1、 超聲檢測 課程標準 專業領域： 檢測技術與應用專業 課程代碼： 0805 1011 / 2 課程名稱： 超聲檢測 所屬系部： 軌道交通學院 山東職業學 院教務與 科研處 2013年 11月 3日 目錄 一、課程基本信息 1 二、課程目標 1 三、課程設計 2 1. 教學設計 2 2. 教學內容及學時分配 2 3. 課程考核 1 4. 教學環境及設備 1 5. 教師隊伍 2 6. 教材選用 2 四、實施建議 2 超聲檢測課程標準 超聲檢測課程標準 、課程基本信息 課程名稱：超聲檢測 課程代碼： 08051011/2 學分： 4+3 學時： 100 授課時間：第四、五學期 授課對象：檢測技術與應

2、用專業學生 先修課程 :機械工程基礎、電工電子技 術、金屬材料與熱處理、焊接工藝 后續課程 :超聲檢測考證實訓、 畢業設計 課程性質： 超聲檢測 課程是檢測技術與應用專業的專業核心課程， 本課程以教學做 一體化教學為主，以演練和現場參觀教學為輔， 在課程體系中具有引領專業方向、 奠定從業技術知識、 操作技能的重要作用。 本課程主要使學生掌握超聲檢測的物 理基礎，超聲檢測儀器、探頭、試塊及其性能的測試，超聲檢測通用方法和基礎 技術，板材、管材、鑄件、鍛件和焊縫超聲檢測方法及其工藝編制。目的在于讓 學員掌握超聲檢測的基本知識和實踐操作方法，了解 / T11345-89 鋼焊縫 手工超聲波探傷方法和

3、探傷結果分析 、/ T5777-96 無縫鋼管超聲波探傷 檢驗方法等相關標準。學習后通過技能培訓可獲取超聲檢測職業資格證書。 、課程目標 本課程立足于無損檢測的核心崗位：無損檢測員、技術員、工程師，圍繞板材、管 材、鑄件、鍛件和不同位置焊縫檢測工藝過程中超聲檢測儀器、設備使用操作和維護等 核心技能，使學生系統了解無損檢測人員應具備的職業素質、超聲檢測工作過程和標準 規范，掌握超聲檢測技術的基本知識與技能，熟悉超聲檢測儀器、設備的分類、組成原 理和使用特點。培養學生超聲檢測儀器、設備使用操作和對工件檢測評價等方面的職業 超聲檢測課程標準 能力。 三、課程設計 1. 教學設計 按照工學結合的教學理

4、念，采用項目教學和教學做一體化的教學模式。依據本課程 的具體內容和關聯職業工作過程為導向，以培養學生“學會學習、學會工作”為目標， 有針對性地采取分小組實施的教學組織活動。以工件超聲檢測技術應用操作過程為主 線， 以超聲檢測儀器、設備、試塊、附件、耗材準備；超聲檢測儀器設備性能測試和 校驗、狀態調整、靈敏度校驗；工件超聲檢測操作實施；超聲檢測結果的解釋和評價； 超聲檢測現場清理、設備材料歸位；超聲檢測結果記錄、標示、報告等各個環節的工作 任務為載體設計課程教學項目。依托超聲檢測學訓一體教室、無損檢測實訓基地的設備 儀器以及現場教學，影像實操工作過程學習，參觀生產現場實際工作場景，把每一工作 過

5、程、環節的技術標準、技術規范與技術文件融入教學內容。培養學生的操作技能、實 踐能力、缺陷分析評價能力和較高的職業素質以及快速適應崗位的能力。 教學過程中，有針對性地運用多媒體教學、視頻教學、實物教學、現場教學、網絡 教學等多種教學手段優化教學過程， 有效地激發學生學習熱情， 充分發揮學生主體作用 2. 教學內容及學時分配 超聲檢測課程標準 1 表1 超聲檢測教學內容及學時分配表 序號 項目名稱 培養目標 學習和訓練內容 學時 建議 教學方法與手段 教學資源 考核評價 1 項目 1 超聲檢測理論認 知 1. 掌握機械振動的運動 特點和類型； 機械波的產 生和類型及物理量和特 點；熟悉超聲波發射和

