1浙江省諸暨市 2016-2017 學年高二語文下學期期中試題一、語言文字運用（共 16 分，其中選擇題每小題 3 分）1下面文字中加點詞語的字形和注音全部正確的一項是（ ）新安江是一條詩意的河流，它的水澄（chng）澈透明，它的霧繾綣纏綿，它的兩岸層巒迭嶂，一派山清水秀的旖（y）旎風光。新安江的美變幻莫測，時而波光粼粼，如輕歌曼舞的姑娘；時而水平如鏡，如歷經蒼桑的智者。千百年來，許多吟詠新安江山水的璀璨（cn）詩篇，廣為傳誦，讀來令人怦（png）然心動。真可謂看不盡的波光瀲滟，聽不厭的水聲風吟，讀不完的詩情畫意A澄（chng）澈 繾綣纏綿B山清水秀 旖（y）旎C輕歌曼舞 歷經蒼桑D廣為傳誦 怦（png）然心動2.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是( )A針對這一問題, 公司高度重視, 組織專業力量在學習其他公司先進經驗的基礎上, 結合實際盡快解決了問題，董事會已于上周宣布即時投入生產。B要研究制定軍民融合戰略規劃管理辦法，建立制度化、常態化工作秩序，明確軍地有關部門在戰略規劃工作中的行為規范，切實理清責、權、利關系。C省政府召開常務會議研究大氣污染防治等事項，決定在全省實施“治污降霾保衛藍天”工程，加大對重污染源及白山黑水的治理力度。D最近，湖南張家界大峽谷高空玻璃橋成功合龍，但很多專家認為其危險性近似與虎謀皮，不值得其它旅游景點效仿。3.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A這是一個可以將相親、求職等社會傳統話題搬上電視熒幕并對其進行娛樂化改造的時代，在這樣一個泛娛樂化的電視生態環境下，職場真人秀節目必然表現出與以往職場類節目不同的特征。B隨著實體書店的升溫，讓不少獨立書店都展開了一系列和書有關的活動，而被稱為“中國最美書店”的鐘書閣也選擇了在這一天試營運。C在公共圖書館資源不足的情況下，互聯網等新興媒體成為公眾獲取知識和信息的重要渠道，也成為數字圖書館處理、接受和傳遞信息的重要渠道。2D 中國喜劇星不同于歡樂喜劇人屬于“零門檻”選秀節目，讓任何一個擁有才華和夢想的人都可以展現天賦和潛能，從而實現夢想。4將下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（ ）我們在日常而平凡生活中的記憶大致如此。不論記住還是沒有記住，不管日久便忘或歷久難忘，全是一任自然，具有感性的色彩。后者也就是自覺的記憶，則是理性的，刻意的，是為了不被忘卻。人的記憶分兩種，一種是不自覺的，一種是自覺的。我們每個人的心靈中也都有這種自覺的記憶。前者自然的，松散的，不經意的。A B C D5.澄衷蒙學堂字課圖說是我國 1901 年出版的一套小學字典。試根據其對“仁” “京”二字與新華字典不同的解釋，概括出這本小學字典的幾個優點，各不超過 5 個字。 （4分）仁：新華字典：同情、友愛；敬辭；果核的最內部分。澄衷蒙學堂字課圖說：愛之所由出也，仁義、仁愛；人心也；仁由心出，故果實之發于心者，亦謂之仁，如俗稱杏仁桃仁皆是。京：新華字典：京城，國家的首都，特指我國首都。澄衷蒙學堂字課圖說：首善之區曰京，北京，京都；大也，京為天子所居，故大之，國朝因前代之舊，以順天府為京師，為城三重，宮闕壯麗，居民二百萬，人煙稠密，冠絕各省。（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。二、現代文閱讀（共 24 分，其中選擇題每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成下列各題。中國人的思維方式非常注重整體關聯。