1、精品試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題3分，共45分）1. 為了治好“恐考癥”，在老師指導下，王剛一上考場就提醒自己:“我已經復習好幾遍了，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調適自己情緒的方法是（ ）a. 放松訓練法b. 轉移注意法c. 合理宣泄法d. 理性升華2. 以下描述屬于情感的有（）因一時沖動將他人打成重傷取得好成績，我們有榮譽感“神舟十一號”發射成功，我們有自豪感犯了錯誤，我們有羞愧感。a. b. c. d. 3

2、. 當你鋪開中國大地壯麗山水畫卷，縱覽華夏輝煌燦爛文明，追憶東方巨人百年抗爭歷史，展望中華民族偉大復興光明前程時，此刻最能完整表達你內心情感的應是 ( )a. 中華之美，唯在山河壯麗b. 中華文化，世界最優秀文化c 百年抗爭，實現民族復興d. 偉大祖國，你是我的驕傲4. 陳剛進入初中后，身高一直很“穩定”，看到周圍同學的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他 趕緊去醫院檢查，吃一些增高的藥物受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同有長得快，有的長得慢，這些都是正常的我們要正視身體的變化，悅納生理變化a. b. c. d. 5. 生活中有這樣一種

3、現象:有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放對于青春期特有的生理和心理變化我們應該a. 平靜而欣然地接受b. 遠離說話細聲細氣男生c. 避免與眾不同d. 改變裝扮中性女生的穿著習慣6. 廣東省某中學校規規定“男女生不能一對一在一起”，這一規定被網友稱為“史上最雷校規”。網友大呼“雷人”是因為（ ）欣賞異性的性別優勢有助于我們不斷完善自己發現對方性別優勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優秀與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征異性同學間的交往會誘發早戀a. b. c. d. 7. “早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳

4、草；如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現的朦朧的情感，應該（ ）慎重對待，理智處理 學會拒絕，把握分寸勇敢接受，積極面對 尊重對方，自重自愛a. b. c. d. 8. “只要有自信，每個孩子都可以實現夢想，每個孩子都可以做最好的自己”，這句話告訴我們（ ）青春的探索需要自信 只要自信，就一定能取得成功有了自信，能夠激發潛能與活力 自信讓我們充滿激情a. b. c. d. 9. “人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”孟子的這句話啟示我們（ ）做人不可以有羞恥心 我們要有知恥之心 一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做 我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有

5、所不為a. b. c. d. 10. “止于至善”，要求我們做到（ ）養成自我省察的習慣 檢視自身不足對自身不足不盲目自責 要積極調整自己，端正自己的行為a. b. c. d. 11. 創新創造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發展呼喚創造，“中國夢”的實現也需要創造。下列有關創造說法正確的是青春的創造是多姿多彩的創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上我們要敢于打破常規，開創前人未走之路我們要關注他人與社會看重創造意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者a. b. c. d. 12. 漫畫自強的青春說明（）a. 自強的青春態度，會給我們插上飛翔的翅膀b. 只要自強，青春就會綻放光彩

6、c. 只有殘疾人需要自強d. 青春的生命充滿活力，無須自強13. 馬云在不吃苦，你要青春干嘛這篇演講中這樣說道:“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”馬云的話啟示我們:面對青春，我們應該（ ）a. 把握美好的青春時光及時享樂b. 把書本學習當作第一需要c. 積極探索青春，規劃人生d. 按照父母的規劃安排學習生活14. 語文課上，老師把王進同學的作文在自編的文集中收藏后，王進的寫作熱情越來越濃，最終，在全國中學生作文比賽中獲獎，這說明（ ）a. 自信心只有在取得成功時才會獲得b. 自信心時先天形成的c. 只

7、要有自信，就能有創造d. 老師的鼓勵，是孩子前進的動力15. 成功人生的第一步，就要學會反思，學會自省。下列名言能體現自省的是（ ）a. 小信誠，則大信立b. 海內存知已，天涯若比鄰c. 吾日三省我身d. 天下興亡，匹夫有貴二、簡答題（共32分）16. 從小明的微博中，體驗他的情感:（1）7:20今天我值日，到校后我迅速組織同學將我班清潔區打掃得干干凈凈。（2）8:30老師發了昨天我們的檢測題，我又得了a。（3）12:00中午放學時在操場一隱蔽處發現一名高年級的同學在欺負一名低年級同學，我很憤怒，馬上向政教處反映了情況，那名高年級同學受到了嚴厲的批評。（4）20:00晚飯后，課父母一起看電視.

