鄭章小學年終考核方案一、考核機制： 1、學校成立考核領導小組，負責全校教職員工的年終考核： 組 長：王振陸 副組長：李占友 成 員：謝金茹 陳麗蘭 齊淑靜 馬彩芹 徐淑欣 2、考核程序：（1）個人按考核表如實填報，并提供相關的考核材料，進行個人申報： （2）負責人審核，并統計考核分數： （3）學校考核領導小組審批部門上報材料，并向全校公示；二、考核的基本原則： 1、“重事實、重材料、重過程”的原則； 2、“公平、公正、公開”的原則；三、考核辦法： 1、全校教師每人年終考核； 2、學校根據考核內容及其權重，定出每項考核指標的分數； 3、完成考核指標規定的要求，在基本分的基礎上給予加分，反之扣分；四、考核內容及記分方法： 、班主任工作：（另行加分）； （1）制定班級工作計劃并按計劃做好工作；（5）分； （2）做好每學期的班級工作總結，并按時上交總結材料；（5 ）分； （3）每學年對本地區的本班學生家訪一次并有家訪記錄（10 ）分 （4）本學年度班級無出現安全事故（10 ） 分； （5）按部門要求開好班會并有班會課教案（5）分，每少開一次班 （7） 本學年度班級被評為市級以上先進集體加（10 ）分； （8） 班級學生在正規刊物發表文章一篇加（3 ）分，宣傳學校的文章另加（2 ）分；校級刊物每篇加（2）分； （9） 班級學生參加學科競賽或科技創新大賽，按得獎人數計算，市級一等獎每人次加（5）分，二等獎每人次加（3）分，三等獎每人次加（1）分；（10）按本班級集體或學生被部門、學校通報批評次數計算，每通報一次扣（5 ）分； （12）按照學校要求，每班每月出一份班報，完成者加（ 5 ）分；每少一份扣（2 ）分； （13）按照學校要求，做好班級環境布置并經部門檢查合格的加（5 ）分； （14）班級衛生情況良好，在學校的檢查中受到表揚的加（5 ）分；衛生 狀況差，被部門通報或學校臨時檢查被批評的扣（ 5 ）分； 、教學人員（含班主任）工作： （1）承擔公開課教學的，校級一節加（5）分，市級一節加（10）分；（2）為本校教師或學生開設講座（論壇）一次加（10）分，出外講學一次加（15）分；（3）評為校先進者加（5）分，市級先進（含學科帶頭人）加（10）分，省級先進（含學科帶頭人）加（15）分；（4）能準時參加學校、教研組舉行的各項活動并出滿勤的加（20）分，缺席一次扣（5）分； （5）學生很滿意率100%加（25）分，90%加（20 ）分，80%加（10）分，70%加（5 ）分，學生滿意率70%以下的扣（20）分，不滿意率在20%以上的扣發年終考核獎金的30%； （6）按照學校和上級的要求，完成家訪任務并能提供家訪記錄的加（10 ）分，不能完成的，每少家訪一個扣（2）分； （7）能認真備課并按學校要求寫好教案，經教務處檢查合格的加（15）分，檢查不合格的扣（15）分，不能提供教案的扣發年終考核獎金的 20%； （8） 遵守學校常規，上課或集體活動不遲到、不早退、中途不離崗、不接打電話的加（10）分，如有違反者，一次扣（3）分； （9）體罰或變相體罰學生，一次扣（15）分，如情形嚴重，對學生的身心健康造成影響，或對學校聲譽造成損失或不良影響的的，扣除全年的年終考核獎金。 （10）經查實，由于教學不認真、教育方法不當，教學水平差、被學生或家長投訴者，一次扣（10）分 （11）按照學校要求，每學期聽課并經教務處核實達18節者加（15）分，每少聽一節扣（ 2 ）分； （12）每學年讀一本教育或教學理論專著并寫一篇學習心得加（10）分，否則扣（10）分； （13）按學校要求，每位教師每學期必須上交一篇教育、教學的論文或總結，未上交者扣（5）分；（14）按照學校要求，每位教師每年度必須在校園網的教師博客上發表五篇文章（每篇文章不少于1000字），達到要求的加（10）分，五篇以上者，每篇另加（3）分；達不到要求的每少一篇扣（3）分； （15）按時上交工作計劃和總結（含個人和年段、教研組、部門），加（10 ）分，否則扣（10）分；（16）參與課題實驗并能提供實驗過程材料的（每課題組不超過5人）；學校課題負責人加（10）分，成員加（5）分；市級課題負責人加（15）分，成員加（10）；省級以上的課題負責人加（20）分，成員加（15）分；如獲得優秀課題的另加（10）分； （17）在學校或部門的教育、教