任何事物都不是孤立的，而是相互關聯在一起的。這就像一個太極圖，里面有陰也有陽，陽長陰消，陰長陽消，而陰陽又是互根的。中國的思維方式不是簡單的非此即彼，而是強調此離不開彼，彼離不開此，強調此中有彼，3彼中有此，強調彼此轉變。在古人心目中，不論有多少事物，不論現象有多么復雜，都可以用一個東西貫通，這就是“道” ，孔子講“士志于道” ，莊子講“道通為一” ，佛教華嚴宗講“一即一切，一切即一” ，可以說，中國文化就是“道”的文化。漢代河上公注的老子很有意思，他認為老子的很多道理，既可以用在治身上，也可以用到治國上。 “論病以及國，原診以知政” ，就是說我們可以把對人體的認識運用到政治這個集體上。范仲淹以“不為良相，便為良醫”為人生志向，也早已成為千古佳話。中國文化強調中庸之道，為什么要講“中”？因為“中”就是事物的平衡。如果失去了平衡，就會產生偏差。事物的平衡不是靜態的、固定不變的，而是變動的、相對而言的。在這個時間地點取得了平衡，到了下一個時間地點又不平衡了，又得再調整，達到新的平衡，這就是動態平衡。近代哲學家章太炎講到，西方哲學關注的是物質世界，物質世界相對來講是靜止的，因此可以對它進行細致的精確的靜態的分析；中國哲學關注人，人世間的事情是變動不居、瞬息萬變的，不可能用靜止的方法，而只能用動態的方法整體把握。中國文化主張自然合理。只有符合事物的本來狀態才是最合理的，這就是自然合理。這里的“自然” ，是指自然而然，是萬事萬物的本然狀態。從大禹治水到李冰治理都江堰，指導思想就是順其自然、自然合理。大禹治水，看到水總是要往下流，就疏通河流，讓水能夠順暢地流下去，所以水就治好了。李冰看到水是波動的，就不用死的、硬的壩欄，而是用竹簍子裝上石頭，放在那里，隨著水的波動，它也會起伏。汶川地震中，新修的鋼筋水泥的水壩都震壞了，而李冰留下的裝著石頭的竹簍子卻沒有壞。順其自然的思想，可以適用于一切方面，適用于人身，適用于社會，也適用于整個大自然。大自然本身也在不斷調整，我們要順應它本身的發展趨勢，幫助它取得平衡，而不是去破壞平衡?，F實中的人和人是有差別的。荀子曾引用尚書中的“維齊非齊”來談他對平等觀念的理解，認為要達到社會的平等，就必須“非齊” ；一味追求“齊” ，結果可能反而是“不齊” 。孟子說過“物之不齊，物之情也” ，如果都按照同一個標準去對待的話，那當然就“不齊”了。究竟是“齊”還是“不齊” ，不能只看表面現象。 “維齊非齊”4 個字背后蘊涵著自然合理的思維方式。先秦儒家講“維齊非齊” ，宋明理學家講“理一分殊” ，其根本精神指向是一致的。 “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春” ，這是對“理一分殊”哲學思想的形象化表達。6下列說法不符合原文意思的一項是（ ）A整體關聯、動態平衡、自然合理是中國人思維的三大特征，也是根植于中國傳統文化思4想的中國哲學的基本概念。B “不為良相，便為良醫”之所以可以成為范仲淹的人生向并獲得廣泛認同，是因為中國人有將對人體認識運用到政治集體上的傳統。C中國文化強調動態平衡，是因為相對西方哲學，中國哲學更關注變動不居、瞬息萬變的人生，也主張符合事物的本來狀態。D孔子講“士志于道” ，莊子講“道通為一” ，雖然“道”的具體語境和涵義不同，但在復雜現象中尋求貫通的思維方式是一致的。7根據文意，最適合做選文標題的一項是（ ）A中國人的傳統思維方式 B中西哲學思維方式比較C中國哲學思維的辯證思考 D中國傳統文化的思維底蘊閱讀下面的作品，完成下列各題。預 演 （前蘇聯）杜姆巴澤我們是老同學，當時我們倆并排坐在最后一排課桌。當老師轉身在黑板上寫字的時候，我們常一起沖著老師的后背做鬼臉兒。我們還一起參加期末補考。那是十五年前的事了。