1、報(bào)社職位競(jìng)聘演講稿這篇是由整理提供的報(bào)社職位競(jìng)聘演講稿范文，請(qǐng)大報(bào)社職位競(jìng)聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：大家好！我覺(jué)得自己挺榮幸的：一是有幸加入報(bào)社這個(gè)大家庭； 二是有機(jī)會(huì)與各位同仁同呼吸、共命運(yùn)為導(dǎo)報(bào)的事業(yè)獻(xiàn)計(jì) 獻(xiàn)策。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但只求把握好現(xiàn)在和未來(lái)。這 次，我本著鍛煉自己、提高自己的目的而走上講臺(tái)，展現(xiàn) 自我，接受各位同仁的評(píng)判。今天，我來(lái)參加副主任職位的競(jìng)聘，主要基于以下三 個(gè)原因：一、我認(rèn)為我具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)：競(jìng)聘演講稿1、吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神：昔日發(fā)行站治理， 靠的是堅(jiān)韌不拔、埋頭苦干的精神，今日的發(fā)行培訓(xùn)工作， 靠的也是自強(qiáng)不息，埋頭苦干的精神。2、虛

2、心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)：常利用周末時(shí)間 自費(fèi)參加培訓(xùn)公司的一些公開(kāi)課和認(rèn)證學(xué)習(xí)，對(duì)市場(chǎng)拓展、 業(yè)務(wù)技巧、售后服務(wù)、行政治理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等課題都有一 定的研究，并在發(fā)行隊(duì)伍和治理人員中做過(guò)時(shí)間治理、情緒治理等課題的講授3、嚴(yán)于律己，誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。不論是在發(fā)行站 當(dāng)站長(zhǎng)還是在發(fā)行部當(dāng)主管，都處處以身作則起表率作用， 處理事情本著“公平、公正、對(duì)事不對(duì)人”的原則進(jìn)行。二、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的條件：1、有一定的政治素養(yǎng)：“踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做 事”這是我為人處事的態(tài)度，樹(shù)立高尚的道德情操，多學(xué) 習(xí)、多實(shí)踐、勤思維、勤動(dòng)手，這是我從德、能、勤三個(gè) 方面嚴(yán)格要求自己的行動(dòng)指南。2、有一定

3、的文字功底：曾做過(guò)發(fā)行內(nèi)刊的編務(wù)，對(duì)一 些新的想法和意見(jiàn)能以書(shū)面的形式呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，連續(xù)三年 主寫(xiě)“發(fā)行部年度工作報(bào)告”。3、對(duì)發(fā)行治理工作有了較為深入的了解：報(bào)紙的訂閱， 投遞和零售構(gòu)成了發(fā)行的主抓工作；隊(duì)伍的建設(shè)，訂單的 開(kāi)展和售后服務(wù)的完善成為發(fā)行站的主要流程；擴(kuò)大市場(chǎng) 占有額并維護(hù)好零售市場(chǎng)是零售工作的重中之重。協(xié)調(diào)和 糾正三者之間的偏差是發(fā)行部的主要工作。三、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的治理能力：競(jìng)聘演 講稿對(duì)發(fā)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)有清楚的熟悉1、發(fā)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅僅要考慮目標(biāo)、定位、職權(quán)、計(jì) 劃和人員，更重要的是確定一個(gè)核心的治理層。因?yàn)檫@個(gè) 核心治理層的能力將直接決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行能力。

4、“兵隨將領(lǐng)草隨風(fēng)”講的就是這個(gè)道理。它必須要有計(jì)劃 能力、分析能力、執(zhí)行能力和控制能力，這四個(gè)能力缺一 不可。此外，還要求這個(gè)核心同時(shí)具備駕御發(fā)行營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍 的能力；具備實(shí)戰(zhàn)力，用經(jīng)驗(yàn)來(lái)歸納總結(jié)理論，從而進(jìn)一 步指導(dǎo)發(fā)行營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)的規(guī)劃和執(zhí)行；只有這樣，你 的站點(diǎn)、你的團(tuán)隊(duì)才會(huì)在報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的道路上走的更遠(yuǎn)。今 后，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，非凡應(yīng)該注重核心骨干的培養(yǎng) 和選拔，同時(shí)也要建立一種儲(chǔ)備機(jī)制，在發(fā)行隊(duì)伍中注重 選拔和培養(yǎng)一批帥才，以致不會(huì)因組織人力的變故而使團(tuán) 隊(duì)陷于被動(dòng)。本文來(lái)自一枝筆寫(xiě)作網(wǎng)2、發(fā)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須有強(qiáng)盾的支撐體系：這里支撐體 應(yīng)包括：執(zhí)行層、政策、激勵(lì)機(jī)制及考核機(jī)制等。政策、

