1、 論契訶夫短篇小說萬卡的藝術(shù)特色提要俄國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實主義的杰出作家契訶夫，以擅長寫短篇小說而著稱。他的優(yōu)秀短篇小說代表作萬卡，以獨特的角度，精湛的技巧，向世人展現(xiàn)了不朽的藝術(shù)魅力。萬卡這篇短篇小說，既沒有復(fù)雜多變的情節(jié)，也沒有光彩照人的文學(xué)形象。作品通過描寫主人公萬卡的不幸遭遇，深刻暴露了沙皇時期童工的悲慘生活。契訶夫用沉靜細(xì)膩的筆調(diào)把主人公萬卡這個人物形象推至讀者面前，即使是有可挖掘的幽默之處，也寫得暗含心酸，引人深思。作為一個嚴(yán)肅的現(xiàn)實主義者，契訶夫不像托爾斯泰那樣有時直抒自己的哲學(xué)觀和道德觀，也不像高爾基那樣有時直接參與小說，而是以一種非?？陀^的形式來表達(dá)自己的意圖。作家含蓄地塑造了

2、受剝削壓迫的童工萬卡的形象，我們領(lǐng)略到的是真實的描寫，不是作家本身的評論。我們可以看到“一雙冷靜地探索人類靈魂和社會本質(zhì)的藝術(shù)家明澈的眼睛”，可以體會出作者巧妙隱藏在客觀敘述中的愛憎情感。契訶夫曾為自己的藝術(shù)作品提出六條標(biāo)準(zhǔn)，其中兩條是“不要那種政治、社會、經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的冗長的高談闊論”和“加倍的簡練”。由此可見，契訶夫極力追求用最單純凝練的語言刻畫出最生動飽滿的人物形象。短篇小說萬卡恰恰也證實了這一點，作者用最簡單樸素的語言為我們描繪出了一個受盡苦難的卻又對生活抱有希望和憧憬的活生生的童工形象。首先，本文對契訶夫短篇小說萬卡的主要內(nèi)容及其主題思想進(jìn)行了論述。這是我們對萬卡的藝術(shù)特色進(jìn)行分析的前提

3、。 其次，通過對文章的剖析闡述了小說的藝術(shù)特色。本文著重從小說的結(jié)構(gòu)、語言特色、表達(dá)方式以及寫作手法的方面分析小說的藝術(shù)特色。通過對小說萬卡的藝術(shù)特色的研究，不僅能夠幫助我們了解契訶夫短篇小說的獨特風(fēng)格，而且有助于我們在俄語語言文學(xué)學(xué)習(xí)的過程中準(zhǔn)確地解讀契訶夫的作品。關(guān)鍵詞 契訶夫 萬卡 藝術(shù)特色1萬卡的故事小說講述了這樣一個故事。在圣誕節(jié)的前夜，主人公萬卡跪在長凳前給爺爺寫信。萬卡無父母，只有一個年邁的爺爺。三個月前他被送到了靴匠阿里亞興的鋪子里做學(xué)徒。然而這三個月以來他受盡老板的虐待，過著非人的生活。于是，他偷偷地寫信回家給鄉(xiāng)下的爺爺，乞求爺爺帶他離開這里，他在信中寫到了自己的不幸遭遇，同

4、時回憶了鄉(xiāng)下幸福美好的生活。可是最后他卻沒有寫清楚收信人的地址，然而他自己并不知道，于是他心滿意足地睡著了，在夢中還看見自己的祖父坐在爐臺上給廚娘們念信的情景。萬卡這篇小說以寫信的方式構(gòu)成了文章的基本線索。小說以一個童工的獨特視角來看待這個現(xiàn)實社會的善與惡，以一個童工的口吻來述說其自身的不幸遭遇，揭示了俄國沙皇專制統(tǒng)治下的黑暗的社會現(xiàn)實。2 萬卡中的藝術(shù)特色基本線索。小說的開篇是一個陳述句，這個看似平淡無奇的句子不僅僅交代了時間、地點、人物以及事件，即圣誕節(jié)的前夜，在老爺?shù)姆块g里，主人公萬卡偷偷地跪在長凳前給他親愛的爺爺寫信。小說開篇為我們交代了一個背景，但卻與整篇小說有著密切的關(guān)系。首先，作

