1、2021小學體育大課間活動實施方案一、指導思想以_國務_關于加強青少年體育增強青少年體質的意見為指導，堅持“突出特色、全員參與、陶情益智、快樂健體”原則，立足校內資源，豐富內容，活化形式，深入推進體育大課間活動，確保學生每日陽光體育_小時，促進學生身心健康、和諧發展。二、活動目標1.通過體育大課間活動，增強學生體能，促進身體健康；2.培養學生的運動興趣與愛好，形成終身鍛煉的意識和習慣；3.讓學生在活動中學會合作，增強團隊意識；4.通過_創編特色活動，培養學生的創新精神。三、活動安排大課間活動主要分兩個時段進行：（一）上午體育大課間（_分鐘），師生全員參與，內容以眼保健操、廣播操等_性活動為主。

2、基本程序分四個環節：第一環節：進場集結（_分鐘）。學按預定路線進入預定位置，并隨音樂踏步，調整隊形，進行熱身，使身體轉入運動狀態。第二環節：_展示廣播操（_分鐘），第三環節：整理退場（_分鐘）。學生原地做放松活動，踏步集結隊伍，教師總結點評，最后按預定路線帶隊返回。第四環節：眼保健操（_分鐘）。學生在室內隨音樂進行（二）下午課外活動(_分鐘)。基本程序也分四個環節，其中眼保健操、進場集結及整理退場的時間和程序與上午相同。第二環節特色活動，時間_分鐘，音樂以輕松活潑的曲調為主。當天輪到的班級，按配檔有序進入特定活動區域，開展跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主創編的小游戲等活動；當天沒有輪

3、到的班級，按配檔開展閱讀、衛生等活動，興趣小組參與特長訓練活動。四、活動準備1._普及培訓。廣播操，由體育教師牽頭，班主任及音樂教師協助，利用體育課和課外活動_培訓。2.開發班級特色項目。（1）挖掘傳統體育游戲，如丟沙包、跳繩等，并適度創新；（2）鼓勵學生利用呼啦圈、彩球、跳繩等常見器材，創編各種小游戲，并_班際特色游戲比賽，對推廣價值較高的活動，由學校在大課間活動中展示、普及，以激發學生的創新熱情。3.音樂準備。由音樂教師牽頭，會同體育教師共同商討各時段、各環節的備選樂曲，使之與活動節奏、動作編排相匹配，樂曲之間過渡自然，實現音樂化指揮，確保活動與音樂的無縫銜接。4.場地準備。一是統籌活動區

4、域。根據各類活動總體設計，將場地區劃為自主活動區、展示推廣區、運動訓練區。二是統籌學生定位。依據各類活動的特點、各班位置、學生數量，在場地內通過劃線、設點標記等方式，幫助學生確定活動范圍；確保各類活動有條不紊、規范有序。五、保障措施1.加強_領導。學校成立體育大課間領導小組和工作小組。組長:_副組長；_成員:_小組成員要明確分工，落實職責：領導小組負責體育大課間活動的策劃、運作及督查落實；負責制定大課間活動的檢查評估標準及細則，抓好督導檢查及總結評價；安全保障組負責排查整改活動中的安全隱患，杜絕不安全事件的發生，保障活動設施足量、安全配備；活動執行組由體育教師、班主任及跟班教師組成，體育教師主要負責各班級活動區域及進退場的安排，抓好活動的全程_；班主任和跟班教師主要負責本班學生及時、有序、安全地參加活動，確保整個活動嚴密_，有效實施。2.完善管理制度。建立完善大課間_應急預案、在校學生活動安全管理制度、教師跟班制度等，以確保大課間活動安全、有序。3.營造活動氛圍。充分利用隊會、班會、班主任會以及校園廣播電視等渠道，廣泛宣傳體育大課間活動的目的、意義、要求、活動動態（范本）及典型經驗等；通過_征文、演講比賽以及成果展示等活動，營造“我運動、我健康、我快樂”