5、 激勵(lì)機(jī)制及考核機(jī)制是業(yè)務(wù)執(zhí)行層最關(guān)注的問(wèn)題。它的執(zhí) 行有效與否是穩(wěn)定發(fā)行團(tuán)隊(duì)的最直接的因素。這兩個(gè)機(jī)制 對(duì)于業(yè)務(wù)執(zhí)行層的人員來(lái)講也是一個(gè)利益保障的問(wèn)題。所 以我們?cè)跇?gòu)筑團(tuán)隊(duì)的支撐體系時(shí)，應(yīng)該考慮所運(yùn)行的機(jī)制 是否能夠保障你的團(tuán)隊(duì)健康運(yùn)行；發(fā)行執(zhí)行團(tuán)隊(duì)是否把保 障機(jī)制與自己的事業(yè)生涯規(guī)劃聯(lián)系在一起；發(fā)行執(zhí)行團(tuán)隊(duì) 的學(xué)習(xí)力是否具備，是否能把報(bào)社和個(gè)人的愿景的實(shí)現(xiàn)靠 強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力來(lái)推動(dòng)他向前發(fā)展；發(fā)行執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)結(jié) 構(gòu)是否與核心治理層的需求相吻合。3、發(fā)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和業(yè)務(wù)拓展是緊密相連的：因?yàn)橹挥?用業(yè)務(wù)的進(jìn)展才能出判定團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，否則，團(tuán)隊(duì)就成了 空中樓閣。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程，而且應(yīng)該在動(dòng)態(tài)

6、的 市場(chǎng)中去評(píng)估團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展，然后用一些指標(biāo)來(lái)衡量團(tuán)隊(duì)建 設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。顯然，無(wú)論哪一項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展都必須借助 于團(tuán)隊(duì)，所以我們也可以把團(tuán)隊(duì)建設(shè)看作是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的一 個(gè)組成部分。4、發(fā)行團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)建及團(tuán)隊(duì)主管作用：變個(gè)人英雄主義為團(tuán)隊(duì)英雄主義在競(jìng)爭(zhēng)激烈的發(fā)行領(lǐng) 域，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀發(fā)行員，例如某發(fā)行員完成站點(diǎn)總業(yè) 績(jī)的50%左右等等的事例，這個(gè)時(shí)候站長(zhǎng)經(jīng)常把這個(gè)人樹(shù)成 榜樣，激勵(lì)大家學(xué)習(xí)。但從銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的角度來(lái)看，這種做 法是不可取的，因?yàn)橐粋€(gè)人的銷(xiāo)售量突出，盡管和他的個(gè) 人努力有關(guān)，也與很多客觀因素有關(guān)，例如銷(xiāo)售區(qū)域、個(gè) 人外部關(guān)系等等。另外即使業(yè)務(wù)上有能力的差別，共同提 高大家的能力也是必須

7、的。比如加油站訂訂單，這當(dāng)然同蓮前站員工的個(gè)人客戶公關(guān)能力有關(guān)， 但更重要的是廈門(mén)市主要加油戰(zhàn)都集中在蓮前站四周。先 天的環(huán)境造成了加油站的訂單量一直。假如此時(shí)便批評(píng)其 他各區(qū)的銷(xiāo)售人員不努力是不公平的。此時(shí)如何做好整個(gè) 團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作就非常重要了，這就需要變個(gè)人英雄主義 為團(tuán)隊(duì)英雄主義。今后我們可否采取這種做法：將個(gè)人的 銷(xiāo)售獎(jiǎng)金同整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)完成狀況掛鉤。當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的 任務(wù)完成率不高的時(shí)候，個(gè)人的獎(jiǎng)金也只能兌現(xiàn)一部分。 要害的一點(diǎn)是讓大家了解銷(xiāo)售是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，必須每 個(gè)人都努力才能將事情做好。只有當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)成為報(bào)社的 主力，個(gè)人的空間才能有更好的發(fā)揮。建立學(xué)習(xí)互助型團(tuán)隊(duì)我發(fā)現(xiàn)：有些站

