柳塘中心小學規范辦學行為工作方案為了進一步加強中小學管理，規范中小學辦學行為，深入實施素質教育，根據省政府辦公廳轉發省教育廳關于進一步規范中小學辦學行為有關工作意見的通知，黃梅縣人民政府教育督導室關于開展在隨機督導中強化規范中小學辦學行為的通知，結合我校實施素質教育的實際，構建有利于學生全面發展、有利于學校規范辦學、有利于教育科學發展的長效機制。現就我校規范辦學行為工作制定方案如下：一、指導思想 堅持“以人為本”的科學發展觀，加強學校管理，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正學校存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規范學校教育教學管理工作，全面實施素質教育，努力辦人民滿意教育。二、目標任務圍繞省教育廳確定的辦學行為“五規范”要求，通過加強宣傳引導，開展專項整治，強化督促檢查，嚴肅問責制度，建立適應素質教育要求的教育教學新秩序，確保我校學生的課業負擔有效減輕，不規范辦學行為明顯減少，學校管理水平不斷提高。三、工作重點1、規范課程設置。國家和省頒課程方案是實施素質教育的基本要求，也是開展教育教學活動的基本依據，必須全面執行。我校堅決開齊開足各類課程，尤其嚴格執行科學、藝術、技術、綜合實踐活動課程、學校課程及文體活動等方面的課時規定，并確保學生每天體育鍛煉1小時。決不隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、決不趕超教學進度和提前結束課程。學校決不組織學生參加與教育教學無關的社會活動以及各種有違教育規律的比賽、競賽，學校課程表向社會公示，接受社會和家長的監督。2、規范作息時間。根據國家課程方案，科學制訂學生在校作息時間，一至六年級每周30課時，每課時40分鐘；學生每天在校的活動總量小學不超過6小時。嚴格控制學生的課外作業總量，小學一、二年級不留家庭書面作業，其他年級書面家庭作業量控制在1小時以內。學校和教師決不違反規定占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課。堅決杜絕教師從事“有償補課”的錯誤做法。3、規范評價考試。嚴格控制考試次數和試題難度。義務教育階段每學期實行期中、期末兩次學科考試，各學科考試及格率均應達到80%以上，全科及格率應達70%左右。取消百分制，逐步實行等級加評語的評價方式。不借教學質量監測之名學生進行排名。4、規范招生行為。學校堅持免試就近入學，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，各種學科競賽、特長評級不與學校錄取相掛鉤，決不以任何名義在校內分設重點班和非重點班。響應縣教育局號召，加強和完善學生的學籍管理。5、規范教學用書管理。嚴格教材選用工作程序，規范中小學教學用書征訂行為，加強地方課程教科書的規范管理。按照“設市縣審讀推薦、縣責任管理、學校確定版本、學生自愿購買、發行部門上門服務”要求，進一步完善義務教育階段教輔材料征訂發行新模式運行管理。嚴格禁止任何部門、學校、教師向學生推銷或變相推銷教輔材料及其它學習用品，學校不超出本設區市審讀推薦的版本和品種范圍組織學生統一征訂教輔材料，也不得通過非法渠道訂購教輔材料。四、組織實施采取“集中整治與日常督查”相結合的辦法，在全校自查基礎上，根據區督導室檢查整改意見、群眾舉報有針對性地加強整改，加強日常教學行為規范管理，形成上下聯動、全方位管理的新格局。1、加強領導，明確職責。學校成立規范辦學行為工作領導小組。學校領導和教師要充分認識規范辦學行為的重要意義，端正辦學思想，全面規范學校教育教學管理工作，全面實施素質教育，進一步統一思想，提高認識，把規范辦學行為工作列入重要議事日程。學校規范辦學行為工作領導小組成員如下：組 長：柳白文（校 長）負責規范辦學工作的組織領導副組長：程燦榮（副校長）負責規范辦學工作的日常工作柳記標（教導主任）負責規范辦學工作的貫徹實施組 員：柳國第 各班主任領導小組應明確職責分工，建立責任制，形成齊抓共管辦學行為監督機制。同時成立領導小組辦公室，指定專人負責規范辦學行為日常工作，并提供必要的經費和物質保障，確保“辦學行為規范年”活動順利開展。2、加強宣傳，營造氛圍。學校要采取廣播、家長會、校園網、“致學生家長一封信”等形式，加強對規范辦學行為工作的宣傳報道，引導家長樹立正確的教育觀，用科學的方法教育培養子女，通過家校配合共同做好“減負”工作。并以“專項整治行動”為載體，主動征得社會、家長、學生的關心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監督，促進學校規范辦學行為工作的順利推進，積極營造關心規范辦學行為工作的良好社會氛圍。3、開展自查自糾。嚴格按照“五規范”要求，本學期，組織開展規范辦學自查自糾活動，11月接受縣政府督導室的工作檢查，并根據反饋情況，逐項進行整改，形成學校規范辦學行為工作報告。同時將學校規范辦學方案、課程表發到校園網站，設立規范辦學行為舉報電話，自覺接受社會監督。學校認真核查舉報的違規辦學情況，并將處理結果向社會公布，大力營造有利于推進素質教育的良好環境和社會氛圍。4、科學安排作息時間。科學合理安排學生的作息時間、學習鍛煉時間和各學科作業量，減輕學生過重課業負擔，保證學生充足的休息及課余活動時間。 （1）上課時間：嚴格遵循中心學校制定的做作息時間表。（2）課外作業量：一二年級不留書面家庭作業，三至六年級控制在1小時以內。（3）體育活動時間：安排好每天30分鐘課間活動，30分鐘課前活動時間，每天一節體育（或活動），確保每天一小時以上的體育活動時間。（4）睡眠時間：學校應要求家長督促學生早睡早起，保證每天睡眠時間不少于10小時。 （5）其它：中午是學生自由活動和休息的時間，教師不得組織學生午自習或集體輔導。 5、強化過程性管理。學校能依據省頒義務教育課程方案，根據學生所處年級，開齊開足各門課程。同時，嚴格按照各級教育部門的規定，做好學生在校期間的作息時間安排。教導處定期、不定期組織行政進行巡課，確保校內無挪課、占課現象，從而保障課程的有效實施。 規范課前準備、課堂教學、作業批改、二次批改與輔導、教學評價、教學研究等教學常規管理。要求所有教師在通讀、熟讀、精讀教材的基礎上，認真鉆研教材，吃透教材的重點、難點、知識點，同時根據學生特點，精心設計各個教學環節，在共享教案的基礎上實行二次備課、刪減必須到達30%以上，并在教材上進行圈、劃、批、注。教齡在五年內的新教師必須手寫詳案。要求教師認真做好課前準備工作，準時進入課堂。引導學生自主探索、合作交流，體現以學生學習為主的教學方式。對作業數量進行有效控制、做到形式多樣，針對性強。批改作業認真及時，并做好二次批改工作。進一步完善常規管理中的各項規章制度，力求做到“精實、有效”。 6、規范教師從教行為。學校要組織全體教職工認真學習師德師風建設文件精神，切實加強教師隊伍建設，規范師德行為，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。教師要認真履行崗位職責，加強有效教學研究，切實提高課堂教學質量和效率。嚴禁向學生推薦任何學輔資料；嚴禁對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴；嚴禁索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事；嚴