




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、初中物理*精品文檔*給我一個支點,可以撬起整個地球。阿基米德 九年級物理 第十七章 歐姆定律 測試卷滿分:100分 考試時:60分鐘一、選擇題(本大題10個小題,每小題3分,共30分。)1.德國有位物理學家經過多年不解的努力,在大量實驗的基礎之上,歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻的定量關系,概括為公式:,為了紀念他的杰出貢獻,人們將他的名字命名為下列哪個物理量的單位( )A.力 B.電流 C.壓強 D.電阻2.根搭公式R可測定導體的電阻,下列說法中正確的是( )A.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比B.導體的電阻與導體中的電流成反比C.導體的電阻既與導體兩端的電壓成正比,又與導體中的電流有關D.
2、導體的電阻與本身的材料和屬性有關,與電壓、電流無關3.如圖所示的電路中,電阻阻值R1R2。開關S閉合后,電阻R1、R2兩端的電壓分別為U1、U2,通過兩個電阻的電流分別為I1、I2下列判斷正確的是( ) A. U1U2 B.U1U2 C. I1I2 D.I1I24.已知R2R1,將圖中的四種不同接法,接到同一電源兩極間,則電路中電流最大的是( )5.在用電流表、電壓表測電阻的實驗中,下列注意事項中錯誤的是( )A.連接電路之前,先閉合開關B.連接電路時,可以先從電源的負極開始C.在無法估計被測值大小時,電流表、電壓表應選用較大的量程D.電壓表與待測電阻并聯6.如圖所示是探究通過同一導體的電流與
3、導體兩端電壓之間的關系的實驗電路,在測出一組電壓值和電流值以后,為了得出普遍的物理規律,需要多次實驗,下列方法可行的是( )A.換用不同阻值的電阻繼續測量B.移動滑動變阻器滑片的位置,改變R2兩端的電壓繼續測量C.改變電流表量程繼續測量D.改變電壓表量程繼續測量 第6題圖 第7題圖7.某同學用兩節干電池串聯起來作電源,做伏安法測電阻的實驗,因不慎將電流表和電壓表相互接錯了,如圖所示,則開關閉合后,各儀表將( )A.電流表、電壓表均被燒壞B.電流表、電壓表不會被燒壞C.只有電流表被燒壞D.只有電壓表被燒壞8.如圖所示的電路中,V1和V2是兩個完全相同的電壓表,均有“03V”和“015V”兩個量程
4、,當開關S閉合時,兩表均有正常的示數且指針偏轉的角度相同,則R1:R2為( )A.1:4 B.4:1 C.1:5 D.5:1 第8題圖 第10題圖9.在用伏安法測未知電阻Rx的阻值時(電源電壓未知),如果缺少電流表或電壓表,可以通過增加一個已知阻值的定值電阻R1和開關來解決,下面的四種方案中不可行的是( ) 10.如圖,小明設計了一種“身高測量儀”,下列說法正確的是( )A.所測身高越高,電流表示數越小B.所測身高越高,電壓表示數越小C.應將電流表改裝為身高表D.應將電壓表改裝為身高表二、填空題(本大題6個小題,每空2分,共26分)11.一個阻值為20的導體,測得通過它的電流為5A,那么此時加
5、在它兩端的電壓為 V,若加在它兩端的電壓變為0,則導體的電阻為 。12.有兩個電阻,R140,R260。若將R1、R2串聯起來,它們的等效電阻是 ;若將R1、R2并聯起來,它們的等效電阻是 。13.電阻為12的電鈴正常工作時的電壓為6V,若把它接在10V的電壓上,則需要給它 聯一個 的電阻才能正常工作。14.給你兩只分別標有“10 3A”和“30 0.6A”的定值電阻,在保證所有電路元件安全的前提下,把它們并聯接入電路,則電路兩端允許加的最大電壓為 V,干路中允許通過的最大電流為 A。15.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S由斷開到閉合時,電壓表V1的示數將 ,電壓表V2的示數將 。
6、(均選填“變小”“不變”或“變大”) 第15題圖 第16題圖16.如圖所示是電阻R和燈泡L的I-U圖象,若電阻R和燈泡L串聯接在某一電源上時,電路中的電流為0.6A,則電源電壓為 V;若將電阻R和燈泡L并聯接在電壓為6V的電源上,此時燈L的電阻為 ,干路電流為 A。三、實驗探究題(本大題2個小題,每空2分,共24分)17.物理興趣小組的同學們在探究“電流與電阻的關系”的實驗中,設計了圖甲所示的電路。已知電源電壓為6V保持不變,所給的定值電阻的阻值分別為10、20、30、40。 (1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移至 (選填“A”或“B”)端。(2)將10的電阻接入電路,調節滑動變阻器,使
7、電壓表示數為2.5V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數為 A。斷開開關,他們將10的定值電阻換成20的定值電阻后,閉合開關,將 移動到適當位置,使定值電阻兩端的電壓為 V。(3)為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗,所選滑動變阻器R的型號最適合的是 A. 60 2 A B. 40 2 A C.20 2A(4)結束實驗,完成數據統計,得出結論: 。18.在“伏安法測電阻”的實驗中,小亮連成如圖所示電路,正準備實驗時同組的小明檢查發現電路連接有錯誤。 (1)若在錯誤的電路中,閉合開關后,電壓表的指針將 (選填“正向偏轉”“反向偏轉”或“不動”)。(2)請你將接錯的那根導線打“”,畫出正確連線
