1、回母校進行宣傳的社會實踐報告 回母校進行宣傳的社會實踐報告實踐目的為響應國務院關于中原經濟區發展指導的意見，加快 xx 大學向一流高校邁進的步伐， 促進我校成長發展， 進一步擴大 xx 大學及各個院系的影響力， 同時弘揚中華民族傳統美德， 更好的 培養我們的感恩意識，傳承我國優秀傳統節日文化，升華思想， 提高認識， 也為了響應學校舉辦的以“感恩母校， 宣傳鄭大”為 主題的一系列社會實踐活動， 我與我校材料科學與工程學院劉易 陽同學、 物理工程院張雪峰同學、 管理工程院許冉同學一同對母 校 xx 市一中進行回訪，同時進行了一系列對 xx 大學的宣傳活 動。xx 市一中于 2005 年首批通過省“

2、示范性普通高中”驗收 成為我省首批示范性普通高中。她經過 70 年求索躬行， 70 年風 雨礪洗，業已形成了“求知，求真，求健，求美”的校訓，“尊 師愛生，以人為本， 誠信嚴謹，博學創新”的校風， “誨人以誠， 致學以博，授人以真，育人以德”的教風和“博學善思，學以致 用，求實創新，全面發展”的學風。在各級黨政領導和人名群眾 的大力支持下，教育教學質量不斷提高，為 xx 乃至河南教育事 業創造過諸多輝煌。學校曾榮獲“全國模范單位”， 出席全國群 英會；獲”全國先進單位”，受到國務院的嘉獎；曾創八年內四 奪河南省高考狀元的教育奇跡； 近年來又先后被授予“全國中小 學體育工作先進單位”“全國奧林匹

3、克教育示范學校” “全國 三八紅旗集體”“全國模范教工之家”“中國名校”“中國百 強中學”等稱號。作為我省名校之一， xx 一中每年會向我校輸送一大批高 素質的優秀學生，也是我校穩定的生源來源之一。 我們希望通過 這次活動，不僅能使母校的學弟學妹們對 xx 大學有更全面，更 深刻的認識，擴大我校影響力，為我校爭取更多優秀生源，進一 步提高我校的生源質量，加快我校向一流高校邁進的步伐， 也能 使我們對母校有更深入的認識，體會到更強的歸屬感與認同感， 同時也增強我們同學間的感情， 增強我們與我們中學老師之間的 感情，增強我們與母校的感情。實踐內容1) 準備工作因為我和 xx、xx、xx 是中學同學

4、，到大學后來往也比較頻繁，上學期放假前接到回母校回訪的通知后， 我與以上三名同學決定組成團隊，一同回母校進行社會實踐在返校之前，我們準備了 xx 大學的宣傳海報， xx 大學的 宣傳專頁，鄭大的宣傳片，以及化工與能源學院的宣傳頁，以備 宣傳之用。我們于 1 月 23 日以手機短信的方式對中學老師送出了新 年祝福， 同時詢問了高三年級的開學時間， 并與老師預約返校探 訪。經過統籌安排，我們定于 2 月 1 日前往 xx 一中進行回訪宣 傳。2) 時間流程張貼海報我們于 2 月 1 日到達 xx 一中并與執教高三的 xx 老師取 得聯系后， 由于老師帶領我們進入校園， 并在老師和門崗師傅的 配合下

5、將事先準備好的鄭大宣傳海報張貼到了學校的宣傳欄內；進行講座在于老師的陪同下， 我們先去看望了我們的物理老師， 現 任高三年級主任的 xx 老師，后經張老師安排，我們利用自習課 的時間到高三年級一重點班中進行了以介紹鄭大為主題的宣傳 講座。進行了自我介紹后， 我們先利用班里的數字教學設施播放 了鄭大的宣傳片， 同時輔以一定的配合講解， 臺下老師和同學們 反映良好。我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開 的。我校共有兩院院士 26 人，教授、副教授 2252 人，34 個一級 學科碩士點， 224 個二級學科碩士點， 8 個一級學科博士點， 81 個二級學科博士點， 各級各類科研機構 1

6、70 多個，這些數字不由 得使那些正在高三奮斗的學弟學妹們議論紛紛， 眼神中透露出一 種憧憬與向往。 我們還介紹了我校在科研方面取得的成果和進展， 和政府及教育部對我校工作的支持， 以及在中原經濟區建設中我 校起到的不可替代的中流砥柱的作用， 更使臺下的同學們心向往 之。而后我們又以自己為例， 對同學們介紹了自己的感受和所 在院系的發展情況。 以我為例， 我先向同學們介紹了我們化工與 能源學院的“協作、奉獻、求實、創新“的院風，開設的化學工 程與工藝，制藥工程，過程裝備與控制工程，環境科學，熱能與 動力工程，安全工程等六個本科專業，院士，博導，碩導等雄厚 的師資力量及一些其他基本情況， 之后又