8、看到孫楊站在國際賽場高高的領獎臺上，不由得熱淚盈眶。請你用以下的格式，來分析小明的情感體驗。（1）小明積極承擔責任，體驗到了責任感。（2）_（3）_（4）_17. 通過學習，相信大家對以下內容有了深刻的理解: （1）升入初中，老師鼓勵我們對問題要有自己的見解，同時還要接納他人合理、正確的意見，老師是在培養我們的_；老師還鼓勵我們有不同的見解，一定要善于表達出來，這樣更能引起師生的共鳴，激發創造潛能，老師是在培養我們的_；老師告訴我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，這是_的要求。通過學習知道，在社會生活中，如我們需要基本的安全感、信任感一樣，_是人最基本的精神需求

9、。（2）創造離不開實踐，_是創造的源泉。（3）_是自強的重要內容。18. 為了幫助同學們順利渡過青春期，某校通過校園網設立了“心語小星”，以下是兩名網友留言雨露心田:小學時，我并不太在意自己的體態和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮叉胖，很是郁悶。云在天邊:我內心想與爸爸媽媽平等交談、與同學友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。（1）請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。（2）“云在天邊”面臨著怎樣的心理矛盾?怎樣認識這種心理矛盾?（3）請你告訴“云在天邊”如何調控好自己的心理矛盾。三、分析說明題（10分）19. 材料一:成都一女司機在駕車途中，因行

10、駛變道原因，遭后車男司機逼停，隨后遭到毆打致傷，眾多網友紛紛遣責男司機暴行，并要求對其嚴懲。事后，網絡上出現一段行車記錄儀視頻，被毆打的女子曾兩次突然變道險釀事故。材料二:路怒癥，顧名思義就是帶著憤怒去開車。指汽車或其他機動車的駕駛人員有攻擊性或情怒的行為。此類行為可能包括:粗鄙的手勢、言語侮辱、故意用不安全或威脅安全的方式駕駛車輛，或實施威脅。這個說法源于上個世記80年代，產生于美國?！奥放保╮oadrage）一詞被收入新版牛津詞語大群典，用以形容在交通阻塞情況下開車壓力與挫折所導致的情怒情緒。請你結合上述兩則材料，為這幅漫畫配發一則小評論。四、實踐探究題（共13分）20. 據中國之聲新聞

11、晚高峰報道，吉林省一中學出現另類課間操，學生戴白手套跳“交際舞”，這是學校專門請專業的舞蹈教師為學生編制的一套體操，歡快的音樂節奏，伴著青春的旋律，學生們在操場上翩翩起舞，很是一道亮麗的風景線。這種獨持課間操也引起不小的爭論，有人認為很有新意，遺憾自己當年沒有學到這么生動的課間操，也有人表示這個年齡段的少男少女還是應該保持適當距離。假如咱們學校也想引進這類課間操，征求廣大師生的意見，請你代表本班，給校辦寫一封信，以表達師生們的看法。（1）在寫信之前，你會做哪些準備呢?（2）當同學們問到你對此事的看法時，你會怎么說?答案與解析一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題3分，共4

12、5分）1. 為了治好“恐考癥”，在老師的指導下，王剛一上考場就提醒自己:“我已經復習好幾遍了，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調適自己情緒的方法是（ ）a. 放松訓練法b. 轉移注意法c. 合理宣泄法d. 理性升華【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題考查調控情緒的方法。調控情緒可采用理智調控法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的自我暗示、合理宣泄法等。題干中王剛考試前提醒自己，是一種積極的心理暗示，使自己消除緊張，心理放松，屬于放松訓練法。a說法正確，符合題意；bcd說法是調控情緒的方法，但不是王剛用的方法，排除。故選a。2. 以下描述屬

13、于情感的有（）因一時沖動將他人打成重傷取得好成績，我們有榮譽感“神舟十一號”發射成功，我們有自豪感犯了錯誤，我們有羞愧感。a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查正確認識情感。因一時沖動將他人打成重傷是產生了“沖動”的不良的情緒，而不是情感，觀點錯誤；在社會生活中，情感是人最基本的精神需求，情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，榮譽感、自豪感、羞愧感等都是我們的情感體驗，觀點正確，所以本題選擇d答案。3. 當你鋪開中國大地壯麗山水畫卷，縱覽華夏輝煌燦爛文明，追憶東方巨人百年抗爭歷史，展望中華民族偉大復興光明前程時，此刻最能完整表達你內心情感的應是 ( )a. 中華之美