十五年來我們一直沒有見過面。今天，我終于懷著激動的心情登上了四層樓不知道他是否還能認出我來？我毅然按了一下電鈴?！安慌聽€掉你的臭爪子，可惡的東西!震得整個房子嗡嗡響。什么時候你才能改掉這個壞習慣？”里面傳出一陣叫罵。我羞得滿面通紅，連忙把手塞進口袋。前來開門的是一個淡黃頭發的女孩，看上去約摸有八九歲?！芭裨鸂柊ⅠR納季澤在這兒住嗎？”“他是我爸爸。 ”“你好，小姑娘，我是紹塔叔叔，是你爸爸的老同學。 ”“噢，您請進來吧!瑪穆卡!爸爸的同學紹塔叔叔來了。 ”女孩朝里邊喊了一聲，領著我向屋子里走去。迎面沖出一個六歲左右的小男孩，渾身是墨水污跡?！澳銈兊陌职謰寢屧诩覇?？”5“不在。他們很快就會回來的。 ”“你倆在做什么呢？”我問?！拔覀冊谕姘职趾蛬寢層螒?我當爸爸，姆濟婭當媽媽。 ”瑪穆卡對我說?！澳銈兺姘?，我不妨礙你們。 ”我一面點著煙，坐在沙發上。 “不知道努格扎爾過得怎么樣， ”我尋思著， “生活安排得好不好，是不是幸福？”孩子們尖利的喊叫聲把我從遐想中喚醒過來。“喂，孩子他媽!今天做了什么好吃的？”瑪穆卡問道，顯然是模仿某個人的。 “吃個屁!我倒要問問你，我拿什么來做飯？家里啥也沒有!”“你的嘴可真厲害!”“昨天夜里你跑哪兒逛去了？說!”姆濟婭握著兩個小拳頭，叉腰站著。“你管不著!”“什么，我管不著？好吧，我叫你出去鬼混!”“你瘋啦？”“我受夠了!夠了!今天我就回娘家去，孩子統統帶走!”“不準動孩子，你自己愛上哪兒就上哪兒!”“沒那么簡單!”“把兒子給我留下!”“不行，我已經說了!”姆濟婭高聲叫道?！澳懵犞喊褍鹤恿粝?要不然”瑪穆卡抱起枕頭，一下子砸在姆濟婭身上?！昂猛郏愀掖蛉?？畜生!”姆濟婭掄起洋娃娃，狠狠地打在弟弟頭上。她打得那樣厲害，瑪穆卡的兩眼當即閃出了淚花。我跳起來把他們拉開?！昂⒆?，真不知道害臊。這是什么游戲喲!”“放開我，尼娜!”姆濟婭突然朝我喊。 “你們這些鄰居不知道他是什么玩意兒!我整天受他的氣，沒法跟他過下去了，我的血全被他吸干了，可惡的東西! 你們瞧，我瘦成了什么樣子!”姆濟婭用纖細的指頭戳了戳她那玫瑰色的臉蛋兒?！皠e信這個妖婆的鬼話!”瑪穆沖我說?！安灰沉?”我實在控制不住，向他們大吼了一聲。孩子們恐懼地盯著我。我喘過一口氣，勒令兩個孩子向我發誓，保證往后不再扮演他們的爸爸媽媽，然后便步履蹣跚地開了這個家。6“看來，我的朋友生活得蠻快活的!”我一路上想著姆濟婭和瑪穆卡，他們表演了一幕未來家庭生活的丑劇。8小說開篇寫“十五年前的事” ，有什么作用？請作具體說明。 （4 分）9請結合小說中“我”拜訪“老同學”的這段經歷，簡要分析“我”的心理變化過程。（4 分）10試分析小說結尾畫線句的含和作用。 （4 分）11小說中 “老同學”并未出場，而是重點描寫了兩個孩子的游戲，請結合全文探究這樣安排的好處。 （6 分）三、古代詩文閱讀（共 30 分，其中選擇題每小題 3 分）梁鴻字伯鸞，扶風平陵人也。父讓，王莽時為城門校尉，封修遠伯，使奉少昊。后寓于北地而卒。鴻時尚幼，以遭亂世，因卷席而葬。后受業太學，家貧而尚節介，博覽無不通，而不為章句。學畢，乃牧豕于上林苑中。曾誤遺火，延及它舍，鴻乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償之。其主猶以為少。鴻曰：“無它財，愿以身居作。 ”主人許之，因為執勤，不懈朝夕。鄰家耆老見鴻非恒人，乃共責讓主人，而稱鴻長者。于是始敬異焉，悉還其豕。鴻不受而去，歸鄉里。勢家慕其高節，多欲女之，鴻并絕不娶。同縣孟氏有女，狀肥丑而黑，力舉石臼，擇對不嫁，至年三十。父母問其故，女曰：“欲得賢如梁伯鸞者。 ”鴻聞而娉之。女求作布衣、麻屨、織作筐、緝績之具。及嫁，始以裝飾入門。