。講誠信防偷盜主題班會活動方案一、班會主題： 別人的東西我不拿講誠信防偷盜主題班會二、班會目的與意義：小學生的道德發展不足，自我控制力不足。有的小學生因各方面的原因而導致的心理問題。偷拿別人的東西，成為一種習慣。我們必須認真地對待小學生的“偷竊”行為，及時地進行矯正，既要保護受害人的權益，追回損失，又要正確引導教育偷竊者，使其改正。通過班會加強道德教育，利用價值澄清法討論偷竊等偏差行為，導正學生的道德觀與價值觀?！凹殱h偷摘瓜，大漢偷牽?！彼苑e極預防的工作更是不容忽視。三、教育對象：中學生四、班會準備：1、確定主持人2、制作精美的課件五、班會具體流程：（一）、導入主題師：（開場語）同學們，今天這節班會的主要內容是“別人的東西我不拿” （出示PPT主題班會課件） 1、首先：動動你的小腦袋，想一想：美術課上你正要給樹葉圖上顏色，發現綠色的筆被別人拿走了。這時，你的心情怎么樣？ 生： 著急，生氣師：總結，不能拿別人的東西，會給別人帶來麻煩。(二)、聽故事，談感受 一、松鼠歡歡在采松果時，小口袋不夠用了，他看見熊大哥門口有個水桶，就拿走用了。問題 1、松鼠歡歡沒有告訴熊大哥就拿走了她家的水桶，這樣做對嗎？師小結：不對，隨便拿走別人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，這是不禮貌的表現。 二、歡歡拿走了熊大哥家的水桶以后，熊大嬸要用水桶挑水，發現水桶不見了，心里很著急，就四處尋找。問題2、不見了水桶，熊大哥非常著急，歡歡該不該隨便拿走這個水桶呢？為什么？師小結：隨便拿走別人的東西，會使東西的主人要用時找不著而著急，造成麻煩，耽誤事情。因此隨便拿別人的東西是不為別人著想的不禮貌行為，是不應該的。 三、松鼠歡歡聽到熊大哥的喊聲后，趕緊告訴熊大哥，水桶是他拿的，并向熊大哥道了歉。問題3、歡歡應不應該跟熊大哥道歉？為什么？師小結：隨便拿別人的東西是不對的，知道錯后，應該自己道歉，求得別人的原諒。(3) 、小組展開討論如果確實需要用別人的東西，應該怎么做？（學生表達自己的想法）師小結：別人的東西如果確實需要用，必須要得到主人的允許，而且用完后還要及時還給人家，以免人家著急，給人家添麻煩。 (四)、情境評析 1、小亮的媽媽給他新買了一個籃球，小江看見很是喜歡，就想拿回家玩，他能不能這樣做？為什么？小結：別人的東西即使自己特別喜歡，特別想玩，也不能隨便拿走，因為這東西不是自己的，如果想拿走，必須得到主人的允許，玩完后要及時歸還。（五）、我是搶答小能手 判斷正誤：1、小明的鋼筆掉了，他就乘小兵不在教室的時候拿了他的鋼筆回家，并且一直沒告訴小兵。2、小明的鋼筆沒有墨水了，他向小兵借了一支鋼筆，用完以后還給了小兵，并向他說謝謝。3、小明的鋼筆沒有墨水了，他乘小兵不在教室的時候在小兵的文具盒拿了一支鋼筆，用完以后又乘小兵不在的時候放進小兵的文具盒。4、小明覺得小兵的鋼筆比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的鋼筆。(6) 、思考：怎樣保管自己的財物 1、盡量不要將貴重物品帶到學校，如果確實需要，請隨身攜帶，或 者交給老師保管。 2、貴重物品不用時，不要隨便放在桌子上 ，自己保管好。 3、養成隨手關窗鎖門的好習慣。參加學校集體活動、中午吃飯等離開教室時，要關好窗、鎖好門。4、 在自己的學習用品上標上記號，以免丟失的時候方便找尋。（七）、看視頻偷東西的小孩和他的母親，談感受六、結束：師：同學們剛剛都明白了“別人的東西我不拿“的道理，也能正確的判斷他人的一些壞習慣了。老師同時也希望你們都能保管好自己的東西，