5、者點出了主人公的身份和地位，說是學(xué)徒，九歲的小男孩萬卡實際就是一個童工。到靴店鋪子里做學(xué)徒?？梢?，小男孩處于一個寄人籬下的境地、一個很卑微的地位。為我們交代了小男孩做童工的時間，三個月，僅僅才三個月，可是我們的主人公萬卡他的生活如何呢？下文主人公萬卡就將通過寫信向我們詳細(xì)介紹他這三個月的悲慘的生活遭遇。 信的開頭作者借萬卡之口，點名了主人公無依無靠、孤苦伶仃的處境。下文中主人公萬卡把我們帶入了他做學(xué)徒前所居住的鄉(xiāng)下，在那里同爺爺一起，同廚娘們，甚至是同兩條狗在一起快樂生活的美好時光清晰地浮現(xiàn)在萬卡的腦海里。然而，這一切的美好都已成為過去，留給人們的只是美好的回憶?？墒乾F(xiàn)在呢？主人公又把我們帶入

6、了莫斯科的一家靴店里，我們看到了因疲勞過度不小心睡著的萬卡遭到老板的毒打，看到了被老板娘用青魚狠狠地戳了一下臉而委屈痛苦的萬卡，看到了饑餓的萬卡被伙計們慫恿去偷老板的黃瓜而餓肚子的場景。鄉(xiāng)下生活的快樂與城市生活的悲苦形成了截然的對比。因此，一個九歲的孩子，一個天真活潑充滿幻想的孩子，發(fā)出如此的感嘆與哀告，足見其受壓迫之深。而這種來自一個童真的孩子的乞求，遠(yuǎn)比直接對黑暗的封建制度的冷嘲熱諷給讀者帶來的心靈震撼大。 萬卡又寫道了他在莫斯科的所見所聞，而由此引發(fā)的悲傷又讓他不由的想起了在家鄉(xiāng)興奮地跟著爺爺一起去砍圣誕樹的場景，還讓他感到快樂的是萬卡喜歡的奧莉加小姐?？墒悄赣H死后，萬卡就被送到靴店，于

7、是又聯(lián)系到前幾天被打暈的事，這樣的生活遭遇如何能不引起讀者的痛心和憐憫？結(jié)尾，萬卡把信寫完了，并將寶貝的信寄了出去。然而，這份信沒有一個詳細(xì)明確的地址。萬卡心滿意足地寫完信并懷著美好的心愿睡著了，可是，我們都可以猜到這封信的結(jié)局，讀者看到此處，潸然淚下。以寫信為主體，是小說萬卡的一個亮點。首先，寫信的方式給讀者以新穎之感，并且寫信的人是一個九歲的小男孩，更能夠引起讀者的興趣。其次，九歲的小男孩以自己的親身經(jīng)歷為我們講述了自己的悲慘遭遇，真實可信。純真的語言與悲苦的現(xiàn)實生活給讀者的心靈帶來極大的震撼，使讀者們深刻地認(rèn)識到沙皇黑暗的專制制度統(tǒng)治下的下層人民的悲苦以及童工們的悲慘命運。童工眼中的現(xiàn)實

8、世界因為小說是以寫信為主體，除了小說的開頭及結(jié)尾是作者對背景的客觀描寫外，小說的大部分篇幅都是主人公的想象和寫信的內(nèi)容，小說自始自終出場的人物只有一個，即童工萬卡，并以小主人公的視角向我們展現(xiàn)了這樣一個殘酷的現(xiàn)實社會。從童工的眼中來看世界，來看冷酷的社會。萬卡篇幅很短，卻把一個受盡苦難的童工萬卡刻畫得栩栩如生。僅僅三個月，一個天真活波的孩子就無法忍受，足見其受壓迫之深。這充滿童稚的乞求，帶給讀者的心靈震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對黑暗的童工制度的批判嘲諷。 萬卡的篇幅很短，卻將一個受盡苦難的童工萬卡的形象刻畫得栩栩如生。小說萬卡的舞臺上自始自終都只有小主人公萬卡一人在表演，觀眾看不見其他人物的出場，只是在萬卡

