幼兒園小班音樂優質課教案附教學反思：撓癢癢_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 幼兒園小班音樂優質課教案附教學反思 幼兒園小班音樂優質課教案附教學反思 撓癢癢撓癢癢 幼兒園小班音樂教案 撓癢癢 資中二幼 劉璨 教學目標 1 學唱歌曲 能用優美的聲音和有趣的動作 來表現歌曲 2 學看圖譜 感受三拍子音樂的節奏特點 在樂句的最后不漏拍 3 感受音樂情景游戲帶來的愉快情緒 能用 動作大膽表現歌曲中的形象 活動準備 1 游戲 點小動物 2 扭 的動作 物質準備 音樂圖譜一張 毛毛蟲 大樹胸飾各 10 個 活動過程 一 點小動物引出歌曲 3 分鐘 1 伴著歌曲旋律和幼兒做游戲 點小動物 游戲 2 3 個動物后教師直接用歌曲中的第一句歌 詞游戲 毛毛蟲呀 扭出來呀 扭扭扭扭扭扭扭 第 2 頁 共 3 頁 后讓點到的幼兒用不同動作來表現 扭 二 學唱歌曲 10 分鐘 1 熟悉樂曲第一樂句 利用樂曲第一樂句游戲 點小動物 若干遍 可 以讓幼兒輕聲跟唱 2 用圖譜幫助記憶歌詞 熟悉歌曲的三拍子節 奏 出示第一樂句圖譜 用手的節奏和歌曲的演唱幫 助幼兒理解三拍子樂句 3 情境引出歌曲第二樂句 大樹爺爺想和毛毛蟲做一個游戲 撓癢癢 你們 會撓癢癢嗎 幼兒同伴間互相體驗撓癢癢的愉悅感 受 出示第二樂句圖譜 再次用手的動作和歌曲的演 唱讓幼兒感受三拍子樂句的節奏特點 4 完整跟唱歌曲 1 教師范唱 幼兒欣賞 2 幼兒跟著圖譜學唱歌曲 1 2 遍 中間根據幼兒學唱情況解決難點 唱滿每一樂句 最后音的三個節拍 3 幼兒跟著圖譜和老師的口型演唱歌曲 1 遍 第 3 頁 共 3 頁 三 游戲 撓癢癢 5 分鐘 1 講解游戲玩法 每個小朋友從椅子下面拿出自己的胸飾 明確自 己的角色意識 扮演大樹的孩子在場地中找個位置站 好 并擺好造型 要求幼兒盡量做出與別人不同的 造型 扮演毛毛蟲的孩子找一棵大樹做自己

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