1、 專題 3 有關(guān)催化劑的實驗探究題1【2019 重慶】小李將實驗剩余的 fecl 溶液倒入含有 h o 的廢液缸，立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。322222233222_。322（實驗三）x 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_3221232二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，興趣小組想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑。影響過氧化氫分解的因素，除催化劑外，還有什么？1 （1）.【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象條均復(fù)燃將步驟中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、【實驗結(jié)論】（4）.探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。【交流討論】可以

2、通過測定相同條件下不同濃度過氧化氫溶液a 產(chǎn)生相同體積氧氣的時間c 產(chǎn)生氧氣的總體積b 單位時間產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量d 單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積（5）【實驗探究】按圖1 裝置進(jìn)行實驗：水浴溫度控制在21，二氧化錳均為0.5g，過氧化氫溶液均為 5ml，三頸瓶容積為250ml，恒壓漏斗（漏斗的支管與三頸瓶相連）的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、3。2 【實驗結(jié)論】圖 2 說明過氧化氫溶液濃度與反應(yīng)速率關(guān)系是_。以 10%h o 溶液為例，22（6）圖 3 說明從溫度看，過氧化氫溶液濃度越高，反應(yīng)越_（填“劇烈”或“平穩(wěn)”）。3在學(xué)習(xí)了催化劑的知識以后，某化學(xué)興趣小組對催化劑

3、產(chǎn)生了深厚興趣在用百度搜索“催化劑”時顯示：“據(jù)統(tǒng)計，約有 90%以上的工業(yè)過程中使用催化劑，如化工、石化、生化、環(huán)保等”他們決定對過氧化氫制氧氣實驗“尋找新的催化劑”【猜想】氧化鐵能作過氧化氫溶液分解的催化劑【實驗探究】甲同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，并進(jìn)行實驗2222實驗二：在實驗一的試管中，加入 w 克的氧化鐵，立刻產(chǎn)生大量氣泡，用帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃得出結(jié)論：_ _實驗三：待實驗二反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的剩余物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥，并稱得固體質(zhì)量仍為w 克。得出結(jié)論：_ _（2）【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗結(jié)果，甲同學(xué)得出結(jié)論：氧化鐵能作為過氧化氫溶液分解的催化劑【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為：還

4、應(yīng)設(shè)計一個實驗，用來探究_，才能確認(rèn)22濃度 30%h o 溶液 15%h o 溶液 5%h o 溶液2222220.89.02.016.0結(jié)論：在催化分解過氧化氫溶液時，_的催化效果更好（4）【知識延伸】3 下列有關(guān)催化劑的說法中不正確的是。a催化劑在化工生產(chǎn)過程中有重要作用除了催化劑還有其它因素影響化學(xué)反應(yīng)的速率嗎？（1）【查閱資料】氧化鐵420490氧化鋁515540開始反應(yīng)劇烈反應(yīng)_，它在操作中的作用是 _。_。4 d.實驗對比的目的是_。【實驗結(jié)論】氧化銅確實也能做氯酸鉀分解的催化劑（4）【實驗探究二】22222/ml45153030145249.2110.765025fecl (氯

5、化鎂)溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度 fecl 溶液的催化下，3335 其中 x=_，y=_。126學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究填寫下表：步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象溶液中有氣泡放出， 猜想、不成立；_ 猜想成立步驟的目的是_步驟的目的是_過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為_7催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用，某興趣小組進(jìn)行如下探究。探究一催化劑的選擇cuo305350mgo4902323開始反應(yīng)劇烈反應(yīng)6 和數(shù)據(jù)見下表：序號待測試劑3abcb緩慢推注射器活塞1 2_。7 1.

6、55.7_。30% h o 10ml 15% h o 10ml 5% h o 10ml222222加入 agmno22.0【問題】mgo 能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？【猜想】mgo 能作過氧化氫分解的催化劑【實驗驗證】實驗步驟實驗一a_b_【結(jié)論】mgo 能加快過氧化氫的分解速率，故 mgo 能作過氧化氫分解的催化劑實驗結(jié)束后，小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論，認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實，理由是_ _。參與了課外小組的研究后，是否觸發(fā)了你的靈感？關(guān)于過氧化氫分解以及催化劑問題，你想研究的問題是_ _。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)8 各步驟結(jié)論將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱要

7、分解產(chǎn)生氧氣，但 二氧化錳是的木條。 是_。 氯酸鉀受熱(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。) 分解的催化劑。總結(jié)實驗一實驗二 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。 木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；_；_；實驗裝置如圖所示：實驗記錄：實驗數(shù)據(jù)如下表：0.10.20.3【實驗分析】_9 （3）本實驗中，測定待測數(shù)據(jù)的裝置（圖中虛線框里）是_（填編號）（4）若第次比第次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更_（填“大”或“小”）說明催化劑的用量越多，反應(yīng)更快【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應(yīng)速率外，_過氧化氫的分解反應(yīng)速率，請寫出你的實驗方案：_（寫一種）也會影響_請根據(jù)題意答題：（1）實驗報告實驗步驟小玲在步驟的裝置中，加裝了一個u 形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃。利用圖甲裝置做實驗時，帶火星的木條難復(fù)燃的原因是_；改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃，裝置中冰水的作用是_。 實驗編號 空氣體積分?jǐn)?shù)%排水積分?jǐn)?shù)%帶火星的木條復(fù)燃情況火星稍變亮，不復(fù)燃火星明亮，時燃時不燃復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃通過