8、點(diǎn)根本不注重培 訓(xùn)，只是讓下面的員工去拼命訂單。站長(zhǎng)只會(huì)向發(fā)行員壓 任務(wù)，然后采取末尾淘汰制。這樣的站點(diǎn)人人自危，每個(gè) 人都有很大的壓力。只是為了完成任務(wù)而工作，根本不考 慮學(xué)習(xí)和合作，甚至還在站點(diǎn)內(nèi)互相搶單。試問(wèn)這樣的發(fā) 行團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力何在？還有一些站點(diǎn)，盡管也做一些培 訓(xùn)，但都流于表現(xiàn)。我們都知道，很多銷(xiāo)售的技巧和常識(shí) 都來(lái)自老員工的傳、幫、帶。假如沒(méi)有這種經(jīng)歷，新員工 的成長(zhǎng)就會(huì)很慢。在新老員工參差不齊的情況下片面開(kāi)展 銷(xiāo)量定命運(yùn)的政策，只會(huì)適得其反。就象讓80公斤級(jí)的舉重運(yùn)動(dòng)員去和52公斤級(jí)的舉重運(yùn)動(dòng)員比賽一樣，是比不出 想要的結(jié)果的。一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)互 助型團(tuán)隊(duì)，

9、團(tuán)隊(duì)成員間互相學(xué)習(xí)、互相幫助。作為站長(zhǎng)應(yīng) 該把這種精神貫徹成團(tuán)隊(duì)的主流。只有大家共同進(jìn)步，團(tuán) 隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力才會(huì)提高。建立站長(zhǎng)的個(gè)人向心力作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，站長(zhǎng)的個(gè)人向 心力非常重要。一個(gè)有向心力的站長(zhǎng)能把發(fā)行團(tuán)隊(duì)有效的 凝聚在一起，沒(méi)有向心力也會(huì)讓一個(gè)本來(lái)可以很出色的團(tuán) 隊(duì)成為一團(tuán)散沙。雖然有句俗話說(shuō)：“兵熊熊一個(gè)，將熊 熊一窩”。但出色的站長(zhǎng)不一定要什么都比部下強(qiáng)。優(yōu)秀 的站長(zhǎng)大都是能發(fā)掘部下潛力并能讓大家與之一起奮斗的。 在站長(zhǎng)中有兩個(gè)明顯的誤區(qū)，一是把自己當(dāng)老大，什么都 隨著自己性子來(lái)。他們生怕失去自己的，不管哪方面都要 壓部下一頭。這樣的站長(zhǎng)自然不會(huì)有什么向心力，只會(huì)讓 員工的心離自己越

10、來(lái)越遠(yuǎn)，一旦有其他更好的工作，那么 剩下的很可能是站長(zhǎng)孤家寡人。另一種是什么事情都遷就 員工，做一個(gè)老好人。自以為這樣大家就會(huì)為自己賣(mài)命， 殊不知到了一定階段的時(shí)候，他們就會(huì)想辦法取而代之或 者利用站長(zhǎng)的包庇做一些違反報(bào)社規(guī)定的事，這時(shí)候，實(shí) 際這些站長(zhǎng)自己成了自己的掘墓人。那么有向心力的站長(zhǎng) 是什么樣的呢？首先他應(yīng)該是一個(gè)正直、賞罰分明的人； 其次他要能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。另外他也要能體恤 民情，真正把部下當(dāng)成自己的合作伙伴，只有這樣才能真 正建立銷(xiāo)售主管的向心力，創(chuàng)造銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，創(chuàng)造銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力還有很多工作去做， 每個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的具體情況也有不同，這就需要我們的站

