成都市2019-2020學年語文六年級下冊第四單元測試卷（一）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 1927年4月28日，李大釗同志被敵人殺害，親人和同志們都（ ）悼念。A沉默B沉重C沉痛D沉思2 . 選擇合適的關聯詞填空。身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學圍棋。是因為他不愛自己的兒子嗎？當然不是。因為他知道，讓兒子從小意識到自己必須自強自立，能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練，更體現了他對兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。A不是而且還B只有才就C不是而是也D只要就才二、填空題3 . 補全詞語,再選兩個寫一個句子。萬（ ）千（ ）變（ ）莫（ ）銀（ ）（ ）裹（ ）無（ ）發（ ）（ ）火海迫不（ ）（ ）（ ）（ ）而上（ ）（ ）關頭4 . 根據近階段所學內容填空。1. 本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“_”的聶榮臻將軍，有_天游峰的掃路人，有_的伯諾德夫人一家人，個個令我敬佩。我們還在作者的帶領下神游了浙江金華的_，欣賞了_三亞落日收獲真是不小啊！2. 遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個_、_的大家族。我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭_。3. 先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產，夏日絕句中的 “_，_” 和石灰吟中的 “_，_” 詩句無不表現中華民族的高尚節操和堅貞品格。4.陽光普照著大地，泗水河邊_，_，習習的春風像_，在給_的春天伴奏。”這是孔子游春中描寫春景的句子。在文中，孔子還以水為喻，告訴弟子做人應像水一樣有_、有_、有_、_。我還記得孔子的名言：_5.追求應該是_，但_，這才是_。請寫一句關于把握機會的名言名句：_6 . 馬詩中“_，_”一句抒發了詩人因熱切期望為國建立功業，卻又不被常識所發出的感慨。7._代詩人_寫的墨梅中表達詩人高尚品格的詩句是 “_，_。我還知道其它描寫梅花的詩句_。5 . 我會查字典填空。“虛”查部首（_），再查（_）畫；音序（_），再查音節（_），在字典里的解釋有：a、心里怯懦 b、徒然，白白地， c、空著 d、虛假，不真實。 e、虛心，理解下列“虛”字的不同意思，并選擇序號填空。虛度年華（_）座無虛席（_）做賊心虛（_）虛張聲勢（_）6 . 在品讀中感悟品味笑聲，感受人物的品質。“30年后，我照樣請您喝茶！說罷，老人朗聲大笑。”從笑聲中，我們可以感受到天游峰的掃路人是一位_的老人。“他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：你們不要管，我自己來！，從這笑聲中，可以體會到劉老師_的特點。三、現代文閱讀課內閱讀童年的荷塘春末暖暖的陽光中,我們來到塘邊,圍著水塘尋找剛剛冒出的荷葉,然后去挖藕。最終總是有眼尖的孩子會發現一個。于是就相隨著下到水中,互相幫襯著去挖,一直到所有孩子的手臂都不夠長時,如果還是摸不到藕,才會有些不甘心地放棄,但大多時候是能挖到藕的,于是幾個孩子一起瓜分戰果,每人分到一小截細細的藕,便迫不及待地塞入口中,于是重重的澀味彌漫整個口腔,甚至會讓舌頭變得有些麻木,但沒一個孩子會吐出來,我們總會比賽吃完它,好像這樣才是品出了荷塘的味道。隨著天氣一天天變熱,荷塘很快就鋪滿了如絲綢般柔美的碧綠的荷葉。大多荷葉都是高高地挺出水面,這些挺出水面的荷葉都很大,就如一柄柄被風刮翻的綠色雨傘一樣。這時蟬聲已是異常響亮了。我們踩著蟬聲去荷塘,就是為了摘荷葉、看荷花。當然對我們來說,最好的用處是做荷葉帽了。隨手采下一片不是太大的荷葉,往頭上一扣,就成了一頂名副其實的荷葉帽了。有些愛打扮的小伙伴還會別出心裁,再找一個更小些的荷葉,揪下不是很寬的圓圓的一圈,往帽子上一擺,就讓荷葉帽又加了一個荷葉邊了。我們頂著荷葉,在塘邊戲耍,那稚嫩的笑聲,總會驚動藏在塘邊草叢中的青蛙,時常會聽到一兩聲青蛙跳水的撲通聲。童年的荷塘啊,你染綠了我的記憶,你豐饒了我的回憶,你永遠是我心中一道最美的風景。7 . 短文是按（ ）寫的。A空間順序B時間順序C由遠到近的順序D事情發展的順序8 . 本文寫了孩子們在荷塘的兩件事,一是_;二是_。9 . 用“”畫出表現孩子們“別出心裁”的句子。10 . 對短文最后一自然段理解正確的是（ ）A. 荷塘里綠色的荷葉很多,以至于我每次想起童年的荷葉,便只記得那綠色的荷葉B. 童年的荷塘不僅美麗,而且承載著很多“我”的童年回憶,讓“我”的童年快樂無比,讓“我”對童年充滿了留戀和難忘之情課外閱讀。當代英雄官東2015年6月1日21時30分，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風，翻沉在湖北荊州監利縣長江大馬洲水域。相關部門在事故發生后，立即組織多方人員奔赴現場，搶救生命。身為海軍工程大學潛水員的官東主動請纓參加救援。6月2日12時，官東身穿負重設備，潛水摸到了沉船的一個房間，發現了一位老人。面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗，官東一邊耐心地安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功地將老人救出。這是第一位被他救出的生還者。14時15分，官東再次下水，在機艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子船員陳書涵。陳書涵此時已陷入絕望，體力嚴重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但由于陳書涵體力消耗巨大，他已無力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐。官東冒著生命危險，最終將其送出艙室。就這樣，官東憑借過硬的潛水技術和機敏的臨場反應，從倒扣在江中的船體里成功救出了兩名幸存者。然而，官東在撤退時，卻遇到了危險。他身上的信號繩纏住了身體。危急之下，官東只能迅速割斷信號繩，但也因此與水面徹底失去了聯系。他在黑漆漆的艙內摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時，一個暗流瞬間又將他卷入了深水區。在氧氣即將耗盡的情況下，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快，壓力驟減，剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。官東的感人事跡引起了社會的強烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對采訪的記者，他靦腆地說：“生命高于一切！在當時的情況下，別說我是一名海軍潛水員，就是普通老百姓都會像我一樣去做。”帥氣的外表，英雄的行為，平實的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的形象。正像感動中國給予官東的頒獎詞“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”11 . 聯系上下文解釋下列詞語的意思。請纓：_盛贊：_12 . 讀第二到第四自然段，找出文中能概括這部分主要內容的句子，畫上“”。13 . 短文第五自然段中寫官東遇到了哪些危險？_14 . 畫橫線的句子是對官東的什么描寫？這樣寫的好處是什么？_15 . 文中最后一句話說：“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”這句話的意思是_。16 . 對文章以頒獎詞作為結尾的好處分析不正確的一項是（ ）。A總結全文B點明中心C升華主題D首尾呼應四、信息匹配17 . 火眼金睛，我會選正確的讀音。捉蟲（zhu zhu）彎曲(q q)好奇(ho ho )再見 (zhi zi )歡迎(yng yn )突然(rn ln )玩耍(