1、少先隊工作總結篇一：少先隊工作總結本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。1、結合重大節日開展相應的活動教師節學校少先隊大隊部發動開展各項活動：開展秋風融情誼，感念師恩在我心大型活動，紅領巾廣播站開展教師節特別節目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展師恩難忘老師，您辛苦了老師，您好等中隊活動并出版相應黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十周年”為主題，進行社會主義榮辱觀活動，開展建國60周年活動，出版“慶國慶”專刊，并圍繞著我們因您而幸福祖國發展

2、我成長等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉60年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。 10月13日建隊日，大隊部進行隊史，讓隊員們受到“光榮感”,并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現場繪畫大賽，并結合甲型h1n1形式對學生進行一些列活動，邀請晉江市醫院的醫生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結合鎮教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節以“紅領巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給

3、感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復_動員活動。2、加強少先隊輔導員隊伍建設。鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學_少先隊活動輔導員等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學_，全校學_了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學_，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學_丘孝感的即興中隊暨隊章的規范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。3、 提高少先隊員思想素質。利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想，并通過落實小學生日常行為規范、

4、小學生守則，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為_慣。加強升旗手的常規管理和訓練。4、切實加強學校少先隊組織建設。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學_、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳作用，不斷提高陣地建設的品位。5、 開展各項興趣小組活動。培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。6、心理健康。如今獨

5、生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想。一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。篇二：少先隊工作總結本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”

6、互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學_、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學_研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我

7、”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午：播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、雛鷹的小記者的培訓工作，申報少先隊小干部小記者站、完善社區少先隊組織雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學_園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉運動會等活動

8、做好充分的準備。3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好少先隊員、少先隊小干部、育苗報、中國少年兒童等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。二、強化隊員思想品德，培養良好文明禮儀_慣。1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經

9、常、反復地組織學生學_小學生日常行為規范，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成。.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想，并寓于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅

10、領巾，在隊員中深入開展愛國主義。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學_的遠大志向。.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全的專題報告等形式，組織隊員學_未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。.加強隊員的環保意識。結合學校申報特色學校活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”

11、的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的活動，對隊員進行環保，提高隊員的環保意識和社會公德意識。.加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行h1n1流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生_慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有

12、出現h1n1流感的病例。三、以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自

13、”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。2.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施自理章、友誼章。二年級實施節儉章、家務章，三年級實施禮儀章、愛國章等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有六十多名隊員獲得達標章一百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自

14、我，從而提高了自身的綜合素質。四、家長學校的形成初建成效通過教師家訪和學校領導摸底調查，以初步決定成立家長學校，促使家長參與學校管理，參與學生學_的監督機制，為學校的發展柬言獻策，共謀發展。篇三：少先隊工作總結一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為_慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的網絡。一、狠抓常規，培養學生良好的行為_慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為_慣的就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用

15、常規檢查促進學生養成良好的行為_慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為_慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了的良好效果。3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。1、常規知識競賽，培養學生行為_慣本次活動歷時較長，從學期初開

16、始，大隊部就將小學生守則和小學生日常行為規范知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好_慣。2、堅持兩課兩操，增強學生體質。積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。3、做好校園十五防工作。本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水。4、保證熱水供應。為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。三、 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學_少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容