11、長(zhǎng) 能發(fā)動(dòng)自己的頭腦去解決。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題并預(yù)見(jiàn)問(wèn) 題，是每個(gè)站長(zhǎng)都應(yīng)該具備的素質(zhì)，當(dāng)然假如不具備，就 需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是讓人進(jìn)步的根本途徑。創(chuàng)造銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的 核心競(jìng)爭(zhēng)力也許很漫長(zhǎng)，但只要你去做了，那你就會(huì)離成 功越來(lái)越近。一枝筆寫(xiě)作事務(wù)所5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟和方法：團(tuán)隊(duì)的形成階段，主要招 聘并挑選員工一一解釋團(tuán)隊(duì)的目的一一制定具體的計(jì)劃和 目標(biāo)一一加強(qiáng)培訓(xùn)一一任務(wù)跟蹤；團(tuán)隊(duì)的動(dòng)蕩階段，鼓勵(lì) 頭腦風(fēng)暴引導(dǎo)集中精力與目標(biāo)上尋求一些成功作 為模范一一個(gè)別員工單獨(dú)練習(xí)一一解決大的沖突問(wèn)題：團(tuán) 隊(duì)的規(guī)范化階段，從指導(dǎo)、教導(dǎo)轉(zhuǎn)移到支持、鼓勵(lì)讓員工分擔(dān)責(zé)任一一利用好資源和工具一一堅(jiān)持目標(biāo)和計(jì)劃； 團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行

12、階段，答應(yīng)團(tuán)隊(duì)制定自己的活動(dòng)目標(biāo)一一定期 召開(kāi)例會(huì)一一經(jīng)常進(jìn)行交流研討一一祥自我治理的團(tuán)隊(duì)發(fā) 展。對(duì)發(fā)行營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的治理有一定的經(jīng)驗(yàn)1、明確崗位職責(zé)，制定工作流程：職、責(zé)、權(quán)的統(tǒng)一 與明確有利于治理的清楚化，增強(qiáng)責(zé)任感，減少內(nèi)耗，杜 絕相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象；職責(zé)的交叉與職權(quán)無(wú)畏的插入與 干預(yù)，輕易造成治理的混亂。雖然目前已制定出相應(yīng)的崗 位責(zé)任，但僅限于一些籠統(tǒng)的提法，非凡是沒(méi)有對(duì)責(zé)權(quán)進(jìn) 行明確的界定。其實(shí)崗位責(zé)任不僅應(yīng)該讓各崗位清楚地知 道該做些什么工作，還應(yīng)該讓其知道該如何做好工作及如 何做得更好，應(yīng)對(duì)其工作的成果有一衡量的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才 能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正和控制偏差。另外，責(zé)權(quán)應(yīng)該對(duì)等， 有責(zé)

13、無(wú)權(quán)與有權(quán)無(wú)責(zé)同樣糟糕，各崗位應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)全 權(quán)處理并擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更不該讓有權(quán)無(wú)責(zé)的人來(lái)處理，否則 有權(quán)無(wú)責(zé)輕易造成不負(fù)責(zé)任、濫用職權(quán)，其不良后果則由 責(zé)任人承當(dāng)，最終導(dǎo)致責(zé)任的推卸及治理的混亂。工作流 程的制定從理論上為員工的工作指引了一個(gè)具體的行進(jìn)路 程。知道每個(gè)環(huán)節(jié)與員工個(gè)人之間的關(guān)聯(lián)性，在很大程度 上，既減少了無(wú)序的工作所帶來(lái)的混亂也提高了工作上的 效能。本文來(lái)自一枝筆寫(xiě)作網(wǎng)br2、注重協(xié)調(diào)溝通：協(xié)調(diào)亦即理順各崗位、各站點(diǎn)之間的關(guān)系。發(fā)行部的各站點(diǎn)都是報(bào)社大整體不可分 割的一部分，相互之間應(yīng)相互理解、相互溝通、相互支持、 相互配合，節(jié)奏、方向應(yīng)該一致，都以報(bào)社的整體利益為 中心，樹(shù)立全

