北京市2014年中考化學試卷一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意共25個小題，每小題1分，共25分）1（1分）（2014北京）下列空氣的成分中，體積分數最多的氣體是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體考點：空氣的成分及各成分的體積分數專題：空氣與水分析：根據空氣中各成分及體積分數來回答本題解答：解：空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%故選：B點評：本題主要考查空氣的組成，熟記空氣中各成分的體積分數是解題的關鍵2（1分）（2014北京）下列金屬活動性最強的是（）AMgBAgCCuDZn考點：金屬活動性順序及其應用專題：金屬與金屬材料分析：根據金屬活動性順序的內容，在金屬活動性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，進行分析判斷解答：解：常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，鎂、銀、銅、鋅四種金屬中鎂的位置最靠前，故金屬活動性最強的是鎂故選：A點評：本題難度不大，考查金屬活動性強弱，熟記金屬活動性順序并能靈活運用即可正確解答本題3（1分）（2014北京）下列食物富含蛋白質的是（）A米飯B黃瓜C牛肉D蘋果考點：食品、藥品與健康食品中的有機營養素專題：化學與生活分析：根據人體所需六大營養素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養素，進行分析判斷解答：解：A、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤B、黃瓜中富含維生素，故選項錯誤C、牛肉中富含蛋白質，故選項正確D、蘋果中富含維生素，故選項錯誤故選C點評：本題難度不大，掌握各種營養素的生理功能、食物來源等是正確解題的關鍵4（1分）（2014北京）下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是（）A木炭B甲烷C蠟燭D紅磷考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象專題：實驗現象的觀察和記錄分析：根據木炭、硫、蠟燭、紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，而不是白煙，故選項錯誤B、甲烷在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，而不是白煙，故選項錯誤C、蠟燭在氧氣中燃燒發出白光，而不是白煙，故選項錯誤D、紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙，故選項正確故選：D點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別5（1分）（2014北京）決定元素種類的是（）A電子數B質子數C中子數D最外層電子數考點：元素的概念專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成分析：決定元素種類的是核內質子數或核電荷數解答：解：一種元素和另一種元素的本質區別是質子數不同，即決定元素種類的是核內質子數或核電荷數故選B點評：解答本題關鍵是要知道決定元素種類的是核內質子數或核電荷數6（1分）（2014北京）下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（）A塑料瓶B純棉衣服C玻璃杯D羊毛圍巾考點：合成材料的使用及其對人和環境的影響專題：化學與生活分析：有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷解答：解：A、塑料屬于有機合成材料，正確；B、純棉屬于天然材料，錯誤；C、玻璃屬于無機非金屬材料，錯誤；D、羊毛屬于天然材料，錯誤；故選A點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在7（1分）（2014北京）氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，其俗稱是（）A小蘇打B熟石灰C生石灰D純堿考點：常見堿的特性和用途專題：常見的堿 堿的通性分析：根據氫氧化鈣的俗稱進行分析解答即可解答：解：氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，可用作建筑材料A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項錯誤B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項正確C、生石灰是氧化鈣的俗稱，故選項錯誤D、純堿是碳酸鈉的俗稱，故選項錯誤故選：B點評：本題難度不大，熟記常見酸、堿、鹽、氧化物的俗稱是正確解答此類題的關鍵8（1分）（2014北京）為了防止骨質疏松，人體必須攝入的元素是（）A鈣B鐵C鋅D碘考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用專題：化學與生活分析：A、根據鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷B、根據鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷C、根據鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷D、根據碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷解答：解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松；為了防止骨質疏松，人體應攝入足夠量的鈣；故選項正確B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤C、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，故選項錯誤D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，故選項錯誤故選A點評：化學元素與人體健康的關系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解題的關鍵9（1分）（2014北京）下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