西師大版六年級語文下冊第四次月考試卷帶答案(二篇)目錄：西師大版六年級語文下冊第四次月考試卷帶答案一西師大版六年級語文下冊第四次月考試卷附參考答案二- 1 -西師大版年級語文下冊第次月考試卷帶答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bo f s tu jin yu g da（_） （_） （_） （_）qng kung ji sn shn m dng yng （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）糟（_） 淋（_） 熄（_） 勺（_）嘈（_） 琳（_） 媳（_） 勾（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）震（_）欲（_） 心（_）神（_） 應接（_）（_）自（_）（_）情 相（_）（_）命 理（_）（_）然尊敬老人是我們年輕人_的事。2.站在船頭,放眼大海,真叫人_。3.燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人_。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才只要就4（_）不來臺風，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時，（_）仔細地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。五、按要求寫句子。（15分）今天的風真大。（改為否定句）_春風輕輕地吹在我的臉上。（用擬人的方法說）_許多石頭向敵人砸了過去。（改為比喻句）_草原的作者是老舍寫的。（修改病句）_老漢對小伙子說，小伙子不算個共產黨員。（改為直接引述句）_漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）_遇到這樣的事情誰受得了？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）紀念畢加索在希特勒德國軍隊進入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實這完全是因為德國宣傳部想把這件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發地接待這些不速之客，一語不發地領著他們東看西看，臨走的時候送給他們一張復印的納粹飛機炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個詞，而且總說這一個詞:“紀念!”有一天，一個德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是。”他搖著頭，同時反駁說，“這是你們作的?！边@個特務完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認為這是瘋子的說法這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的?！边@句話的意思是（ ）A畢加索否認這幅畫兒是他畫的B畢加索隱晦地告訴德國特務，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內容是他們造成的C畢加索說這幅畫兒是假的D這幅畫兒是德國人集體繪畫創作的3畢加索送畫時，為什么總說一個詞“紀念”？_4從這個小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_畢加索在德軍占領的巴黎生活正常2. B3.畢加索想讓德國人記住納粹法西斯給世界帶來的罪行。4.畢加索具有不畏強暴、勇敢的精神。七、習作。（20分）從下面的作文題目中任選一篇寫成作文，不少于450字。1題目：_，我想對你說2淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊悔淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射出我們走過的歷程。請選擇你最難忘的一次流淚，記錄下來。要求：內容具體，語句通順，表達出真情實感。_參考答案：一 爆發 灑脫 檢閱 疙瘩 情況 解散 神秘 蕩漾 二 糟糕 淋濕 熄滅 勺子 嘈雜 琳瑯 媳婦 勾畫 三 耳 聾 曠 怡 不 暇 作 多 依 為 所 當 理所當然 心曠神怡 應接不暇 四 仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 五 今天的風真不大。 溫暖的春風輕輕地撫摸我的臉。 許多石頭像雹子一樣向敵人砸去。 草原的作者是老舍。 老漢對小伙子說：“你不算個共產黨員。” 桑娜補帆。 遇到這樣的事情誰都受不了。 