6、接 收的原理； 掌握超聲場的 特征值、超聲場中聲壓分 布縱波和橫波聲場的特 點；掌握超聲波在異質界 面處的反射和折射、 超聲 波的衰減； 熟悉規則反射 體回波聲壓公式和含義。 2. 具備無損檢測人員的 基礎知識。 3. 具備超聲檢測技術運 用與分析的基本能力。 教學載體： 超聲檢測物理基礎 學習內容： 1. 機械振動與波動、波的類型 2. 超聲波的產生與傳播 3. 超聲場的特征值 4. 超聲波垂直入射到異質界面反射和透射 5. 超聲波傾斜入射到異質界面反射和折射 6.縱波聲場、橫波聲場與反射體回波聲壓 訓練內容： 1、不同機械振動類型的演示實驗。 2、機械振動頻率變化與次聲波、聲波、超 聲波的

7、關系演示實驗。 14 教學方法： 發現式教學法 創造思考教學法 案例分析法 討論教學法 教學手段： 多媒體教學 視頻教學 網絡教學 電子教案 電子課件 典型超聲波應 用案例 技術規范 教學實物： 振動 模型、可調振蕩 器、壓電晶片結 構、超聲波應用 視頻資料 應用案例 超聲波清洗 考核方式： 提問、作業、提交課 題資料 考核標準： 掌握超聲波作用特 點、聲參量、反射率、 透射率、臨界角、近場 區長度、擴散角等概念 和計算 成績權重： 0.25 為過程考核，占總成績 的 80% 2 項目 2 超聲檢測儀器設 備認知與操作 1. 熟悉超聲檢測儀器組 成原理；掌握探頭、 試塊 類型作用及其原理。 熟

8、悉 和掌握超聲儀器、 探頭及 其組合性能的測試方法。 2. 具有超聲檢測儀器操 作能力； 3. 具有超聲檢測系統性 能測試能力； 4. 具有儀器、 探頭、 試塊 的知識和技能； 5. 具有良好 的 合 作精 神、創新意識、動手能力、 獨立分析問題能力。 教學載體： 超聲檢測設備及其使用方法 學習內容： 1. 超聲檢測儀器； 2. 探頭； 3. 試塊； 4. 超聲儀器、探頭、試塊組合性能測試。 訓練內容： 1.模擬、數字超聲儀器認知實訓； 2.基本性能測試實訓。 12 教學方法： 現場教學 項目教學 案例教學 教學手段： 多媒體教學 虛擬項目教學 網絡教學 實作演練 電子教案 電子課件 儀器系統

9、測試 實例 教學錄像 現場視頻資料 考核方式： 提問、作業、提交實 訓資料 考核標準： 掌握超聲儀器、 探頭、 試塊基本工作原理；具 備儀器、探頭和試塊知 識和使用操作技能。 成績權重： 0.25 為過程考核，占總成績 的 80% 3 項目 3 板材的超聲檢測 工藝 1. 熟悉和了解板材的超 聲檢測的過程方法； 熟悉 板材超聲檢測常用設備 器材；掌握超聲檢測在鋼 教學載體： 板材超聲波檢測方法、演練與實訓 學習內容： 1. 板材超聲檢測設備、探頭的選擇 20 教學方法： 現場教學法 實物演示法 項目教學法 電子教案 電子課件 超聲檢測儀器 探頭、標準試件 考核方式： 提問、作業、實訓報 告 考

10、核標準： 超聲檢測課程標準 2 序號 項目名稱 培養目標 學習和訓練內容 學時 建議 教學方法與手段 教學資源 考核評價 板、復合板等方面的應 用。 2. 具備超聲檢測設備使 用維護和操作能力； 3. 具有板材超聲檢測工 藝的編制、 編寫檢測報告 的能力。 2. 板材超聲檢測缺陷定位和定量 3. 板材生產工藝過程和常見缺陷 4. 板材超聲檢測范圍和靈敏度的調整 5. 板材缺陷判別、測定與質量級別的判定 6. 板材超聲檢測工藝規程、工藝卡和檢測 報告 訓練內容： 1.超聲波探傷儀、探頭的性能測試 2.鋼板工件的超聲檢測實訓 3.鋼板超聲檢測工藝編制實訓 4. 鋼板超聲檢測報告編寫實訓 影視教學法