8、。(3)電路連接正確后,要使定值電阻兩端的電壓從小到大變化,滑動變阻器的滑片應該向 側調整。(4)選用規格為“50 1A”的滑動變阻器進行實驗,記錄數據如表:實驗次數123456U/V123123I/A0.20.40.60.10.20.3R/510若換用規格為“20 1A”的滑動變阻器,不能完成表格中第 次實驗。(5)在本次實驗中滑動變阻器的主要作用是 。(6)多次測量的目的是 。四、計算題(本大題3個小題,第19題6分,第20題7分,第21題7分,共20分)19.在如圖所示的電路中,已知電阻R15,電流表A1的示數為I11A,電流表A的示數為1.5A。求:(1)電源電壓;(2)通過R2的電流
9、I2;(3)R2的阻值。 20.如圖所示電路,當滑動變阻器的滑片P滑到最左端a端時,電流表的示數為I10.3A,電壓表的示數為U19V;當滑片P滑到最右端b端時,電流表示數為I20.18A,求:(1)電源電壓;(2)R1的阻值;(3)滑動變阻器的最大阻值。 21.如圖甲所示,電源電壓保持不變,R110。閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,電壓表與電流表示數變化關系用圖乙中的線段AB表示。求:(1)當滑動變阻器滑片P在a端時,電壓表的示數;(2)電源電壓;(3)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數。 參考答案1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B10.D點撥:
10、由圖知兩電阻串聯,電流表測量電路的電流,電壓表在滑片上;當閉合開關S后,先給小明測量身高,再給一個比小明高一些的同學測量身高,身高變大,滑片向上移動,但滑動變阻器接入電路的電阻不變,電流表示數不變,故A錯誤;當滑片向上移動,與電壓表并聯的電阻變大,且電路中的電流不變,根據UIR可知,電壓表示數變大,故B錯誤;由題意可知,身高變大,滑片向上移動,電壓表示數變大,電流表示數不變,故應把電壓表改裝為身高表,故C錯誤,D正確。故選D11.100 20 12.100 24 13.串 814.18 2.4 15.不變 變小 16. 9 7.5 1.417.(1)B (2)0.26 滑動變阻器的滑片 2.5
11、 (3)A(4)電壓一定時,導體中的電流與導體電阻成反比18.(1)不動 (2)(3)左 (4)4 (5)改變電路中的電流和定值電阻兩端的電壓(6)求平均值,減小誤差19.解:由電路圖可知,R1與R2并聯,電流表A1測R1支路的電流,電流表A測干路電流。(1)因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,所以,由可得,電源電壓:UU2U1I1R11A55V;(2)因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,通過R2的電流:I2I-I11.5A-1A0.5A;(3)R2的阻值:R2=1020.解:由電路圖可知,R1與R2串聯,電流表測電路中的電流,電壓表測量R1兩端的電壓(1)當滑動變阻器的滑片P滑到最左
12、端時,滑動變阻器接入電路中的電阻為零,電壓表測量電源電壓,則電源電壓UU19V;(2)由可得R1的阻值R1=;(3)當滑動變阻器的滑片P滑到最右端時,變阻器接入電路中的電阻最大,R1與R2申聯,由可得電路的總電阻:R,因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,滑動變阻器的最大阻值:R2=R-R150-3020。21.解:(1)滑動變阻器與R串聯,當滑動變阻器滑片P在a端時,滑動變阻器連入電路中的電阻最大,根據歐姆定律,電路中電流最小,從圖象知,此時電流0.2A,電壓表示數為4V.(2)P在a端時,電阻R1兩端的電壓U1IR10.2A102V,根據串聯電路電壓的規律,電源電壓UU1+U2=2V+4V=6V;(3)由(1),變阻器的最大阻值 R2=,P在中點時,變阻器連入電路中的電阻R210,此時電路中的電流,電壓表的示數U2=IR2=0.3A10=3V.牛頓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年種子繁育員考試考前復習資料試題及答案
- 電子商務物流園項目可行性研究報告(模板范文)
- 農業植保員職業資格全解析提供試題及答案
- 2024年裁判員考試高頻考點試題及答案
- 2024年農作物種子繁育員考試主題復習及試題答案
- 農作物種子優良品種選擇試題及答案
- 2024年裁判員考試政策試題及答案
- 備考2024年農業植保員考試的試題與答案總結
- 模具設計師資格考試的重要試題及答案
- 思維培養在教學中的實施方案計劃
- 2024年風景園林專業中級職稱《專業知識》考試題庫(含答案)
- 精神疾病的防治知識宣傳課件
- 大學生心理健康 第8章-教學教案-愛情心理
- 2025年前期物業管理中的法律法規解讀與應用
- 2025年河南工業職業技術學院單招職業傾向性測試題庫1套
- 1.2 思維形態及其特征 課件-高中政治統編版選擇性必修三邏輯與思維
- 鋼結構廠房承包合同范本
- 情緒管理技巧在校園生活中的應用
- 國家保密知識培訓課件
- 公共關系禮儀實務(上海理工大學)超星爾雅學習通考試題庫及答案
- 胸痛課件教學課件
評論
0/150
提交評論