14、局觀念，從報(bào)社全局出發(fā)。節(jié)奏與方向不同 會(huì)產(chǎn)生抗力，從而引起內(nèi)部矛盾，拖住前進(jìn)的步伐。所以 發(fā)行部應(yīng)加強(qiáng)各站點(diǎn)之間的協(xié)調(diào)工作，各站點(diǎn)也應(yīng)從全局 出發(fā)，相互支持，而不該相互搶單、挖人，因?yàn)榇伺e不但 對(duì)發(fā)行部整體利益沒(méi)有任何促進(jìn)作用，反而會(huì)影響站點(diǎn)之 間的關(guān)系，影響報(bào)社的形象。3、加大培訓(xùn)指導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量：萬(wàn)事以人為本，因 為人是所有生產(chǎn)因素中能動(dòng)的活躍因素，所以人員培訓(xùn)工 作是征訂業(yè)績(jī)好壞的要害。目前由于發(fā)行人員流動(dòng)性大且 素質(zhì)參差不齊，從而在讀者心目中的出現(xiàn)各種各樣的形象。 每招一批新人都要對(duì)這些人進(jìn)行規(guī)范化的培訓(xùn)，讓他們對(duì) 導(dǎo)報(bào)有所了解并把握一定的訂報(bào)技巧，所以員工培訓(xùn)仍是 一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)

15、的工作。4、加大小區(qū)開(kāi)發(fā)、注重現(xiàn)場(chǎng)征訂：現(xiàn)場(chǎng)征訂的效果及 影響大家是有目共睹的，但有些站點(diǎn)還缺乏重視，要么不 進(jìn)行，要么走馬觀花、流于形式。其實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)征訂應(yīng)有統(tǒng) 一的安排與布置，并配合必要的宣傳，可由社區(qū)部統(tǒng)一組 織較有規(guī)模和影響的現(xiàn)場(chǎng)征訂活動(dòng)，以造出一定的影響， 并為平時(shí)零星的現(xiàn)場(chǎng)征訂做鋪墊。不然，總是征訂員單獨(dú) 行動(dòng)，零散、不固定且不統(tǒng)一，給人打一搶換一炮的感覺(jué)， 缺乏可信任度，影響導(dǎo)報(bào)的整體形象，況且還要受城管等 各部門(mén)的干涉。當(dāng)然，也可以與要害路段的商店、小區(qū)及 大樓的物業(yè)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合征訂或宣傳，這樣既可避免進(jìn)不 了小區(qū)或辦公大樓的局面，又可起到必要的宣傳作用。5、實(shí)行績(jī)效考核、完善激

16、勵(lì)機(jī)制：考核機(jī)制合理及完 善與否，是發(fā)行部整體利益的要害，直接影響了各站點(diǎn)的 操作方法及全體發(fā)行人員的積極性和主動(dòng)性。單一以業(yè)績(jī) 考核或單一以增單量考核都是不可取得，而應(yīng)綜合兩個(gè)量 綜合指標(biāo)或的指標(biāo)，因?yàn)闃I(yè)績(jī)高的站點(diǎn)不見(jiàn)得能完成任務(wù) 數(shù)，而業(yè)績(jī)不是很高的站點(diǎn)反而會(huì)完成任務(wù)數(shù)。賞罰分明 能起到鼓勵(lì)促進(jìn)及控制鞭策的作用，而賞罰應(yīng)基于完善的 考核制度上。考核應(yīng)設(shè)立一個(gè)綜合的績(jī)效指標(biāo)，如對(duì)站點(diǎn) 的考核，應(yīng)由證訂業(yè)績(jī)、投遞數(shù)量與質(zhì)量、投訴率、征訂 費(fèi)率、內(nèi)部治理等各項(xiàng)目標(biāo)的完成情況來(lái)設(shè)定一個(gè)綜合考 核指標(biāo)，假如僅以單一的指標(biāo)考核，貝y輕易造成站點(diǎn)為爭(zhēng) 取某項(xiàng)指標(biāo)而忽略甚至放棄對(duì)其他指標(biāo)的追求和要求。6、

