2017 年度課題研究工作計劃 3 篇 一、指導思想在課程改革的今天，我們教師不僅要關注課堂教學，更要關注學生課外作業方面的創新改革。一線教師在用心指導學生數學日記的過程中，學生不僅可以從中借助日記這個橋梁，自主選擇課外作業的材料和內容，而且同時還能提升自身的數學素養。另外，教師在參與課題研究的過程中，同時也提高相應的專業素養和教育教研理論水平。二、具體工作1、學習理論知識，提高研究能力。理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學期，我們將繼續關注指導學生學寫數學日記，寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關的理論書籍，不斷學習，提高課題研究的能力，及發現問題解決問題的能力。2、結合課堂教學指導學生寫好數學日記，激發學生學習數學的興趣。小學數學課堂的目的是為了更好地促進學生學好數學，如果為寫日記而寫日記，學生往往會不感興趣，也達不到我們實施本項課題研究的目的。通過實踐研究，逐步讓學生“寫數學日記”的主體，成為一種數學學習方式。3、引導學生由課堂延伸到課外，由學校延伸到社會，在發現、解決問題過程中撰寫日記，培養學生問題意識。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點，緊密結合學生學習的數學教材，引導學生由課堂延伸到課外，由學校延伸到社會，在發現、解決問題過程中撰寫日記，培養學生問題意識。這樣來實現“我們教師充分利用學生已有的生活經驗，知道學生把所學習的數學知識應用到現實中去，以體現數學在現實生活中的應用價值?”4、總結經驗，一起經歷成長。在指導本班學生寫數學日記的實踐過程中，勤于思考、善于發現，不斷總結一線經驗，撰寫論文從實踐上升為理論的過程，并爭取發表或獲獎。主動維護“blog、sina、com、cn/jtklsx”的正常運轉，并不時把研究的成果及時在網絡上呈現，以網絡為平臺，提升學生素養，激起學生更加熱愛數學、學好數學。三、本學期主要工作1、一份課題研究個人計劃。2、執教一節體現本學期課題研究思想的研究課。3、做好學習(培訓、講座)記錄。4、結合課堂教學引導學生寫 10 篇數學日記。5、結合課題研究撰寫有質量的教學論文一篇。6、一篇個人學期研究總結。7、課題研究記錄。2017 年度課題研究工作計劃篇 2一、提高課題組成員的意識，提高研究的成效。課題組是課題研究的重要陣地，為了確保課題研究的經?；⒅贫然?、深入化，課題組活動必須正常、高效。課題組成員要提高意識，充分認識課題研究的重要性，要帶頭開展課題研究工作，并撰寫課題研究論文，及時總結課題研究的經驗與成果并進行推廣。結合本鎮資源而開展的研究實際，有針對性、有計劃地開展研究并定期進行階段總結與匯報。及時收集整理課題研究資料，并進行分類匯編，注重研究資料的原始積累。二、以課題為抓手，創特色品牌。本學期，首先繼續營造良好的研究氛圍通過課題研究這個平臺，營造科研的氛圍，督促課題組教師堅持理論學習，豐厚每一位教師的理論積淀。這是課題進展的基礎和前提，并且每月進行一次讀書沙龍。其次、善于觀察、思考、總結和積累，把課題研究當作日常教學的習慣。每位課題組成員都要在日常的教育工作中，練就一雙慧眼，善于把教學工作中的各種資源納入研究的范圍。做一個教學的有心人，把撰寫教學心得變成一種習慣。本學期課題研究進度表。1、進行“培養留心觀察習慣促進學生自主學習的研究”課題研究階段小結。2、分學段進行觀察活動。做好記錄。3、做好課題研究的各項工作，積極參加鎮級評比活動。4、組織教師評優課評比。5、課題匯報活動。三、預期效果通過本階段的研究，轉變教師教學觀念，樹立以人的發展為目標的教育思想。改變以傳授和灌輸為主要方式的課堂教學模式，培養學生具有自主意識、創新精神，培養他們探索發現、自我教育的能力，實現以學生主體學習活動為基礎的課堂教學，鼓勵全體學生參與學習活動;教師要適應學生的個別差異和不同的興趣，經常提出開放性或發散性的問題，引導學生思考，鼓勵學生嘗試，養成學生獨立探索、研究的習慣，切實提高學生的習作水平。四、具體措施1、召開課題組工作會議，布置任務，明確具體研究內容。(1)落實任務，腳踏實地、事實求實地開展研究;(2)注意第一手研究資料的收集;(3)及時整理研究資料;(4)積極書寫相關論文，注重成果的轉化。2、繼續加強課題理論的學習，搜集課題的信息，提高研究水平。開展課題研究講座，對實驗教師進行專業的引領。3、通過采用談話、問卷、抽查的方式，對學生的留心觀察習慣進行一次量化的調研。4、要求實驗教師上好每一節研究課，學校要組織人員對實驗課進行評議，全方面進行歸納、分析和總結。5、組織教師開展優質課競賽、優秀教學論文和教學案例的評選活動和階段性研究成果展示會。2017 年度課題研究工作計劃篇三一、工作目標1、召開課題工作會議，成立課題研究小組，確定課題研究核心成員，制訂相關工作計劃。2、組織課題組成員學習和查閱相關課題資料。3、充分了解學生學習英語的現狀，在各年級開展有關調查分析，為課題研究工作的全面展開打下基礎。4、與學生家長取得聯系，征求家長關于課題研究方面的意見和建議。二、研究原則1、實際性原則。課題研究要結合我校現階段英語教學的實際情況，開展的研究工作要切實可行，要對英語課堂教學進行拓展和延伸。2、創新性原則。課題研究要與時俱進，不斷創新，要在吸收與借鑒的同時形成自己的特色。3、指導性原則。進行課題研究對我校全體英語教師來說是一次巨大的挑戰，對學生而言也是一種全新的嘗試。在研究過程當中要加強指導，不能盲目而行。4、活動性原則。英語的交際離不開活動，要在研究過程當中通過開展形式多樣、富有實效的活動達到預期的效果。三、主要措施1、召開課題組全體人員會議，制定課題，明確分工。2、協同制訂計劃。3、學生問卷調查。4、調查數據、結果分析。5、告家長書。6、英語課外活動小組的成立。7、實驗學生檔案的建立。8、課外活動小組開展活動。9、課外活動小組成果展示(展示形式待定)。10、學期課題研究工作總