數 學 日 活 動 策 劃 書山東省實驗中學西校區【3.14：你還記得嗎？】這一天是國際數學節，也是國際圓周率日（Pi day）。讀書時，數學課讓你頭疼嗎？小時讀學會一首“古詩”,至今沒忘：山巔一寺一壺酒3.14159、爾樂苦煞吾26535、把酒吃897、酒殺爾932、殺不死384、樂而樂626。現在,圓周率小數點后你還能記得幾位?一數學日及其活動發展背景2011年，國際數學協會正式宣布，將每年的3月14日設為國際數學節，來源則是中國古代數學家祖沖之的圓周率。祖沖之，在世界數學史上第一次將圓周率（）值計算到小數點后的第7位，即3.1415926到3.1415927之間。圓周率日為什么被定在3月14日?圓周率日是一年一度的慶祝數學常數的節日，時間被定在3月14日。通常是在下午1時59分慶祝，以象征圓周率的六位近似值3.14159，有時甚至精確到26秒，以象征圓周率的八位近似值3.1415926；習慣24小時記時的人在凌晨1時59分或者下午3時9分(15時9分)慶祝。全球各地的一些大學數學系在這天舉辦派對。圓周率日的起源是什么?目前已知最早的大型以為主題的慶祝活動是Larry Shaw 組織，1988年3月14日在舊金山科學博物館舉辦的。Larry Shaw 是舊金山科學博物館的一名物理學家，那一天他帶著博物館的員工和參與者一起圍繞這博物館紀念碑做3又1/7圈(22/7，的近似值之一)的圓周運動，并一起吃水果派，分享有關的知識。之后，舊金山科學博物館繼承了這個傳統，在每年的這一天都舉辦慶祝活動。美國麻省理工學院首先倡議將3日14日定為國家圓周率日。2009年美國眾議院正式通過一項無約束力決議(Non-binding resolution)(HRES 224)，將每年的3月14號設定為“圓周率日”(National Pi day)。圓周率的意義與影響可能是因為定義簡單以及在數學公式中隨處可見，在流行文化中的出現頻率及地位遠遠高于其他數學常數。在麻省理工，一些大學生的慶祝語包括“3.14159”。谷歌在2011年一次收購中，谷歌選擇一系列著名常數作為報價，其中就包括。名為的網站，是圓周率日官方網站，不僅收集了關于的各種趣聞，還有以為主題的商店。二活動背景及活動目的 在高中數學中有很大一部分學生看不到數學學習的意義，更因為不喜歡找不到學習數學的動力。 例如高中學生創作： 江城子 拿到試卷透心涼， 一緊張，公式忘，似曾相識，解法不詳。 向量幾何兩茫茫，看數列，淚千行。 兩小時后出考場，見同窗，共悲傷。 如此成績無臉見爹娘，待到老師發卷日。 去墳場，飲砒霜。我們特別想通過數學活動日系列活動的舉辦讓學生感受數學之美、發現數學之美！數學是有感情的，數學是有用的，數學是可愛可敬的！ 通過本次系列活動，激發學生的學習興趣，點燃探索數學奧秘的熱情，從而達到新課標要求的學會用數學眼光觀察世界，用數學思維分析世界，用數學語言表達世界。 三活動流程31第一階段：競賽的準備與宣傳階段 2月13日到27日為活動策劃準備時間，通過做宣傳海報在公告欄向全部學生加以宣傳。同時還可以以班級為單位推廣宣傳，召集全年級學習委員開會，布置任務。任務包括在班級內以小組為單位提交材料，通過資料收集，手抄報評選，黑板報布置，情景短劇準備（以及網上注冊申請清華老師進學校講座，申請注冊流程以照片方式在附錄里供大家參考）等系列活動，活動主要展現數學的發展歷程和現代技術應用。3.2第二階段：學生準備階段 2月27到3月8日， 以小組為單位搜集資料，分組承擔比賽的各項任務，并進行繪制和排練工作。3.3第三階段：組織報名階段 報名時間：3月8號之前 報名方式；由學習委員或者數學課代表匯總手抄報和情景劇表演的人員名單，每班限報一組（情景劇只是我的腦動，估計實施起來有困難）3.4第四階段:比賽階段 3月14日作為世界數學日，將成為本次活動展示日。進行黑板報評選和情景短劇匯報表演（可以邀請藝術組和領導們也參與情景短劇的評選工作）。3.5 第五階段：比賽之后的宣傳 比賽將評出的一、二、三等獎， 對獲獎的板報拍照留存，進行下一步的公告欄持續宣傳，對獲獎短劇利用高考資源網或者學校記者團資源進行節目視頻錄制，在班級內部開展數學素養主題班會，在全校范圍內推廣宣傳。四活動細節 4.1參賽對象：高一高二學生。4.2部分活動形式和要求：材料搜集和手抄報的比賽可由參賽隊員自由上網和圖書館查找資料。以班級為單位上交材料電子版和紙質匯總版。