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文檔簡介

物質的三態 溫度的測量一.教學目的1 .能區別固、液和氣三種物態和描述三態的基本特征;2 .學會使用酒精燈;3 .了解液體溫度計的工作原理，會測量溫度.二.教學重點、難點1 .液體溫度計的工作原理的探究及使用2 .溫度計的讀數三 .教學過程1 .復習上章部分概念檢查2 .新課講授(1) 物質的三種狀態及特征閱讀信息快遞 “酒精燈的使用 ” ， 了解酒精燈的使用方法及注意點 . 讓學生舉例：自然界與日常生活中的一些不同狀態的物質(2)溫度計原理和構造溫度計的原理:利用測溫液體熱脹冷縮的性質;溫度計的構造:玻璃外殼、毛細管、玻璃泡、刻度及溫標;攝氏度的規定: 以通常情況下冰水混合物的溫度為 0度,以標準大氣壓下水沸騰時的溫度為 100 度 .(3)溫度計的使用a. 觀察溫度計的量程和分度值;b. 將溫度計的玻璃泡與被測量的物體充分接觸c. 當溫度計的示數穩定后再讀數,讀數時,溫度計仍須和被測物體接觸 ; d. 讀數時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.3 .課堂練習:(1)常用溫度計是利用液體性質制成的?！?8”的正確讀法是 。(2)閱讀“生活、物理、社會”后回答， “溫室效應 ”、 “熱島效應 ”的成因是什么？為減少這些效應的負面影響，你有哪些建議或措施？通過討論，形成正確的價值取向，增強環保意識。(3)課后題目.4 .鞏固、小結：讓學生根據本節課內

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