9、的信中看到了一切，這便是作者的獨到之處。小說沒有直接描寫過多的人物，這樣就避免了分散讀者的注意力，從而破壞了文章的凝聚力和感染力。在小說萬卡中，主要人物就只有三個，那就是萬卡、爺爺以及靴店老板。而作為反面人物的靴店老板雖然一直沒有出場，可是從萬卡的筆下我們得知這個老板實際就是萬卡悲慘遭遇的劊子手，而爺爺總是伴隨著玩卡的快樂的童年記憶并且象征著脫離苦海的希望而出現(xiàn)在萬卡的回憶和憧憬之中的。這樣一來，爺爺和靴店老板就構(gòu)成了一明一暗的兩道布景，而萬卡則單獨出場，暴露在我們讀者的眼前，展現(xiàn)自己的快樂與悲傷。這正是作者的獨到之處與精湛的技巧的巧妙結(jié)合。童工的內(nèi)心世界在展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界方面，契訶夫用獨特

10、的角度，精湛的技巧，絕妙地體現(xiàn)在從外部動作和內(nèi)部蘊含兩方面來刻畫萬卡的心理。萬卡的外部動作多是帶有悲傷或恐懼色彩，內(nèi)心則是愉快的心情建立在這封求救信上，仿佛一寫完他的苦日子也就到頭了。這天真的想法非常符合兒童的心理，卻使讀者更添傷悲，而且作者不重于交代人物的心理活動過程，而是從人物的行為舉止中看出其內(nèi)心的活動和變化。萬卡的內(nèi)心世界的變化主要體現(xiàn)在他的語言和動作這兩個方面，而他的語言和動作則貫穿于他寫信的全過程。 萬卡在寫信前沒有辦法擺脫這神像給他帶來的心理陰影，想到多次毒打他的老板和老板娘，如果寫信的事被他們發(fā)現(xiàn)了，那又會有怎么樣的后果呢？從萬卡的語言中我們不難體會到萬卡心中的不滿、憤怒、悲傷

11、與無助，整天吃不飽，穿不暖，還要常常遭受老板娘的指責(zé)和毒打，因此，他才要給爺爺寫信，求他帶自己離開靴店，離開這個非人的地方。字字句句，如泣如訴地道出了萬卡極力想擺脫虐待回到鄉(xiāng)下爺爺那里的心情，只要能回到爺爺那里，只要能留在那里，讓萬卡做什么他都愿意，做錯了挨頓打也愿意，只要能離開這里。可孩子畢竟是幼稚的，寫完了自己的痛苦又想到了莫斯科一家鋪子里能釣大鯰魚的魚鉤以及賣各種槍的鋪子，在這里，一個充滿著好奇心的，天真幼稚可愛的孩子生動地展現(xiàn)在我們的面前。最后萬卡終于把信寫完了，他把所有的希望都寄托在了這封信上，只要爺爺收到這封信，自己就能獲救了，多么天真可愛的孩子，這卻給讀者更添悲傷，給小說增添了悲

12、劇色彩。語言簡單、客觀、真實、自然萬卡首次出場，是在寫信，他用的紙給讀者帶來很多懸念，因為這張紙可能是老板或者是伙計們或者是其他什么人丟棄不用了而被萬卡偷偷撿起藏起來的，由此引發(fā)讀者的聯(lián)想，正可謂言已盡而意無窮。這樣簡簡單單而又實實在在的細(xì)節(jié)動作充分展現(xiàn)了萬卡卑微的地位以及害怕不小心被老板發(fā)現(xiàn)又要遭毒打的恐懼心理。而老板和伙計們又是怎樣對待萬卡的呢？作者廖廖幾筆，僅用幾個簡單的的動詞，就為我們生動地描繪了一幅幅萬卡挨打受欺負(fù)的畫面，使讀者不禁感到心痛心疼。同時，這也形象地說明了老板和老板娘的兇殘狠毒。面對這樣的生活，誰能不為之傷心流淚呢？而文章在描寫萬卡所處的客觀環(huán)境之時，作者也只是用了寥寥數(shù)

13、語，幾乎是一筆帶過，不添加一絲一毫的評語感嘆。作者幾乎是運用白描的手法對萬卡所處的環(huán)境以及萬卡的行動加以敘述，不加一絲一毫的修飾渲染，不帶作者本身一絲一毫的思想感情，客觀、真實地交代事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事物等相關(guān)要素、樸實自然、真實可信。 作者語言的單純凝練還體現(xiàn)在對爺爺人物形象的描繪以及在描寫萬卡所遭受的非人待遇上，作者小心謹(jǐn)慎地讓萬卡自己在信中說明一切。讀者不禁要心疼憐憫這個可憐的的小男孩，更加痛恨虐待萬卡的殘忍狠毒的老板和老板娘，這便是作品的獨特藝術(shù)魅力，作者什么也沒有說，可是讀者卻感受的極為深刻。如果作者在文中對這種虐待童工的現(xiàn)象大加批判，用大手筆去渲染我們的小主人公多可憐多

