第 1 頁 共 5 頁 我們成功了 第二課時詳案 我們成功了 第二課時詳案 教師中心稿教師中心稿 教案教學設計教案教學設計 我們成功了 教案教學設計 鄭慧翠 一 復習導入 1 今天這節課 我們教室來了很多客人 除了 聽課老師 還有一位客人 那就是有望成為 20XX 年 北京奧運會吉祥物的 美猴王孫悟空 也來到了我們 班 他來和我們一起學習 并且設了很多關卡 讓我 們小朋友去闖 有信心成為闖關英雄嗎 2 我們要闖入的第一關是 字詞宮 請同桌 間相互讀一讀這課 我會讀 中的字寶寶 全讀對的 打個勝利的手勢 實物展示詞語 喜訊 不約而同 歡聚一堂 揮舞 鑼鼓聲 相互擊掌 相互擁抱 激動的淚水 奧林匹克 飄揚 3 恭喜小朋友 在大家的共同努力下 我們成 功地進入了第二關 讀書城 讓我們去輕輕松松地 讀課文 通過上節課的學習 我們知道了 20XX 年 7 月 13 日的夜晚 我們中國北京成功地申辦了 20XX 年奧運會 喜訊傳來 北京立刻成了 歡 第 2 頁 共 5 頁 樂的海洋 讓我們再去讀讀第一自然段 小朋友 我們知道讀好書有很多辦法 如果讓你 邊讀邊找找哪課文 2 3 兩段 哪些地方成了歡樂的 海洋 你認為用什么方法去讀書會達到事半功倍的效 果 2 你的想法和美猴王的想法不謀而合了 你可 真是孫悟空的知音呀 那好請小朋友自由讀讀課文的第二三自然段 呆 會兒呀 告訴老師你從課文的哪些句子中看出了北京 成了歡樂的海洋 二 學習第二 三自然段 根據學生的回答作相對的引導 當學生說出一句 話的時候 先讓他說說特別是從哪個詞語可以看出北 京成了歡樂的海洋 再讓他有感情地讀一讀 然后再 做重點的引導 1 天安六廣場聚集了幾十萬群眾 引導 聚集了幾十萬群眾 用一個四字詞語來說 那就是 人山人海 2 人們揮舞著國旗 祖國萬歲 預設答案 用揮舞著國旗表達自己心中的歡樂之心 愛國之 情 第 3 頁 共 5 頁 在我國 鑼鼓聲主要表達歡慶 他們也為祖國而 高興 指導朗讀 人只有十分高興 激動的時候才會高 呼 讀 出示圖片 小朋友 美猴王帶我們進入時間隧道 回到 20XX 年 7 月 13 日晚 我們也在北京天安門廣場 的人流中 我們也會情不自禁地高呼 讀 我們也為申身的成功而高興 為祖國的成功而激 動 讓我們也和天安門廣場的一人們再一次高呼 讀 3 中華世紀壇 人如海 歌如潮 引導 和第二段的第一句話有什么相同之處 聚集了幾十萬群眾 歌聲嘹亮 人們用歌聲來表達自己的歡樂 4 人們相互擊掌 相互擁抱 任激動的淚水 盡情流淌 用擊掌 擁抱來表示自己的歡樂 更用淚水來表 達自己的激動之情 指導朗讀 這是喜極而泣呀 小朋友 要知道 8 年前的 1993 提 9 月 23 日 不知多少中國人度過了一 個不眠之夜 北京申辦 20XX 年奧運會僅以兩票之差 而敗給悉尼 8 個漫長的時間呀 當我們迎來這成功 第 4 頁 共 5 頁 的時刻 怎么會不流下激動的淚水 讀 瞧 小朋友 7 月 13 日 赴俄羅斯申援團的小 姑娘們聽到申奧成功 喜極而泣呀 讀 5 江澤民主席等國家領導人來到歡樂的人群 中 與大家同歡呼 共歌唱 把慶祝活動推向高潮 在這個歡樂的日子里 人們已經很激動了 而日 理萬機的江澤民主席此刻也來和大家同歡呼 共歌唱 那人們就更加歡樂了 北京成了歡樂的海洋 讀 6 引讀 舉國歡慶呀 包括中央領導人 也都 歡喜萬分 小朋友 鄭老師被你們的朗讀深深被感動 了 我也想和大家一起來合作讀讀書 好嗎 師引讀 喜訊傳來 人們 變成了歡樂的海洋 天安門 廣場 喜訊傳來 人們 變成了歡樂的海洋 中華世 紀壇 20XX 年 師小結 小朋友 身為一個中國人 身為炎黃子 孫 此時此刻你的心情是怎樣的 7 帶著你此時此刻的心情 我們再一次來讀課 文 第 5 頁 共 5 頁 拓展延伸 1 美猴王祝賀小朋友們以優異的成績通過了 讀書城 讓我們再走進 閱讀屋 在申奧成功 的第 2 天 山東淄博的一位小朋友寫了一篇文章 美 猴王已經帶到小朋友的手上了 讓我們去讀一讀 2 這位小朋友用寫日記的形式表達了自己對申 奧成功的心情 小朋友 如今申奧成功已經過了 3 年 了 小朋友 為了 20XX 年的北京奧運會 每一個中 國公民都用自己的方式為祖國做一些自己能做的事 你準備做些什么呢 寫字指導 淚 洋 美猴王一高興打開了 寫字園 的城門歡迎小朋 友進入呢 這可是最后一關了 如果你能認真去完成 的話