4.3大賽可行性論證（1）政策支持-學校的領導的大力支持，給活動提供政策性保障。組織支持-有濟南市教育研究院提出，特級老師楊育紅老師的主持和推動，各級部班主任的需求和理解，全體數學老師的切實落實，所以沒問題。（3） 學生支持-學生在“漫長而黑暗”的高中數學求學過程中需要一絲光亮劃亮整片天空（4）資源支持-在學校，有計算機中心和圖書館，在家，組織活動時間跨過三個周末，學生在家查資料也不成問題。五附錄附錄一：情景劇報名表姓名班級學號聯系方式隊長隊員隊長隊員附錄二：報名申請流程示意圖附錄三：手抄報和黑板報成績統計表附錄四：世界數學日各地區組織活動參考： 圓周率日有哪些相關習俗與活動?慶祝圓周率日的方式有很多，比如吃派，喝一種名字中含有“pi”的雞尾酒(pia colada)，玩和pi 發音相近的彩罐游戲(piata)。這一天常見的慶祝方式包括：1)閱讀的悠久歷史，學習有關的數學知識。2)背誦。是無理數，很多人通過背誦小數點后面的數字來表現記憶力。日本人Akira Haraguchi在2005年將背到了小數點后第 83431 位。3)計算圓周率。2009年，法國著名程序員Fabr ice Bellard用個人PC，耗時116天，計算到了PI的小數點后第2.7萬億位打破了由超級計算機保持的圓周率運算記錄。同時Fabrice Bellard在圓周率算法方面也有著驚人的成就，1997年他提出了最快圓周率算法公式。4)觀看電影死亡密碼 (1998年講述一個偏執數學家故事的驚悚電影)、少年派的奇幻漂流(一個名為pi的少年的冒險故事)。5)做一個以為主題的派。6)欣賞以為主題的音樂，例如圓周率之歌。全球各地的一些大學數學系在這天開派對，加拿大滑鐵盧大學則在圓周率日免費供應餡餅。而麻省理工學院則經常選擇在這一天向學生發出錄取通知書，從2012年開始，麻省理工宣布，就會于每年圓周率日的下午6:28分(Pi Day, Tau Time)，在自己的網站上公布錄取信息，以此表明公平對待和。世界數學日有哪些比賽活動? 世界數學日(World Maths Day，美國英語為World Math Day)是世界上最大型的全球性教育比賽活動之一，旨在通過一種輕松愉快而富有實際意義的方式來提高中小學生的數學心算水平。世界數學日由聯合國兒童基金會(UNICEF)贊助，舉辦時間為每年三月份的第一個星期三。世界數學日(World Maths Day，美國英語為World Math Day)是世界上最大型的全球性教育比賽活動之一，旨在通過一種輕松愉快而富有實際意義的方式來提高中小學生的數學心算水平。世界數學日由聯合國兒童基金會(UNICEF)贊助，舉辦時間為每年三月份的第一個星期三，所以2009年的舉辦時間就是3月4日。每年選一個國家為主辦國，第三屆世界數學日活動的主辦國是新西蘭。世界數學日數學比賽是通過互聯網進行的，參賽者一律免費。參賽者可以是團體(學校、班級)，也可以是個人。參賽者可在該活動組織者的官方網站上進行在線報名，報名時間從2月份開始。參賽者年齡多在518歲之間，但以小學生為主。比賽內容并不復雜-心算，即在規定時間內，誰計算正確的題目最多，誰就是冠軍。世界數學日比賽活動的比賽題型只有加減乘除四種。每次比賽的時間為1分鐘，要求學生在這一分鐘里盡最快速度解答電腦隨機生成的題目，不同年齡組的題目難度各不相同。但整個比賽活動期間，學生可無限次參加比賽。比賽期間，網站會為參賽者搭配同一水平級的另一名參賽者，讓兩個人進行對抗賽。如果找不到人參與對抗，參賽者就要和電腦進行對抗，但電腦會根據對手此前的答題速度來調整答題速度，使兩者的答題速度相近。和電腦的每次比賽并不限制時間，但如果出現三次錯誤，比賽就自動結束。比賽期間，學生參加多少次比賽的次數不限。學生可在學校里上網答題，也可在自己家里上網答題。故所需的唯一條件就是能夠上網。世界數學日數學比賽分年齡組(小學、初中、高中)設個人世界冠軍獎(1名)、個人前十名金獎、個人前50名金牌證書獎及團體前十名金獎、團體前50名證書獎等獎項。2007年首屆世界數學日的數學比賽參賽學生只有287,000人，48小時內解答正確題目總數為38,904,275題;2008年第二屆比賽共吸引來自150個國家2萬所學校的100萬名學生參加，48小時內解答正確的題目總數達到182,455,169題，這一年的個人世界冠軍是澳大利亞女孩Tatiana，在48小時內正確心算65199道題目。預計今年舉辦的第三屆世界數學日比賽活動，參賽規模將繼續