1、中班戶外游戲設計方案幼兒時期是一個好動期，在這期間好多寶寶都是坐不住的，而在教學之中就要考慮到寶寶們的好動性了，因此就需要設計一些游戲，讓寶寶們一邊玩一邊學習東西。中班戶外游戲設計方案1玩法：1.幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。2.邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。”3.當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。4.每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。提示：發展幼兒的平衡能力。做冰塊玩法1.大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”2.念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。3.如有幼兒動了，則要受懲罰。

2、如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。”輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續。4.如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。5.游戲可反復進行。中班戶外游戲設計方案2關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧?游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。活動內容：好玩的球活動目標：1、幼兒感受身體控制球，

3、進行多種玩球的小游戲。2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。活動準備：皮球。活動過程：一、玩球。幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。二、移球游戲。教師：想一想，一個人怎樣給球搬家?鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結對進行運球練習。采用接力的形式開展游戲活動-胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進行)結對開展集體游戲-背夾球。采用接力賽形式進行，讓兩個

4、幼兒背對背，用背部夾住球往前走。三、放松活動玩球。教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維中班戶外游戲設計方案3貼人 活動目標1、通過玩貼人游戲，培養幼兒快跑、躲閃的能力。2、提高幼兒思維的靈敏性。3、提高幼兒兩合作進行游戲的能力。活動準備：音樂：月光活動過程1、開始部分。練習走圓，為游戲做鋪墊。大圓走成四隊開花走雙圈走。2、基本部分。(1)幼兒站成一個大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規則。教師：“今天老師教小朋友玩一個游戲，名字叫貼人。我請兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友

5、面前站住(貼人)這時后面一個小朋友趕快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑時要在圈外，貼人要到圈里。”(2)幼兒游戲。教師注意觀察，如果被追捉者連續貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。被追到者不再當追捉者，以免太累。(3)“結冰”游戲：幼兒自由活動，聽到“結冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。3、結束部分。做放松整理動作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。中班戶外游戲設計方案4設計意圖：中班幼兒非常喜歡跑，跳等，且能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑，調和運動協調方面也有了很大的提高，這節課設計主要是強化幼兒的快跑，平衡和躲避能力。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應的逃避，培養了幼兒的自我

6、保護的意識和能力。同時也鍛煉了幼兒的斗爭意識。活動目標1、培養幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。2、增強了幼兒敢于戰勝自己自信心和勇氣。增強了幼兒的自我保護意識和能力。活動準備：石頭卡片若干 狼的頭飾兩個活動過程：教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。1、游戲導入小朋友，我們都知道大灰狼非常兇狠可怕，如果我們見到了大灰狼，我們該怎么辦?幼兒紛紛說出自己的想法，教師指導性的說出，藏起來，不讓大灰狼看到，并延伸的說，如果我們都變成了石頭人，大灰狼還會吃我們嗎?(幼兒回答，不會)，因此今天我們就做一個石頭人的游戲好不好?(幼兒回答，好)。2、教師首先說明游戲的規則和過程，并和一名幼兒一起模擬(石頭人)的玩法，其他幼兒認真看。請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開始，教師發出信號后，幼兒四散跑開，狼在后面追趕，偷跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戲繼續開始。3、幼兒開始游戲游戲將全班幼兒分成兩個小組，每個小組安排了一只狼和10多名幼兒。幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始，可適當讓幼兒換角色進行游戲。4、游戲結束師生共同收拾場地，帶回教室休息。