七日而鴻不答，妻乃跪床下請曰：“竊聞夫子高義，簡斥數婦，妾亦偃蹇數夫矣。今而見擇，敢不請罪。 ”鴻曰：“吾欲裘褐之人，可與俱隱深山者爾。今乃衣綺縞、傅粉墨，豈鴻所愿哉？”妻曰：“以觀夫子之志耳。妾自有隱居之服。 ”乃更為椎髻，著布衣，操作而前。鴻大喜曰：“此真梁鴻妻也，能奉我矣！”遂至吳，依大家皋伯通，居廡下，為人賃舂。每歸，妻為具食，不敢于鴻前仰視，舉案齊眉。伯通察而異之曰：“彼傭能使其妻敬之如此，非凡人也。 ”乃方舍之于家。注偃蹇：高傲。 擇：棄。12.對下面詞語的解釋，不恰當的一項是（ ）A.使奉少昊 奉：供奉B.問所去失 去失：損失C.鄰家耆老見鴻非恒人 恒：有恒心的D.乃共責讓主人 責讓：批評指責13.比較下列兩組句子加點的意思和用法，判斷正確的一項是（ ）7而不為章句 以遭亂世，因卷席而葬 王莽時為城門校尉 以觀夫子之志耳A.兩個“為”字相同，兩個“以”字也相同 B.兩個“為”字不同，兩個“以”字也不同C.兩個“為”字相同，兩個“以”字不同 D.兩個“為”字不同，兩個“以”字相同14.下列加點詞語與現代漢語意思相同的一項是（ ）A.其主猶以為少 B.主人許之，因為執勤 C.及嫁，始以裝飾入門 D.而稱鴻長者 15.下列句子的翻譯，正確的一項是（ ）博覽無不通，而不為章句 彼傭能使其妻敬之如此，非凡人也A. 廣泛閱讀各種書籍，沒有不通曉的，卻不著述，不給古代典籍作分析解釋那怎麼能讓他的妻子對他敬畏到這樣呢，這不是一般人所應做的 B. 廣泛閱讀各種書籍，沒有不通曉的，卻不著述，不給古代典籍作分析解釋那個仆人能讓他妻子對他這樣尊敬，不是一般人哪C. 廣泛瀏覽各種書籍，沒有他讀不通的，卻不僅僅作為文章來讀那個仆人能讓他妻子對他這樣尊敬，不是一般人哪D. 廣泛瀏覽各種書籍，沒有他讀不通的，卻不僅僅作為文章來讀那怎么能讓他的妻子對他敬畏到這樣呢，這不是一般人所應做的16.下面不能全都表現梁鴻的節介的一組是（ ）尋訪燒者，問所去失，悉以豕償之 因為執勤，不懈朝夕 鴻不受而去，歸鄉里 多欲女之，鴻并絕不娶 居廡下，為人賃舂A. B. C. D. 17.對這段文字的理解分析，不恰當的一項是（ ）A.梁鴻家境貧寒，卻崇尚獨特的節操，得到世人的稱頌。B.梁鴻不小心失火，就去找蒙受火災損失的人家，賠償人家的損失。因為他的誠實，又與眾不同，他的主人知道應該把豬還給他，可梁鴻并不接受。C.梁鴻因為孟氏之女的相知和仰慕，娶了孟氏之女，希望可以到深山過隱居生活。D.文中舉案齊眉表示恭敬，后來表示夫妻相敬。由恭敬的舉案齊眉，到相敬的舉案齊眉，詞義的變化反映了人們價值觀念的變化。閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。 （6 分）8齊安郡中偶題 杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。暮熱游荷池上 楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。18.這兩首詩描寫的都是_時刻的景色，均以荷與_為詩歌的主要意象。 （2 分）19.這兩首詩都運用了什么表現手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現出來的不同情感特點，并作簡要分析。 （4 分）20古詩文默寫。 （6 分）補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （只選 3 小題）（1）孔子謂季氏：“八佾舞于庭， ， ？” （論語 ）（2）草創未就， ，惜其不成， 。 （司馬遷報任安書 ）（3）臣無祖母， ；祖母無臣， 。 （李密陳情表 ）（4）元嘉草草，封狼居胥， 。