14、，唯在山河壯麗b. 中華文化，世界最優秀文化c. 百年抗爭，實現民族復興d. 偉大祖國，你是我的驕傲【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對愛國情感的認識，題文中面對中國大地壯麗山水畫卷，縱覽華夏輝煌燦爛文明，追憶東方巨人百年抗爭歷史，展望中華民族偉大復興光明前程時，我們會產生自豪感，為祖國的偉大和成就感到驕傲，d觀點正確；a“唯在”觀點絕對化，是錯誤的；b觀點錯誤，文化沒有優劣之分；c觀點錯誤，中華民族偉大復興還沒有實現，所以正確答案選d。4. 陳剛進入初中后，身高一直很“穩定”，看到周圍同學的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他 趕緊去醫院檢查

15、，吃一些增高的藥物受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同有的長得快，有的長得慢，這些都是正常的我們要正視身體變化，悅納生理變化a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查“悅納生理變化”的相關知識。根據所學知識，受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同:有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。我們要正視身體的變化，悅納生理變化，觀點錯誤，觀點正確，所以本題選擇c答案。5. 生活中有這樣一種現象:有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放對于青春期特有的生理和心理變化我們應該a. 平靜而欣然地接受b. 遠離說

16、話細聲細氣的男生c. 避免與眾不同d. 改變裝扮中性女生的穿著習慣【答案】a【解析】【分析】【詳解】青春期生理和心理變化是發育過程中的正常現象，對待青春期生理變化和心理變化的正確態度是正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，選a說法正確。bcd都不是正確對待青春期生理和心理的變化的態度，應排除。故選a。6. 廣東省某中學校規規定“男女生不能一對一在一起”，這一規定被網友稱為“史上最雷校規”。網友大呼“雷人”是因為（ ）欣賞異性的性別優勢有助于我們不斷完善自己發現對方性別優勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優秀與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征異性同學間的交往會誘發早戀a. b.

17、c. d. 【答案】a【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對異性交往的認識，根據所學，異性之間的正常交往是有重要意義的，題文中廣東省某中學的做法沒有認識到異性之間交往的重要性，所以網友大呼“雷人”的原因是因為欣賞異性的性別優勢有助于我們不斷完善自己；發現對方性別優勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優秀；與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等，觀點正確，觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選a。7. “早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現的朦朧的情感，

18、應該（ ）慎重對待，理智處理 學會拒絕，把握分寸勇敢接受，積極面對 尊重對方，自重自愛a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對異性情感的認識，根據所學，進入青春期，我們對異性產生好感是正常的心理現象，但這并不是真正的愛情，我們要學會慎重對待，理智處理，學會拒絕，把握分寸，尊重對方，自重自愛等，觀點正確；容易產生早戀，不利于身心健康，做法錯誤，所以正確答案選d。8. “只要有自信，每個孩子都可以實現夢想，每個孩子都可以做最好的自己”，這句話告訴我們（ ）青春的探索需要自信 只要自信，就一定能取得成功有了自信，能夠激發潛能與活力 自信讓我們充滿激情a. b. c

19、. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查讓青春飛揚的認識和理解。根據所學知識，青春的探索需要自信，有了自信，能夠激發潛能與活力，自信讓我們充滿激情，所以說法正確；的說法過于絕對，說法錯誤；所以本題選擇 b。9. “人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！泵献拥倪@句話啟示我們（ ）做人不可以有羞恥心 我們要有知恥之心 一個人行事，凡自己認為可恥就不去做 我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查行己有恥。結合教材知識，分析題干，“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！泵献拥倪@句話啟示我們要知廉恥，懂榮辱，不知羞恥，就不會有自尊，羞恥心是所有

20、品德的源泉，人要有羞恥心，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，要有所為，有所不為。所以正確；錯誤，做人要有羞恥心。故本題選c。10. “止于至善”，要求我們做到（ ）養成自我省察的習慣 檢視自身不足對自身不足不盲目自責 要積極調整自己，端正自己的行為a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】“止于至善”是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。“止于至善”，要求我們做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。積小成多，積善成德。善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自

