1、傳播優秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！眼科臨床教學規劃、要求臨床實習是教學過程中的一個重要組成部分，是理論聯系，提高教學的重要環節，其目的是培養學生具備良好的社會醫德、醫風，樹立救死扶傷、全心全意為人民服務的思想；培養學生在醫療實踐中學會運用醫學理論知識和技能，去認識疾病與防治疾病，不斷開發智力與提高能力，為畢業后的工作打下堅實的基礎。同時，臨床實習教學應堅持“三育人”(教書育人、管理育人、服務育人)的原則；要加強“三基”(基礎理論、基本知識、基本技能)的訓練，注重“三嚴”(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)的培養；要努力適應醫學模式的轉變，深化醫學教學改革，嚴格要求，正規訓

2、練，不斷提高教育質量。綜上，結合我科教學工作實際情況，特制定計劃如下: 一、目的（一）輪轉見習生、實習生、研究生以及進修生1、通過臨床實習，進一步鞏固所學理論知識，使理論與醫學實踐有機結合，形成科學的臨床思維和學習工作能力；2、了解臨床醫療及護理的工作特點；3、掌握常見病、多發病的診療原則和預防措施，掌握臨床基本操作技術，初步掌握常見危重病的診治原則；4、樹立實事求是、認真負責的良好醫德醫風和全心全意為人民服務的精神，為今后從事臨床醫療等工作打下良好的基礎。（二）帶教老師1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學習、更新知識，與時俱進，跟上醫學發展的時代步伐。2、通過教學準備及具體的理論講課、教學

3、查房、教學病例討論、技能操作示范、修改醫療文書等教學活動，自我規范醫療行為。3、通過教學活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫師隊伍的整體形象。二、臨床教學活動內容及計劃安排（一）教學活動內容1、大講課。每月一次，由科教科組織、醫務部協助，主要由中級、高級職稱醫師主講。2、小講課。每周1次，每次15-30分鐘，由高年資住院醫師主講，各科室具體安排。3、教學查房。每周一次，每次30-60分鐘，由科教科、醫務部與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫師完成。4、教學病例討論。每兩周一次，每次60-90分鐘，由科教科、醫務部與臨床科室共同組織，主要由高、中級職稱醫師完成，。5、基本技能操作。每

4、月2次，由科教科、醫務部與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫師完成。（二）教學計劃安排1、根據臨床教學工作規劃組織實施全科的臨床教學日常工作。2、執行學院臨床教學工作安排，制定教學工作計劃和總結。3、審核臨床教師資格，完成教師考核。4、負責接納安排見習生、實習生、研究生以及進修生醫師，制定相應計劃，并對這些醫師的崗前培訓、醫德醫風教育、輪轉安排、理論考試、輪轉結束前的考核鑒定等事宜。6、 進行教學能力、科研能力的培養，以滿足醫院醫療、教學、科研功能的需要。7、從醫、教、研三方面根據本專業不同層次師資現狀制定各專業科室師資培養計劃。9、負責與學院的有關教學事務聯系和協調工作。10、督促考核教研室

5、、科室及教師教學工作完成情況。11、組織開展評教評學工作。12、組織開展臨床教學研究工作。13、每年組織一次臨床教學工作會議。14、每年進行教學工作總結。15、組織評選先進教研室、先進帶教科室、優秀帶教老師等工作。三、教學質量考核1、由分管教學院長組織教學質量評估，嚴格遵循教學年度考核制度，每年安排一次以上教學質量評估檢查。2、實行教學質量評估制度，評估小組由院級專家組成。3、評價內容：教學態度、教學內容、教學方法、教學效果四部分。4、每學期由科教科召開1次教學聯席會，各教研室主任、教學秘書、科室秘書及病房見習生、實習生、研究生以及進修生醫師參加。向學生了解教學效果、教學方法、教學態度方面存在的意見，不斷改