1、 外語專業學生的就業心理情況 本課題組自 2010年 11月開始，至課題開題獲準通過期間， 課題組成員通過走訪我院外語專業部分 07 級、 08級學生，對畢 業生就業情況進行調查，并對在校的 09 級、10 級外語專業學生 進行抽樣性訪談， 初步了掌握了學生的就業心理情況的第一手資 料。 通過查詢大量的文獻資料， 可以發現一般的觀點認為“大學 生就業期的心理問題主要有挫折心理、從眾心理、嫉妒心理、羞 怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴心理等”，及其他心理 如注重實惠、坐享其成的心態、過分強調自我價值等等。通過調 研走訪，課題組發現， 外語專業學生的就業心理情況幾乎覆蓋了 以上所說的種種心理問

2、題。 為了幫助廣大畢業生同學更好地認識 這些問題， 為就業做好心理準備和心理調適， 我們從以下幾個方 面來看看外語專業學生就業時一般存在哪些心理問題。 1 就業心理壓力與焦慮 不可否認，目前激烈的就業競爭環境使就業問題給大學生帶 來了較大的心理壓力， 而且這種壓力在外語專業各年級學生都存 在。通過走訪，我們發現，個人前途與就業已成為這些學生心理 壓力中最大的因素， 而且壓力有隨著年級增高而上升的趨勢。 學 生就業壓力體驗相當嚴重， 尤其以心理體驗最為嚴重。 大學生畢 業前心理壓力較過去有明顯增大，主要原因是畢業方向的選擇、 就業、感情事件、不愉快經歷、突發事件、經濟條件等沖突和事 件；女大學生

3、心理壓力大于男大學生， 農村學生的焦慮水平高于 城市學生。 2 就業心理期望與失落感 外語專業的學生普遍存在這樣的心理： 因為專業是外語， 所 以有一種優越感， 覺得在找工作的時候相對來說容易些， 收入也 會比其他專業的要高。這種情況在男生的身上體現的較為明顯， 正因為學外語的男生少，所以絕大部分男生的優越感非常強烈。 正是基于這種心理， 大多希望到那些生活條件好， 福利待遇高的 大城市工作， 普遍來說外語專業的學生對擇業的期望相當高， 過 分地考慮擇業的地域、 職位的高低和單位的經濟效益， 都不愿到 急需人才但條件艱苦的中小城市和基層小單位。 高期望驅使畢業 生總是向往“三高”， 將自己就業

4、的目標定得很高， 并一廂情愿 地對用人單位提出種種要求，將高薪水、高職位、高起點作為自 己的起步標準， 比如，我們在調研的時候就發現有一些學生就說： “我是肯定要去上海找工作的， 其他地方我都不想去”； “我 覺得廣州更適合我，我不愿意留在海口”；“三亞太小了，工資 又低，我覺得北京更好些”，等等。可是當發現現實與理想的差 異較大時， 就業崗位大多不像大學生們所想象得那么美好， 可能 導致擇業行為的偏差， 產生偏執、 幻想、 自卑、虛偽等心理問題， 容易出現“高不成，低不就”現象。 3 就業觀念不合理 各種不良觀念存在著，并影響了大學生的健康、順利就業。 這些不良觀念主要表現在以下幾個方面：

5、3.1 求安穩。求職一次到位的傳統觀念根深蒂固。仍然喜 歡穩定、清閑、福利保障好的單位。還是有很多大學生，其中有 相當比例的女大學生，不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更 不敢去自己創業， 希望以此就能選定理想的職業， 凡事一步到位。 在調研過程中發現有很多外語專業的女生在校的時候喜歡挑戰 自我，喜歡有挑戰性的工作， 工作后在自己的工作領域內受到了 這樣或者那樣的挫折后就產生了退縮的心理，轉而尋求那些清 閑、不需要太多創造性的工作了。 3.2 眼前利益為上，職業發展丟在一旁。一些大學生對自 我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，擇業標 準中只有工作條件、 收入等眼前實在利益， 因而

6、極易選擇到并不 適合自己的職業。 并且有相當數量的大學生在短時間內經歷了幾 次職業的選擇， 哪里的薪水高就想往哪里去， 在一個單位做了一 段時間，又覺得有其他更好的選擇，因此形成不良的循環，非常 不利于自己的職業發展。 3.3 過分強調專業對口，學以致用。外語專業的男生在尋 找工作的過程中， 不可否認他們一直是存在著優越感的， 在求職 時，人為地增加了就業難度， 只要是與自己專業關系不密切的職 業就不考慮，對他們來說，工作對口是必須的，如果找不到，寧 愿待業在家。 課題組在調研過程中就發現了相當數量的男生因為 專業不對口而“啃老”的現象 3.4 職業意義認識不當。許多大學生從觀念上來說，沒有 充分認識到職業對個人發展的重要意義， 只求福利待遇尚可就自 我滿足了，僅僅把工作當作一種謀生的手段。 4 總結 綜上所