11、 教學手段： 多媒體教學 虛擬項目教學 學用結合教學 現場演練教學 網絡教學 典型板材工件 超探實例 工藝技術規范 教學錄像 現場視頻資料 技術文件 掌握板材超聲檢測的 基本理論知識，熟悉超 聲檢測儀器、探頭及試 塊的性能，能夠正確使 用超聲檢測設備進行鋼 板、復合板超聲檢測。 成績權重： 0.25 為過程考核，占總成 績的 80% 4 項目 4 焊縫的超聲檢測 工藝 1. 熟悉和了解焊縫的超 聲檢測的過程方法； 熟悉 焊縫超聲檢測常用設備 器材；掌握超聲檢測在鋼 板、復合板等方面的應 用。 2. 具備超聲檢測設備使 用維護和操作能力； 3. 具有焊縫超聲檢測工 藝的編制、 編寫檢測報告 的能

12、力。 教學載體： 焊縫超聲波檢測方法、演練與實訓 學習內容： 1. 焊縫超聲檢測設備、探頭的選擇 2. 焊縫超聲檢測缺陷定位和定量 3. 焊縫生產工藝過程和常見缺陷 4. 焊縫超聲檢測范圍和靈敏度的調整 5. 焊縫缺陷判別、測定與質量級別的判定 6. 焊縫超聲檢測工藝規程、工藝卡和檢測 報告 訓練內容： 1. 超聲波探傷儀、探頭的性能測試 2. 鋼板對接焊縫的超聲檢測實訓 3. 焊縫超聲檢測工藝編制實訓 4. 焊縫超聲檢測報告編寫實訓 22 教學方法： 現場教學法 實物演示法 項目教學法 影視教學法 教學手段： 多媒體教學 虛擬項目教學 學用結合教學 現場演練教學 網絡教學 電子教案 電子課件

13、 超聲檢測儀器 探頭、標準試件 典型鋼板對接 焊縫超探實例 工藝技術規范 教學錄像 現場視頻資料 技術文件 考核方式： 提問、論述提綱、實 習總結 考核標準： 掌握焊縫超聲檢測的基 本理論知識，熟悉超聲 檢測儀器、探頭及試塊 的性能，能夠正確使用 超聲檢測設備進行鋼板 對接焊縫超聲檢測 成績權重： 0.25 為過程考核，占總成績 的 80% 5 項目 5 管材的超聲檢測 工藝 1. 熟悉和了解管材的超 聲檢測的過程方法； 熟悉 管材超聲檢測常用設備 器材；掌握超聲檢測在鋼 板、復合板等方面的應 用。 2. 具備超聲檢測設備使 用維護和操作能力； 3. 具有管材超聲檢測工 藝的編制、 編寫檢測報

14、告 的能力。 教學載體： 管材超聲波檢測方法、演練與實訓 學習內容： 1. 管材超聲檢測設備、探頭的選擇 2. 管材超聲檢測缺陷定位和定量 3. 管材生產工藝過程和常見缺陷 4. 管材超聲檢測范圍和靈敏度的調整 5. 管材缺陷判別、測定與質量級別的判定 6. 管材超聲檢測工藝規程、工藝卡和檢測 報告 訓練內容： 14 教學方法： 現場教學法 實物演示法 項目教學法 影視教學法 教學手段： 多媒體教學 虛擬項目教學 學用結合教學 現場演練教學 網絡教學 電子教案 電子課件 超聲檢測儀器 探頭、標準試件 典型鋼板對接 管材超探實例 工藝技術規范 教學錄像 現場視頻資料 技術文件 考核方式： 提問、