四十三年，望中猶記， 。 （辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古 ）（5）鳳兮！鳳兮！何德之衰！ ， 。 （論語 ）四、作文 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于 800 字的文章。 （50 分）前些日子，一張紐約街頭的父子背影照在網上被瘋狂轉發，圖中華人父親的頭發和襯衫均被雨水淋濕，但他依然將唯一的傘遮在背著書包行走的兒子頭上。隨后也有人在網上曬出了另一張英國父親在雨中牽著女兒，只為自己打傘的背影照，并表示“小女孩也挺開心的” 。兩張照片中兩位父親截然不同的做法引發了無數網友和親子專家們的熱烈討論。對于上述兩位父親的做法，你怎么看？要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，完成寫作任務。不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。牌頭中學 2016 學年第二學期中考試卷高二語文答題卷試場 班級 學號 姓名 座位號 高二密 封 線 95. （1） ；（2） ；（3） ；（4） 。8小說開篇寫“十五年前的事” ，有什么作用？請作具體說明。 （4 分）9請結合小說中“我”拜訪“老同學”的這段經歷，簡要分析“我”的心理變化過程。（4 分）10試分析小說結尾畫線句的含和作用。 （4 分）11小說中 “老同學”并未出場，而是重點描寫了兩個孩子的游戲，請結合全文探究這樣安排的好處。 （6 分）1018._ _ _ _（2 分）19.（4 分）20 （ ） （ ） （ ） 111.【解答】B “旖旎”的“旖”應讀“y” ；C “歷經蒼?！睉獮椤皻v經滄桑” ；D “廣為傳誦”應為“廣為傳頌” ；， “怦然心動”的“怦”應讀“png” ；故選：A2. A 即時，副詞，立即。B 應為“厘清” ，厘清的支配對象往往是“關系” “原則” “任務”；而“理清”一般用于有條理的事物，如“理清思路” 、 “理清頭緒” 、 “理清脈絡” 、 “理清層次” 、 “理清條理” ，等等。C 白山黑水：長白山和黑龍江。泛指中國東北地區。D 與虎謀皮，與老虎商量要老虎的皮，比喻跟所謀求的對象有利害沖突，決不能成功。后多指跟惡人商量，要他犧牲自己的利益，喻指一定辦不到。故選：A3. B.缺少主語，去掉“讓” ；C.語序不當，應該改為“接受、處理和傳遞信息” ；D.有歧義，屬于“零門檻”選秀節目是指歡樂喜劇人還是中國喜劇星有歧義故選：A4. 【解答】本文段介紹說明人的兩種記憶的特點引出話題，總領下文；因“自然”相連；因“自覺”相連；據此可排除 ABC故選：D5. 解釋更詳細；知識性更強；舉例說明；傳統文化濃。 （每要點 1 分，其他言之有理也可酌情給分。 ）6. B 7. D 8通過追述“十五年前的事” ，突出了 “老同學”學生時代的調皮，表明了同學友情的深厚交代了“我”登門拜訪老同學的原因，也為下文寫老同學如今的生活做了鋪墊9 即將見到久別的老同學時內心激動；擔心老同學會不認得自己的不安；按門鈴時聽到屋子里有斥責聲時的羞怯；進屋后坐在沙發上等待“老同學”尋思“老同學”境遇時的關切期待；了解到老同學家庭現狀后的憤怒失望 （一點 1 分，答到四點即可）10 這段文字表明老同學的生活現狀很糟糕，孩子也很可能成為他們的翻版；點題（點出了“預演”的內涵） ；點明了文章主旨，警示人們重視言傳身教（家庭教育）的影響11 通過一對兒女的游戲巧妙展開情節，生動曲折，側面表現了老同學的生活境況；使“老同學”的形象更生動豐滿：不注重個人修養、生活散漫沒有責任心；使小說