第 1 頁 共 4 頁 風娃娃教案風娃娃教案 風娃娃公開課教案風娃娃公開課教案 教學目標 1 合作探究識字方法 自主學習 12 個生字 2 會寫 吸 極 兩個生字 通過對比并能組 詞 2 正確 流利地朗讀課文 初步感知課文內容 品讀風娃娃為人們做好事的重點語段 教學難點 重點 1 結合語言環境 聯系生活實際學字 課前準備 生字卡片 CAI 課件 教學過程 謎語激趣 導入新課 師 同學們 你們喜歡猜謎語嗎 今天 老師給 同學們帶來了一個謎語 請大家猜猜看是什么 抓 不住他的身子 看不見他的影子 小時搖動樹枝 大 時推動房子 你們猜出來是什么了嗎 師 同學們真聰明 如果 老師風字后面加兩個 字呢 誰讀讀 看 這就是風娃娃 你看它胖乎乎的 臉蛋 圓溜溜的大眼睛 多可愛呀 誰來跟它打打招 呼 真棒 今天 我們就一起來學習 16 風娃娃 第 2 頁 共 4 頁 看你們臉上笑瞇瞇的 一定是很喜歡它吧 來 我們 一起來叫它的名字 齊讀 16 風娃娃 初讀課文 學習生字 自由朗讀課文 師 現在 就讓我們一起走進風娃娃的世界吧 請同學們輕輕地把書翻開到 70 頁 自由的朗讀這篇 課文 要做到 字音讀準確 課文讀流利 學習生字 學寫生字 師 風娃娃說 你們課文讀得這么棒 生字也應 該認得好 風娃娃想考考你們的生字了 愿不愿意接受挑戰 師 小眼睛 看黑板 師 請大家自由地朗讀這些生字寶寶 并試著給 他們找個朋友吧 師 其實 在課前大家都已經預習了這篇課文的 生字了 現在就讓我來聽聽你們齊讀生字的聲音吧 師 誰愿意單獨來試試 師 誰來當小老師帶讀呢 師 一邊取生字卡片 一邊開火車讀 師 現在舒老師把生字寶寶的拼音去掉了 你們 還認識嗎 第 3 頁 共 4 頁 先自己試試吧 一 二大組讀第一橫排 三 四 大組讀第二橫排 全班一起讀第三橫排 師 你們讀得真不錯 你們是不是已經有了自己 的識字方法啊 愿意和我們全班的小朋友一起交流一 下你的識字方法嗎 可以是加一加 減一減 換一換 或者是猜謎語 師 你們越來越棒了 舒老師這也有幾個生字分 不清了 誰來幫幫我 CAI 出示 駛 示 1 觀察它們有什么區別 2 讀音 3 找朋友 CAI 出示 吸 極 1 怎么區分這兩個字 2 CAI 出示這兩個字在田字格內的位置 并請 學生觀察 3 師范寫 4 練習 師 我們在寫字的時候一定要注意自己的坐姿 身體要坐正 眼睛要離書本三尺 佘佐萱小朋友就做 得很好 師 你們的字寫得真棒 到了下課的時候我們再 一起評評看誰寫的生字最好看 好嗎 第 4 頁 共 4 頁 師 最后 讓我們再來齊讀一遍這些生字吧 三 梳理課文 師 漸漸的 風娃娃長大了 風媽媽說 到田 野里去吧 在那里 你可以幫人們做許多事 師 誰來當一當風媽媽 1 風娃娃看到小朋友讀得那么帶勁 可高興了 聽 他卻又考我們了 你們知道我給人們做了哪些事 嗎 師 同學們 帶著這個問題趕緊讀讀課文吧 想 想看風娃娃到底為人們做了哪些事情呢 2 根據學生回答板書 3 師 同學們 你最喜歡風娃娃做的哪件事呢 喜歡這些事情就大聲的讀出來吧 也可以讀給你的同 桌聽一聽 4 朗讀匯報 師 誰喜歡吹風車這件事 舉手的小朋友站起來 吧 把你們喜歡的句子讀給其他小朋友聽聽 好嗎 課