15、論述提綱、實 習總結 考核標準： 掌握管材超聲檢測的基 本理論知識，熟悉超聲 檢測儀器、探頭及試塊 的性能，能夠正確使用 超聲檢測設備進行鋼板 對接管材超聲檢測 成績權重： 0.25 超聲檢測課程標準 序號 項目名稱 培養目標 學習和訓練內容 學時 建議 教學方法與手段 教學資源 考核評價 1. 超聲波探傷儀、探頭的性能測試 2. 鋼板對接管材的超聲檢測實訓 3. 管材超聲檢測工藝編制實訓 4. 管材超聲檢測報告編寫實訓 為過程考核，占總成績 的 80% 6 項目 6 鍛件的超聲檢測 工藝 1. 熟悉和了解鍛件的超 聲檢測的過程方法； 熟悉 鍛件超聲檢測常用設備 器材；掌握超聲檢測在鋼 板、復

16、合板等方面的應 用。 2. 具備超聲檢測設備使 用維護和操作能力； 3. 具有鍛件超聲檢測工 藝的編制、 編寫檢測報告 的能力。 教學載體： 鍛件超聲波檢測方法、演練與實訓 學習內容： 1. 鍛件超聲檢測設備、探頭的選擇 2. 鍛件超聲檢測缺陷定位和定量 3. 鍛件生產工藝過程和常見缺陷 4. 鍛件超聲檢測范圍和靈敏度的調整 5. 鍛件缺陷判別、測定與質量級別的判定 6. 鍛件超聲檢測工藝規程、工藝卡和檢測 報告 訓練內容： 1. 超聲波探傷儀、探頭的性能測試 2. 不同鍛件的超聲檢測實訓 3. 鍛件超聲檢測工藝編制實訓 4. 鍛件超聲檢測報告編寫實訓 10 教學方法： 現場教學法 實物演示法

17、 項目教學法 影視教學法 教學手段： 多媒體教學 虛擬項目教學 學用結合教學 現場演練教學 網絡教學 電子教案 電子課件 超聲檢測儀器 探頭、標準試件 典型鍛件超探 實例 工藝技術規范 教學錄像 現場視頻資料 技術文件 考核方式： 提問、論述提綱、實 習總結 考核標準： 掌握鍛件超聲檢測的基 本理論知識，熟悉超聲 檢測儀器、探頭及試塊 的性能，能夠正確使用 超聲檢測設備進行鍛件 超聲檢測 成績權重： 0.25 為過程考核，占總成績 的 80% 7 項目 7 鑄件的超聲檢測 工藝 1. 熟悉和了解鑄件的超 聲檢測的過程方法； 熟悉 鑄件超聲檢測常用設備 器材；掌握超聲檢測在鋼 板、復合板等方面的

18、應 用。 2. 具備超聲檢測設備使 用維護和操作能力； 3. 具有鑄件超聲檢測工 藝的編制、 編寫檢測報告 的能力。 教學載體： 鑄件超聲波檢測方法、演練與實訓 學習內容： 1. 鑄件超聲檢測設備、探頭的選擇 2. 鑄件超聲檢測缺陷定位和定量 3. 鑄件生產工藝過程和常見缺陷 4. 鑄件超聲檢測范圍和靈敏度的調整 5. 鑄件缺陷判別、測定與質量級別的判定 6. 鑄件超聲檢測工藝規程、工藝卡和檢測 報告 訓練內容： 1. 超聲波探傷儀、探頭的性能測試 2. 鋼板對接鑄件的超聲檢測實訓 3. 鑄件超聲檢測工藝編制實訓 4. 鑄件超聲檢測報告編寫實訓 8 教學方法： 現場教學法 實物演示法 項目教學

19、法 影視教學法 教學手段： 多媒體教學 虛擬項目教學 學用結合教學 現場演練教學 網絡教學 電子教案 電子課件 超聲檢測儀器 探頭、標準試件 典型鑄件超探 實例 工藝技術規范 教學錄像 現場視頻資料 技術文件 考核方式： 提問、論述提綱、實 習總結 考核標準： 掌握鑄件超聲檢測的基 本理論知識，熟悉超聲 檢測儀器、探頭及試塊 的性能，能夠正確使用 超聲檢測設備進行鑄件 超聲檢測 成績權重： 0.25 為過程考核，占總成績 的 80% 學時合計 100 3 超聲檢測課程標準 3. 課程考核 依據課程的培養目標， 課程考核評價以調動學生自主學習的積極性、 監督學習過程、 評價學生的綜合職業能力為目