21、己，通過自省和慎獨，端正自身行為。是正確的，故選d。11. 創新創造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發展呼喚創造，“中國夢”的實現也需要創造。下列有關創造說法正確的是青春的創造是多姿多彩的創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上我們要敢于打破常規，開創前人未走之路我們要關注他人與社會看重創造意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查對創新的重要性的認識和理解。分析題干可以知道，創新創造是是時代賦予青少年的歷史責任，要培養良好的好奇心，要善于觀察、見微知著，不斷開發自己的想象力，展開想象的翅膀，養成求異思維的習慣，敢于打

22、破常規，開創前人未走之路；創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上；我們要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。所以題文中的選項均是正確的，本題選擇d。【點睛】創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是現代人的必備素質?？茖W技術的本質就是創新。12. 漫畫自強的青春說明（）a. 自強的青春態度，會給我們插上飛翔的翅膀b. 只要自強，青春就會綻放光彩c. 只有殘疾人需要自強d. 青春的生命充滿活力，無須自強【答案】a【解析】分析】【詳解】本題旨在考查自強的作用。自強的青春態度，會給我們插上飛翔的翅膀，讓我們青春奮進的步伐永不信息，a觀點正

23、確，d觀點錯誤；自強不是青春綻放光彩的唯一條件，b觀點太絕對，錯誤；自強可以讓我們更自信，是每個人應有的品質，而不僅僅是殘疾人，c觀點錯誤，所以本題選擇a答案。13. 馬云在不吃苦，你要青春干嘛這篇演講中這樣說道:“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”馬云的話啟示我們:面對青春，我們應該（ ）a. 把握美好的青春時光及時享樂b. 把書本學習當作第一需要c. 積極探索青春，規劃人生d. 按照父母的規劃安排學習生活【答案】c【解析】【分析】【詳解】由題干可知，從馬云話中我們可以看出要把握美好的青春時光。青春是

24、美好的，也是短暫的，我們要珍惜青春，規劃好青春路徑，思考自己如何走過青春之路，不讓青春虛度，c正確。青春是奮斗的時期，不是享樂的時期，a錯誤。b錯誤，這種說法太絕對了，排除。d錯誤，這是沒有主見的表現，排除，故選c。14. 語文課上，老師把王進同學的作文在自編的文集中收藏后，王進的寫作熱情越來越濃，最終，在全國中學生作文比賽中獲獎，這說明（ ）a. 自信心只有在取得成功時才會獲得b. 自信心時先天形成的c. 只要有自信，就能有創造d. 老師的鼓勵，是孩子前進的動力【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查自信的含義與作用。自信使人產生克服困難的勇氣和自強不息的力量；自信能使人發掘自己的潛能，所

25、以自信是成功的基石，青少年要培養自信品質，做自信少年。分析題干老師對王進的鼓勵，增強自信，獲得成功；說明自信能使人獲得更多的實踐機會，能激發人的創造力與潛能，從而取得成功，所以d符合題意；a說法錯誤，自信心的培養在平時，并非只有在取得成功時才能獲得； b說法錯誤，自信心是后天培養的；c說法錯誤，過于強調自信的作用；故選d。15. 成功人生的第一步，就要學會反思，學會自省。下列名言能體現自省的是（ ）a. 小信誠，則大信立b. 海內存知已，天涯若比鄰c. 吾日三省我身d. 天下興亡，匹夫有貴【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查正確認識自己。正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人

26、對自己的態度、評價來實現。自省就是自我評價、自我反省、自我批評、自我調控和自我教育?！拔崛杖∥嵘怼笔强鬃犹岢龅囊环N自我道德修養的方法，意思是我每天多次反省自己的行為，所以c符合題意；a說法體現的是從小事做起，培養誠實守信的品質；b說法體現了友誼的力量；d體現了承擔社會責任；因此abd說法與題意不符，排除。故選c。二、簡答題（共32分）16. 從小明的微博中，體驗他的情感:（1）7:20今天我值日，到校后我迅速組織同學將我班清潔區打掃得干干凈凈。（2）8:30老師發了昨天我們的檢測題，我又得了a。（3）12:00中午放學時在操場一隱蔽處發現一名高年級的同學在欺負一名低年級同學，我很憤怒，馬上向