六 6 / 12西師大版六年級語文下冊第四次月考試卷附參考答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shu xu dng yng gng pn c wei lng l pn zo shn jin rng h zn h zhng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）顆（_） 梳 （_） 梭 （_） 歹 （_）棵（_） 疏 （_） 棱 （_） 夕 （_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）世（_）名 （_）南（_）北 詩（_）畫（_） 流離（_）（_） （_）荒（_）亂 足（_）多（_） （1）上述詞語中有一對形容名聲傳得很廣，但感情色彩不同的詞語是：_、_。（2）杭州西湖的平湖秋月極具_，吸引了大批來自_的游客。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）無論都 如果就 不管總是 只要就 1_不來臺風，我_可以收幾大籮。2小時候，我_對什么花，_不懂得欣賞。3 _讓它開過， 落在泥土里， 尤其是被風雨吹落， 比搖下來的香味_ 差多了。4長大后，_我走到哪里，_不能忘記故鄉的桂花雨。五、按要求寫句子。（15分）雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!（改為反問句）_2.媽媽沖我笑了笑：“你看， 醬油我下班帶回來了?！盻3.言行不一致的人，是一種極壞的作風。（修改病句）_4.我把兩件新舊毛衣都捐給了災區人民。（修改病句）_5.把下列三句話組成一個通順的單句，意思不能遺漏。A、明天上午他要去火車站。 B、他要去火車站接爸爸。C、他爸爸從北京回來。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）勝利的手勢收到鮑勃照片的時候，我很難把相片上這個摟著最佳射手獎杯、一臉陽光的年輕人同12年前那個瘦弱畏(wi wi)縮的男孩子聯系起來。(但是，他高高舉起的右手是劃破我記憶的閃電，那是一個孩子對生命的堅強詮釋。)12年前，我受蒙特利哥學校邀請，擔任該校足球隊春季集訓的教練。他們是崇拜我的，訓話結束后我對孩子們說：“現在輪到我認識你們了。大家站成一排，在我和你們握手的時候告訴我你們的名字?！蔽覐囊粋€個孩子面前走過，夸獎著那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到隊尾那個瘦小的男孩面前。他很緊張地看著我，小聲說：“我叫鮑勃?！比缓?，他緩緩地把左手伸到我面前。“哦，這可不行，”我說，“你應該知道用哪只手握手吧？而且你的聲音還可以再大一點。怎么樣，小家伙，我們再來一次？”鮑勃低下頭一聲不吭地站在那里。這時，他身旁的狄恩說：“教練，鮑勃的右手生來只有兩根手指?！滨U勃猛地抬起眼睛看著我：“我能踢得很好的。做候補我也愿意?！蔽移届o地把右手伸到鮑勃的面前，溫和地說：“你愿意跟我握一下手嗎？”鮑勃遲疑(nny)地將他殘缺不全的手放到我的手心里。我雙手握住他微微顫抖的小手：“鮑勃，你記住，沒有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一雙幸運的手。上天如此安排，為的是能讓你比別人更快地打出勝利的手勢(用手指打出英文單詞勝利victory的第一個字母v)?！滨U勃蒼白的臉上漸漸浮起燦爛的笑容。集訓結束時，有一場和鄰校的匯報比賽。最后一次訓練結束后，孩子們舉著手爭先恐后擁到我面前，希望自己能首發出場。鮑勃的左手幾乎要舉到我眼前，我裝作沒有看見。剩下最后一個名額時，我沉默地看著鮑勃，鮑勃漲(zhn zhn)紅的臉上突然有了凝(nny)重的神情，他堅定地舉起右手，微微張開兩指：“教練，請給我一次機會?！蔽矣浀?，那次比賽鮑勃進了兩個球。傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視。1結合短文內容解釋詞語。(1)詮釋： _(2)爭先恐后： _2給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。3短文是采用什么順序記敘的？從哪個句子可以看出？_4短文第一自然段中括號里的句子是否多余？為什么？_5文章以“勝利的手勢”為題，有何好處？ _6談談你對“傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視”這句話的理解。_七、習作。（20分）“一個微笑，花費很少，價值卻很高。”成長路上，有令你難忘的微笑嗎？那個微笑包含了什么力量？請以“微笑”為話題寫一篇作文，注意學習運用環境、心理、語言、動作等描寫方法，抒發真情實感。450字左右。_參考答案：一 瘦削蕩漾供品刺猬伶俐萍藻瞬間融和綜合鄭重二 顆粒 梳頭 穿梭 好歹 一顆 疏遠 棱角 夕陽 三 舉 聞 天 海 情 意 失 所 兵 馬 智 謀 舉世聞名 臭名遠揚 詩情畫意 天南海北 四 只要 就 無論 都 如果 就 不管 總是 五 雨點兒打在頭上，難道不是世界上最美的事嗎？ 媽媽沖我笑了笑，叫我看， 醬油她下班帶回來了。 言行不一致是一種極壞的作風。 我把新舊兩件毛衣都捐給了災區人民。 明天上午他要到火車站接從北京回來的爸爸