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文檔簡介
授課時間: 年級:小學5年級 體育教師 左偉龍課 的內 容1高抬腿跑2.后 蹬 跑3.游戲;互相幫助教 學目 標1掌握高抬腿跑和后蹬跑技術,發展腿部力量。2通過互相幫助游戲,培養負重快走的能力,發展下肢力量。教 材分 析重點后蹬跑難點蹬地的腿一定要有登伸。教具教學過程教學過程一 開始部分1 集合站隊。2 師生問好。 組 織 3 宣布課的內容。 xxxxxxxxxxxxxx4 提出課的要求。 xxxxxxxxxxxxxx 5 檢查班級人數。 xxxxxxxxxxxxxx6 安排見習生。 xxxxxxxxxxxxxx二 準備活動1慢跑兩圈 2雙人操6節 要求:跑步整齊,注意安全。 廣播操動作到位。三 基本部分 高抬腿跑教法1、用原地踏步走的頻率練習原地高抬腿跑,主要體會大腿高抬、上體正直的動作要領,注意保持高重心。 2、原地快速高抬腿跑的練習。 3、由原地高抬腿過渡到行進間高抬腿跑。 4、行進間高抬腿跑的練習。 要求:姿勢正確,積極性高。后蹬跑 (1)動作:后蹬跑對于發展腿部力量,改變跑的后蹬動作有著重要的作用。后蹬時,上體稍前傾,前腳掌用力蹬地,使蹬地腿伸直,擺動腿向前上方擺動,然后大腿下壓,用前腳掌著地,兩臂自然地前后擺動。 (2)教師講解示范。 (3)練習方法:1、雙手支撐墻上或器械上,做原地后蹬和前擺腿的練習,要求蹬地充分,另一腿屈膝向前上方擺動。2、原地單腿交換跳,蹬地要充分,動作要協調。3、慢速度地行進間的后蹬跑。要求后蹬充分,擺動腿積極下壓,前腳掌著地,動作要有彈性。4、在地上放若干個間隔1米左右遠的實心球從球上跨過,要求后蹬充分,抬腿送髖。5、畫兩條20一30米長的跑道,學生成二路縱隊站在起跑線后,每組按順序練習。 (4)注意事項:要掌握支撐腿后蹬充分,擺動腿積極前抬送髖動作。 2.游戲:互相幫助 (1)方法:參加游戲的分成兩人一組,一前一后站在起點線后。游戲開始,前面的人將后面的人背起,向預先放置的標志物前進,到達標志物后,兩人互換,繞過標志物,再背回起點線。以先回到起點線的組為勝。 (2)規則:背者在途中可站立休息,但被背的人身體任何部位不得著地。 (3)注意事項:1、在場地上畫10一15米長的兩條跑道,并設置兩個標志物,若學生數名。可增加場地進行。2、教師統一發令,注意安全,嚴格執行規則。四 結束部分1
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