27、政教處反映了情況，那名高年級同學受到了嚴厲的批評。（4）20:00晚飯后，課父母一起看電視.看到孫楊站在國際賽場高高的領獎臺上，不由得熱淚盈眶。請你用以下的格式，來分析小明的情感體驗。（1）小明積極承擔責任，體驗到了責任感。（2）_（3）_（4）_【答案】 (1). 考試得a是對自己能力的承認和贊賞，體驗到了勝利感； (2). 看到他人遭受欺辱，自己很憤怒，體驗到了正義感。 (3). 看到孫楊為國爭光，很激動，體驗到了愛國情感?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查豐富的情感。情感讓我們的內心世界更加豐富。（2）分析小明8:30老師發了昨天我們的檢測題，我又得了a體驗的認識和理解，體驗到勝利感；（3

28、）分析小明看到被欺凌的同學感到氣憤，體驗到正義感；（4）分析小明看到看到孫楊為國爭光，不由得熱淚盈眶，體驗到了愛國情感。17. 通過學習，相信大家對以下內容有了深刻的理解: （1）升入初中，老師鼓勵我們對問題要有自己的見解，同時還要接納他人合理、正確的意見，老師是在培養我們的_；老師還鼓勵我們有不同的見解，一定要善于表達出來，這樣更能引起師生的共鳴，激發創造潛能，老師是在培養我們的_；老師告訴我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，這是_的要求。通過學習知道，在社會生活中，如我們需要基本的安全感、信任感一樣，_是人最基本的精神需求。（2）創造離不開實踐，_是創造的源

29、泉。（3）_是自強的重要內容?！敬鸢浮?(1). 獨立思維 (2). 批判意識 (3). 規則意識 (4). 情感 (5). 社會實踐 (6). 不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己【解析】【分析】【詳解】本題是填空題，考查基礎知識。據教材知識，根據題干提示做出正確答案。（1）此問考查成長的不僅僅是身體。解答抓住關鍵詞“老師鼓勵我們對問題要有自己的見解”培養獨立思維能力；“老師鼓勵表達不同意見”體現批判意識；“觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做”體現規則意識；“人最基本的精神需求”是情感。（2）此問考查開放創造潛力。據教材知識，創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉。（3）此問考查

30、自強理解。據教材知識，自強的重要內容是不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己。18. 為了幫助同學們順利渡過青春期，某校通過校園網設立了“心語小星”，以下是兩名網友的留言雨露心田:小學時，我并不太在意自己的體態和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮叉胖，很是郁悶。云在天邊:我內心想與爸爸媽媽平等交談、與同學友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。（1）請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。（2）“云在天邊”面臨著怎樣的心理矛盾?怎樣認識這種心理矛盾?（3）請你告訴“云在天邊”如何調控好自己的心理矛盾?！敬鸢浮浚?）我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體

31、變化，欣然接受青春花帶的綻放，不因自己的生理變化而自卑。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。（2）閉鎖與開放的心理矛盾。一方面，漸漸將自己的內心封閉起來，內心活動更加豐富，但表露于外的東西少了；另一方面，容易感到孤獨和寂寞，希望得到關心和理解，不斷尋找朋友，而一旦找到，就會推心置腹、毫無保留。（3）我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己:可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法:也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查青春期的煩惱、學會調節情緒

32、的知識點。青春期的我們身體外形急劇變化、體內機能迅速健全、性機能發育成熟，青春期的心理充滿矛盾，其實是我們生理發育和心理變化過程中的正?，F象，這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發展的阻力，我們應通過各種方式調控好心理矛盾。（1）此問考查消除煩惱的方法。據教材知識，從要悅納自己，接受自己，在追求外在美的同時，要體現青春的內在美作答即可。（2）此問考查直面心理矛盾。分析“不愿意主動接近父母、同學，有心事也不愿意向他們傾訴”，這是青春期煩惱中閉鎖與開放的心理矛盾的表現。第二小問怎樣正確看待青春期的這種心理矛盾，結合課本知識，從青春期的矛盾心理的積極與消極作用，正確處理我們才能健康成長作答即可。（3）此問考查調控好自己的心理矛盾。解答從參加集體活動，通過培養興趣愛好轉移注意力，學習自我調節，做自己的“心理醫生”作答。三、分析說明題（10分）19. 材料一:成都一女司機在駕車途中，因行駛變道原因，遭后車男司機逼停，隨后遭到毆打致傷，眾多網友紛紛遣責男司機暴行，并要求對其嚴懲。事后，網絡上出現一段行車記錄儀視頻，被毆打的女子曾兩次突然變道險釀事故。材料二:路怒癥，顧名思義就