20、的，實施包含“過程考核評價、終結考核、綜合評價”三 部分的綜合性考核方案。以學習過程的評價為主，圍繞核心技術技能，注重包括方法能 力和動手能力在內的綜合職業能力的評價。采用自我評價、互相評價和教師評價相結合 的方式，關注學生的合作能力、實際動手能力評價。體現評價的公平、公正、客觀、實 際。 過程考核評價包含：出勤評價 15%、作業評價 15%、課堂表現 20%、小組評價 10%、 項目實踐活動環節（或階段測試、調研分析報告等） 40%等幾部分。過程評價在教學過 程中，以教學項目的每個工作任務為單位進行評價，考核評價方式、考核標準與成績權 重見表 2，占總成績的 50%。 表2 項目過程考核評價

21、方式、標準、成績權重明細表 項類目 別 超聲檢測 理論認知 超聲檢測儀 器認知操作 板材的超聲 檢測工藝 焊縫的超聲 檢測工藝 管材的超聲 檢測工藝 鍛件的超聲 檢測工藝 鑄件的超聲 檢測工藝 考核 方式 提問、作業、 提交課題資 料 提問、作業、 提交實訓資 料 提問、作業、 實訓報告 提問、作業、 實訓報告 提問、作業、 實訓報告 提問、作業、 實訓報告 提問、作業、 實訓報告 考核 標準 掌握超聲波 作用特點、聲 參量、反射 率、透射率、 臨界角、近場 區長度、擴散 角、規則反射 體回波聲壓 等概念和計 算 掌握超聲儀 器、探頭、試 塊基本工作 原理；具備儀 器、探頭和試 塊知識和使 用

22、操作技能 掌握板材超 聲檢測的基 本理論知識， 熟悉超聲檢 測儀器、探頭 及試塊的性 能，能夠正確 使用超聲檢 測設備進行 鋼板、復合板 超聲檢測 掌握焊縫超 聲檢測的基 本理論知識， 熟悉超聲檢 測儀器、探頭 及試塊的性 能，能夠正確 使用超聲檢 測設備進行 鋼板對接焊 縫超聲檢測 掌握管材超 聲檢測的基 本理論知識， 熟悉超聲檢 測儀器、探頭 及試塊的性 能，能夠正確 使用超聲檢 測設備進行 鋼板對接管 材超聲檢測 掌握鍛件超 聲檢測的基 本理論知識， 熟悉超聲檢 測儀器、探頭 及試塊的性 能，能夠正確 使用超聲檢 測設備進行 鍛件超聲檢 測 掌握鑄件超 聲檢測的基 本理論知識， 熟悉超聲

23、檢 測儀器、探頭 及試塊的性 能，能夠正確 使用超聲檢 測設備進行 鑄件超聲檢 測 成績 權重 15 10 15 20 15 15 10 合計 100 終結考核采用閉卷筆試方式，占總成績的 40%。在課程結束時進行，考核內容包含 基礎知識（占 30%比例）、基本知識應用（占 40%比例）、設計應用題目（占 20%比例）、 超聲檢測課程標準 綜合分析題目（占 10%比例）等幾部分。終結考核是復習鞏固各知識點并融會貫通的過 程，是內化、總結、提高的飛躍階段，也就是我們常說的把書讀薄，為我所用的重要學 習環節。 綜合評價對學生的綜合職業能力進行鑒定。評價重點是學生獨立工作、分析解決問 題等能力。教師根據學生工作中的表現，從工作態度、崗位技能、任務完成質量、團隊 合作等方面做綜合考評。占總成績的 10%。 總之，課程考核評價能促進教和學的能動性，也能比較客觀的反應學生的學業成績 和職業能力。