第 1 頁 共 4 頁 大學生與廉潔文化演講稿大學生與廉潔文化演講稿 同學們 廉潔 即公正不貪 清白無污 廉潔文化是廉潔的 理論和行為方式及其相互關系的文化總和 是關于廉 潔的知識 理念 制度及與之相對應的生活方式 行 為規范的總概括 作為一名在校學生 很多人認為 廉潔應該是政府官員的事 與己無關 實則不然 廉潔文化對大學生的要求則是遵紀守法 誠實守信 熱心公益 勤儉節約 遠離腐敗等 新時代的大學生因時代的變遷享受著豐厚的物質需 求 這也促使了一些人思想上的懶惰 培養了貪婪的 惡習 更受到社會上某些不良之風的影響 涉世不深 的學生過早的被暴露社會陰暗面前 使其不成熟的人 生觀 價值觀的形成產生扭曲 因此 廉潔教育勢在 必行 學習廉潔人物精神 學習廉潔文化為的是樹立 起廉潔自律 知誠講信 愛崗敬業的品質 用聰明才 智為人生路 為社會主義建設打好基礎 隨著時代的發展 廉潔文化建設不僅僅只局限于政 第 2 頁 共 4 頁 治領域 在社會各個領域同樣也需要 而大學生作為 即將步入社會各個領域的一個特殊群體 是社會主義 建設的合格者和可靠的接班人 對大學生進行廉潔教 育能在一定程度上遏制腐敗風氣的盛行從而有助于大 學生走進社會后能夠保持清正廉潔 隨著社會的不斷 發展 科技的不斷創新 人們的自我意識也越來越強 貧富差距開始拉大 在物質文明飛速發展的前提下 人們的精神文明卻沒有實在的跟上 也就造成了現在 的社會格局 大量的計算機犯罪 經濟犯罪 金融犯 罪 高科技犯罪 大學生犯罪開始產生 其理由簡單 明了 為了生存 不得不利用現有知識 進行不義之 財的取得 所以 我們大學生要認真學習了解廉潔文 化 倡導廉潔教育 正確認識價值觀 培養高尚的道 德情操 大學生和廉潔的關系其實不遠 學校是傳授與學習知識的神圣殿堂 老師教書育人 學生求知明理 本著為社會主義事業作貢獻的目標而 努力奮斗著 然而就在這神圣之殿下也混雜著些許不 和諧 隨著時代的前進 科學技術日益發達 人們的 生活水平有了很大的提高 很多人已不滿足于簡單的 第 3 頁 共 4 頁 吃飽穿暖 于是 吃 要吃高檔的 穿 要穿名 牌的 就連用的也不能馬虎 手機 電腦 mp3 已被 不成文的歸為進大學校門的三件必備 更有甚者開著 私家車來上學 學生中攀比之風肆虐的興起 還有 的教師邊教書邊下海 邊拉關系邊賺錢 甚至有學者 抄襲他人的學術成果 大搞學術腐敗 據統計 目前 大學生中受處分最多的是因為考試作弊 而學術誠信 逾期還貸等問題在學生中也時有發生 這都是關系到 一個人廉潔的問題 而一些 腐敗 現象也悄悄浮現 于學生中 學校學生社團有校里統一撥下的經費 班 級也會收取一定的班費 而管理這些費用的都是學生 陰暗事件的悄悄發生 外人卻不得而知 廉潔文化的教育迫在眉睫 廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的 文化總和 是關于廉潔的知識 理念 制度及與之相 對應的生活方式 行為規范的總概括 廉潔文化主要 有四個特征 一是主體的大眾性 主要表現為在全社 會營造良好的廉潔氛圍 以健康向上的廉潔文化充實 社會公眾的精神世界 二是指向的權力性 主要表現 為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律 恪守宗旨 第 4 頁 共 4 頁 執政為民 三是實施的職業性 主要表現為各職業階 層的從業人員愛崗敬業 遵紀守法 四是組織的公共 性 主要表現為機關 團體等社會公共組織處事公道 正派 誠實守信 廉潔高效 大學生廉潔教育就其實質而言是一種 崗前 的職 業道德教育 它是一種關乎大學生職業價值觀 職業 誠信素質 職業規則的教育 職業性是它的最顯著特 性 從職業的視角探討和實踐大學生廉潔教育 更有 利于提高