7、介紹了我院在科研方面 取得的成果， 諸如先后獲得國家科技進步獎 7 項，省部級科技成 果獎 40 余項等等。又從學生的角度講說了我院的研究生保送名 額逐年增多， 畢業生一次就業率居高不下等更加現實的問題， 引 得同學們連連稱贊。我們從學校的特色及個人情況出發， 先后介紹了我校化學 系（含基地班），基礎醫學院， 商學院， 材料科學與工程學院， 物 理工程學院， 化工與能源學院和管理工程學院等七個學院， 將鄭 大的文、理、工、醫四大門類全面的介紹給了高三的同學們，也 使他們改變了傳統的“河南有人沒學校“的看法， 加深了對鄭大 這所 211 高校的認識和理解。而后， 在老師的建議下， 我們又對他們進

8、行了分學科的學 習方法指導，講授了我們的學習經驗，當然，我們的成績并不是 十分優異，我們也相信在座的學弟學妹們中一定有比我們成績要 好的，所以我們的經驗介紹更側重于對一些中等層次的學生的指 導，我們也真心希望他們能比我們優秀，考入自己的理想大學。3） 互動交流我們做完我們的講解之后， 老師又組織同學們對我們進行 提問。同學們對提問的興致很高， 畢竟我們也剛在大學里生活了 一學期，而他們，將要推開大學的校門，所以我們的共同話題很 多，交流場面也很熱鬧。同學們從提問的角度很多， 有的問高三下學期的學習方法 與經驗技巧， 有的問到大學里圖書館的情況， 有的問到大學的上 課方式，還有一名同學在結束后找

9、我們問了高三的心理壓力的問 題，說高三失眠，考前壓力大，有什么調整的辦法沒有，看到他 們這么熱情我們也是竭盡所能， 把我們知道的有關情況和我們的 經驗毫不保留地講給了學弟學妹們， 希望他們能過好這個高三 難忘、幸福而又值得留戀的高三。三. 實踐結果通過本次宣傳， 母校的同學們的 xx 大學有了全新的認識。 原本在同學們的眼中， xx 大學可能并不是一座特別出眾的大學， 然而經過我們的宣傳， 同學們看到了 xx 大學近年來取得的驚人 進步和卓越成績。 兩院院士 26 人，教授、副教授 2252 人，34 個 一級學科碩士點， 224 個二級學科碩士點， 8 個一級學科博士點，81 個二級學科博士

10、點，各級各類科研機構 170 多個，沒有人可 以否認，XX大學已經有了很強的基礎研究、 應用研究和科技研發 能力。近年來， xx 大學共承擔各級各類科研項目達 9000 多項， 先后與 200 多家企業、 政府部門進行技術合作， 產學研結合不斷 密切，社會介入度和貢 獻率大大提升！ 看著 XX 大學取得的驕人 成績，母校的同學們從心里萌生出一種憧憬之情。 看著我們帶去 的 XX 大學報上 XX 大學打造中部地區高層次 人才培養基地的壯 志豪情，看著 XX5 年投入 3 個億，實施“重點學科振興 計劃” 的雄厚實力，看著鄭大學長們在學校積極進取的氛圍的熏陶下， 通過 自身努力講述的“鄭大奇跡”，

11、不少同學發出了“原來鄭 大也是一所相當不錯的學校啊”之類的感嘆。由此看來，本次鄭重大學宣傳活動圓滿成功。四. 實踐總結與體會通過本次實踐活動，我收獲頗豐。其實在此之前，我也未 曾如此全面的了解 XX 大學，可借此次活動之機，我看到了一個 我所不知道的如此出眾的 XX 大學， XX 大學“篤信仁厚，慎思勤 勉”的校風也在我心中扎根， 我更加的為我是一名鄭大學子而感 到自豪！這次實踐活動不僅僅是對 xx 大學的宣傳，同時也是對個人的一種鍛煉。 剛開始站在臺上時我們都稍覺緊張， “同學們會 聽我們的宣傳嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我們心中 都感到忐忑不安。可是隨著宣傳的不斷進行， 看著母校同學們 憧憬的神情，我們也漸漸有了自信，從下午四點半開始，我 們 幾個竟然講了一個半小時的時間！ 看著同學們放棄吃飯的時間來 聽我們的介紹，我們由衷地感到喜悅。我想，這對