2019-2020年四年級下學期語文第二次質檢試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 積累與運用（40分） (共9題；共40分)1. （4分） 看拼音寫詞語。 kunkuzhungjiahinhngqshb_yliozhzhixuyhfnghuny_2. （6分） 寫出帶“水”的成語。 _、_、_3. （6分） 選一選，再寫一寫。 A左上包圍B左下包圍C撇D捺（1） “原”是_的字，書寫時包圍部分的_畫要寫得伸展。 （2） “遞”“處”都是_的字，書寫時包圍部分的_畫要寫得伸展。 （3） 寫一寫，注意彩色筆畫，感受漢字的間架結構。 4. （2分） 火眼金睛，辨字組詞。斂_端_峻_撿_瑞_俊_5. （2分） 根據意思寫出詞語。 雪天給人送炭取暖，形容幫助人非常及時。_形容一起走向死亡，共同毀滅。_形容地域遼闊，沒有盡頭。_來勢閃猛，無法阻擋。_急迫得不能再等待。_6. （6.0分） 課文片段閱讀理解。 （1） 宿建德江 作者：_代詩人_。_，日暮客愁新。_，江清月近人。（2） 西江月夜行黃沙道中 作者：_代詞人_。_，清風半夜鳴蟬。_，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。_，路轉溪橋忽見。（3） 填空。 兩首詩運用了_、_、_等修辭手法。宿建德江西江月夜行黃沙道中兩首詩都寫了_（時間）的景色，但表達的情感卻不一樣，前者表達了_，后者表達了_。7. （9分） 按要求改寫句子。 敵軍炮彈擊中了“致遠”艦。（改為“把”字句）我們要發揮中華民族的優良傳統。（修改病句）8. （2分） 課文 不會叫的狗 內容梳理。課文講了一件什么事？告訴我們什么？9. （3分） (2018承德模擬) 請針對“科技發展利大還是弊大”這個辯題，寫出你的觀點，再引用名言或舉具體事例說明你的理由。 二、 閱讀理解（30分） (共2題；共30分)10. （15.0分） 閱讀下文，回答問題。 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。“她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（1） 文中畫線句運用了_的修辭手法，寫出了_。 （2） 第一個“幸福”是指：_。 第二個“幸福”是指：_。（3） 你有什么話想對小女孩說？ 11. （15分） (2019六下惠陽期中) 閱讀短文，回答問題。一個禮物換回另一個禮物在里約熱內盧的一個貧民窟里，一個男孩非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當他在一個干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看見了，他發現這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了，不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧。”小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。就在他快挖好的時候，從別墅里走出一個人來，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說“教練，圣誕節到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。”教練把小男孩從樹坑里拉上來，說“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓練場去吧。“三年后，這位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進21球，為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。（1） 用一兩句話概括上文的主要內容。 （2） 本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處? （3） 你是怎樣理解文中最后一句話的? 三、 習作（30分） (共1題；共30分)12. （30分） (2019長豐) 在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經常關心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴無論是誰，請你寫寫發生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內容要具體，標點正確，書寫工整，題目自擬，字數不少于350字。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運用（40分） (共9題；共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6