1、固鎮三中常規教育管理月工作總結 根據學校本學期的工作安排，9月1日10月1日為我校“行為規范”教育月，為此，我校制訂了“行為規范”教育月的計劃啟動、教育內容安排等相關事宜，并在9月5日、9月8日兩天集中對七年級、八、九年級進行了集中檢查，通過一個月的努力，常規取得顯著成績，一些難點、熱點問題有了明顯突破，總結如下： 一、加大治理環境的力度。 1、高度重視校園文化建設工作,治理好校園環境，維護好校園安全。既優化了校園內部環境,又治理了校園外部環境。既做好了師生的安全教育,又搞好了社會治安綜合治理,既制定和完善了應急處理機制,又提高處置了突發事件的能力。既正面教育了引導學生,又防止社會不法分子對青

2、年學生的拉攏、侵擾。 2、在學校的大力支持下，班主任主動到周邊居委會、家庭走訪，爭取周邊群眾和家長的支持；同時加強了與派出所、110的聯系，讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作。 二、加強師德師風的建設。 1、加強班主任隊伍建設。建立一支具有現代意識和管理手段的高素質的班主任隊伍。重視對班主任的培養。班主任要講“學習、敬業、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。 2、讓每位教職工都成為德育工 _。堅持“以德治校”、要發揚人人都是德育工 _的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經常化、化、規范化、科學化。 3、學生隊伍建設充分發揮學校團委、學生會的作用

3、，培養一支優秀的學生干部隊伍，在各方面為全校同學作出表率。實現學生自我教育，自我約束，自我管理，自我發展的目標。 三、制定詳細的計劃。 1 開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業道德建設。并根據學校實際，對照規程要求，制訂了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規范化、制度化、特色化方向發展。 四、制定相應的規章制度，確保各種計劃的有序進行。 1、在常規教育管理月中狠抓班集體組織和制度建設，開展了營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會。 2、指導并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學校，家長不了解學校的情況，因此我們要求班主任在本學期內對所有的學生進行了

4、家訪；通過這次家訪，使學生家長了解了學校，進一步加強了家校聯系，使我們的工作更加主動，更加易于開展。 3、抓好班主任工作不放松，本學期定期開展了班主任工作，定期檢查班主任教育常規工作，召開班干部會議、學生座談會，根據反饋情況做好新班主任的指導工作。 4、加強團隊及班干部的培養，指導他們參與學校的管理工作。 5、制訂并完善班主任工作制度，堅持隔月1次的德育工作例會，充分調動了他們的工作主動性、積極性和創造性 五、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預案。 1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，多次組織學生觀看關于交通等方面的安全教育錄像和有關法制教育錄像，引導學生學

5、法、懂法、守法。 2、開展安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。 3、制定了各種安全應急預案，如：固鎮三中安全事故預案、固鎮三中緊急疏散預案等。 4、我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校 2 教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。 六、建立德育領導小組和德育工作隊伍。建成學校、家庭、社會三結合的德育網絡，健全德育工作制度。 1、協調好學校、家庭和社會教育三者間的關系，使三

6、方教育“目標一致、功能互補、配合密切”，從廣義的教育來說，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學校應充分發揮家庭教育所獨具的優勢，進行親情教育、感恩教育、日常行為規范教育、勞動教育等等。培養學生心中有他人、關心他人的意識，自理、自立的生活能力。 2、指導家庭，幫助家庭建立起有利于學生健康發展的教育環境，是學校義不容辭的責任。召開家長會，建立家長學校，提高家長綜合素質和教育水平，使家長積極有效地配合學校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學校，影響學生的第三個地方是社會。社會是一個大染缸，會對學生產生各種影響。學校有責任與社會各界密切聯系，鼓勵開展有利于青少年成長的活動，嚴厲打擊危害青少年身心健康的違法團體