,學生掌握很好,基本上沒有錯別字.9、短文.短文做的不好,有1個題有難度,學生不能很好地分析短文.在以后的教學中加大短文的練習.10、古詩文連線.平時練得較多,學生背得很熟,全班沒有出錯的.11、作文.學生對于寫作能力還有待提高,有的學生分析圖片意思,組成對話還有難度.在今后的教學中,多讓學生練習對話.四、改進措施1、平時注重學生多讀、多練、多寫、多背,扎扎實實地抓好基礎(chǔ)教學工作.2、關(guān)注學困生,組成幫扶小組.幫助他們形成良好的學習習慣,增加他們學習的自信心,使他們盡快把成績搞上來.3、在日常教學中,還要多給學生一些自我展示的機會,多擴展一些課

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