17、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析：統(tǒng)計(jì)分析和財(cái)務(wù)治理：財(cái)務(wù)治理是 各項(xiàng)治理的重中之重，而統(tǒng)計(jì)分析又是財(cái)務(wù)治理的要害，發(fā)行部統(tǒng)計(jì)人員與各站內(nèi)勤應(yīng)善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從相 關(guān)的數(shù)據(jù)的背后洞察問(wèn)題的存在與根源，而不是簡(jiǎn)單地羅 列一些數(shù)據(jù)。同時(shí)各主管甚至到分管業(yè)務(wù)的副主任都應(yīng)具 備相應(yīng)的洞察和分析能力，尤其是對(duì)費(fèi)率的核算。在費(fèi)率 中治理費(fèi)占去相當(dāng)大的一部分，而治理費(fèi)又以工資房租為 主，因而治理費(fèi)必然隨著站點(diǎn)及人員的增加而增長(zhǎng)。假如 業(yè)績(jī)沒(méi)有與站點(diǎn)及人員的增長(zhǎng)而同步增長(zhǎng)，則會(huì)導(dǎo)致費(fèi)率 的上升。同時(shí)在治理費(fèi)相對(duì)固定的情況下，只有提高征訂 業(yè)績(jī)才是降低費(fèi)率的最直接有效的辦法，但目前有的站點(diǎn) 并不是很重視業(yè)績(jī)，因?yàn)榕c站點(diǎn)息息相關(guān)

18、的是投遞量或增 單量，所以站點(diǎn)就想方設(shè)法向發(fā)行部多要各項(xiàng)優(yōu)惠和支持， 而無(wú)須顧及整體發(fā)行費(fèi)率。假如明年的費(fèi)率由站點(diǎn)掌控， 站點(diǎn)自支自出，那么，在費(fèi)率的調(diào)控下，站點(diǎn)自會(huì)開(kāi)源與 節(jié)流。7、樹(shù)立“治理與服務(wù)”并存的新觀念：發(fā)行部是一個(gè) 綜合治理部門(mén)，其功能在于組織、協(xié)調(diào)與控制、而重點(diǎn)應(yīng) 在與控制與協(xié)調(diào)，服務(wù)與治理同在，但切不可高于治理， 否則將失去控制所含的監(jiān)督與糾正偏差的重要作用，服務(wù) 絕不等于滿足要求，假如服務(wù)只是無(wú)限度地滿足各方面的 有求，而沒(méi)有基于治理的基礎(chǔ)上，那么治理就失去其存在 的真實(shí)意義；發(fā)行部面對(duì)的是報(bào)社各部門(mén)、各發(fā)行站及廣 大訂戶，需要協(xié)調(diào)三者之間的關(guān)系，并控制與糾正相互之 間的偏

19、差，所以發(fā)行部應(yīng)樹(shù)立“治理與服務(wù)并行而以治理 為重”的觀念，絕非僅限于服務(wù)。假若我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，努力工作，以 微薄之力往返報(bào)組織和同仁們。1、明確思想，擺正位置，當(dāng)好配角：“副主任”對(duì) “主任”而言，是“配角”，但在其分管的工作中，又是 “主角”；既是，又是執(zhí)行者；既對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)，又對(duì)“主任”負(fù)責(zé)。在工作中以主任為核心，維護(hù)主任的威 信，多請(qǐng)示多匯報(bào)、多交心多通氣，辯證看待自己的優(yōu)點(diǎn) 和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力做到：到位而不越位， 授權(quán)而不越權(quán)，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以其 提高自己的素質(zhì)和治理水平；在業(yè)務(wù)治理方面多向領(lǐng)導(dǎo)、 同事們學(xué)習(xí)，以期使自己更加勝任本職工作。3、征訂與零售齊抓共管：零售工作的目的是為了征訂 工作營(yíng)造聲勢(shì)，并最終引導(dǎo)讀者進(jìn)行征訂，而征訂工作又 從側(cè)面促進(jìn)零售市場(chǎng)的發(fā)展，因此發(fā)行部強(qiáng)調(diào)征訂與零售 的齊頭并進(jìn)，同步發(fā)展。零售市場(chǎng)是發(fā)行的終端，在廣告 的影響上具有積極的意義。目前