14、不幸的話，也許讀者聽起來就會覺得非常枯燥乏味、矯揉造作，讀者也未必會對主人公的不幸遭遇體會地那么深刻?？陀^地描寫事實，真實地再現(xiàn)情節(jié)，自然地敘述過程，才能給讀者以細(xì)細(xì)體會感受的過程，而且這些單純凝練的語言，使小說敘事清晰，文章結(jié)構(gòu)緊湊有序，言簡意賅，給讀者留下一個獨立思考的空間，這便是現(xiàn)實主義的特色。對比的寫作手法總體來看萬卡的信，是將莫斯科城的生活同萬卡曾經(jīng)所居住的農(nóng)村的鄉(xiāng)村生活的一個典型對比。首先是生活環(huán)境的對比。莫斯科是一個商品齊全、交通發(fā)達(dá)、人民生活水平較高，但卻有著嚴(yán)格的禮教制度的上流社會。而萬卡筆下的農(nóng)村則是一個自由的，充滿朝氣的快樂的地方。其次是生活內(nèi)容的對比。在莫斯科萬卡的生活

15、是吃不飽、穿不暖、動不動就遭到毒打的非人的生活，而在農(nóng)村的記憶是和親愛的爺爺一起去砍圣誕樹的情景，是和大家一起裝扮圣誕樹的情景，是奧莉加小姐教自己讀書寫字的情景通過這兩者的對比，讀者從這巨大的落差中深刻體會到萬卡的不幸。最后是莫斯科人和鄉(xiāng)下人的對比，從萬卡的信中我們認(rèn)識了冷漠麻木殘忍的一些城市人和溫和淳樸善良的鄉(xiāng)下人。萬卡的信中通過將莫斯科城的生活同鄉(xiāng)村生活的對比更揭示出造成萬卡悲劇的社會原因，萬卡的悲劇是這個時代的悲劇，是俄國沙皇專制制度的悲劇。耐人尋味的結(jié)局萬卡的結(jié)尾是在意料之內(nèi)，也是情理之中?？墒亲髡咔擅畹臉?gòu)思給作品的結(jié)尾增添了無窮的魅力，讀起來耐人尋味。他的耐人尋味體現(xiàn)在兩點。第一，大

16、家都知道這封信是無論如何也寄不到爺爺?shù)氖掷锏?，連信都寫不明白的孩子，他拿什么來改變自己的命運呢？這恰恰也是作者對這個不公平的社會的強(qiáng)烈控訴。第二，萬卡在睡夢中看到爺爺在看信，夢固然是美好的，一個孩子僅存的希望也只能在夢中才能實現(xiàn)了吧！美夢醒來之后呢？等待他的又是什么呢？責(zé)罵？毒打？受欺辱？使讀者感到極度的悲傷，不禁感到潸然淚下，更為小說增添了悲劇色彩。契訶夫創(chuàng)造了一種風(fēng)格獨特、言簡意賅、藝術(shù)精湛的抒情心理小說。他截取平凡的日常生活中的片段，憑借精巧的藝術(shù)細(xì)節(jié)對生活和人物真實的描繪和刻畫，從中展示重要的社會內(nèi)容。他認(rèn)為：天才的姊妹是簡練，寫作的本領(lǐng)就是把寫得差的地方刪去。他提倡的的是“客觀的”敘述。契訶夫曾經(jīng)說過：寫短篇小說不應(yīng)該有過多的人物，以免把筆墨攤開而分散了讀者的注意力，從而破壞了文學(xué)的凝聚力和感染力。他信任讀者的想象和理解能力，主張讓讀者自己從形象體系中琢磨作品的含義。萬卡這篇小說是獨特的角度和精湛的技巧的藝術(shù)融匯，契訶夫從不追求離奇曲折的故事情節(jié)，他描寫平凡的日常生活和人物，從中揭示社會生活真實的一面。參