是（）A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中C觀察顏色D將燃著的木條伸入集氣瓶中考點：常見氣體的檢驗與除雜方法專題：物質的鑒別題分析：鑒別不同物質時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現象明顯，操作盡量要簡便燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高三種氣體都不會與水發生明顯現象，三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別解答：解：A、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產生明顯現象，無法完成鑒別C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現象明顯不同，方法簡單，故此項正確故選D點評：鑒別物質時要根據物質的不同性質，選擇適當的用品，通過明顯的現象鑒別出來10（1分）（2014北京）下列數據是一些物質的 pH，其中呈堿性的是（）A液體肥皂B西瓜汁C醬油D檸檬考點：溶液的酸堿性與pH值的關系專題：常見的酸 酸的通性分析：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據此進行分析判斷即可解答：解：液體肥皂的pH大于7，呈堿性，正確；B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，錯誤；C、醬油的pH小于7，呈酸性，錯誤；D、檸檬的pH小于7，呈酸性，錯誤；故選A點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是順利解題的關鍵11（1分）（2014北京）能聞到花香的原因是（）來源:Zxxk.ComA分子的質量變小B分子間有間隔C分子在不斷運動D分子由原子構成考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可解答：解：能聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香A、由分子的性質可知，聞到花香的主要原因與分子的質量大小無關，故選項錯誤B、由分子的性質可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成聞到花香的主要原因，故選項正確D、由分子的性質可知，聞到花香的主要原因與分子由原子構成無關，故選項錯誤故選：C點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵12（1分）（2014北京）下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（）A噴漆B鍍一層耐腐蝕的金屬C制成不銹鋼D存放在潮濕的空氣中考點：金屬銹蝕的條件及其防護專題：金屬與金屬材料分析：鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹解答：解：A、噴漆能使鐵制品與水和氧氣隔絕，能夠防止生銹；B、鍍一層耐腐蝕的金屬能使鐵制品與水和氧氣隔絕，能夠防止生銹；C、制成不銹鋼能夠改變鐵制品的結構，能夠防止生銹；D、鐵制品放在潮濕的空氣中時，能夠和水與氧氣充分接觸，容易生銹故選：D點評：防止金屬生銹的方法很多，例如給金屬涂一層油漆，給金屬鍍一層金屬，把金屬制成合金，給金屬烤藍等，都可以達到防止金屬生銹的目的13（1分）（2014北京）下列物質放入水中，能形成溶液的是（）A面粉B牛奶C食鹽D植物油考點：溶液的概念、組成及其特點專題：溶液、濁液與溶解度分析：本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物解答：解：A、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不是溶液，故A錯；B、牛奶與水混合形成的是乳濁液，不是溶液，故B錯；C、食鹽易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、植物油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，故D錯故選C點評：應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發生變化，要與懸濁液和乳濁液區分14（1分）（2014北京）下列物質必須密封保存的是（）A木炭B濃鹽酸C石灰石D氯化鈉考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法專題：物質的變化與性質分析：需要密封保存的物質一般是易揮發或與空氣中的成分發生反應，根據所給物質的化學性質和物理性質分析解答本題即可解答：解：A、木炭在空氣中的化學性質比較穩定，不需要密封保存，故錯誤；B、濃鹽酸會揮發氯化氫氣體而使溶液變稀，需要密封保存，故正確；C、石灰石在空氣中的化學性質比較穩定，不需要密封保存，故錯誤；D、氯化鈉在空氣中很穩定，不需要密封保存，故錯誤；故選：B點評：此題是對藥品儲存知識的考查，解題的關鍵是要掌握這些物質在空氣中的變化情況，屬基礎性知識考查題15（1分）（2014北京）下列實驗操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B傾倒液體C稱量固體D過濾考點：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；稱量器-托盤天平；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用專題：常見儀器及化學實驗基本操作分析：A、濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”；B、傾倒液體時，注意容器口與試管口的接觸程度，瓶塞的放置等；C、使用托盤天平稱量藥品時，要“左物右碼”；D、過濾的具體操作要領及注意事項有：一貼，二低，三靠解答：解：A、稀釋濃硫酸時，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里故本選項錯誤；B、傾倒液體時，容器口要與試管口緊挨，瓶塞要倒置，以防污染藥品，故本選項錯誤；C、使用托盤天平稱量固體時，是“左物右碼”，故本選項正確；D、過濾時，缺少玻璃棒的引流，漏斗下端沒有緊靠承接濾液的燒杯內壁，故本選項錯誤；故選：C點評：熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關鍵16（1分）（2014北京）下列符號能表示2個氧分子的是（）AO2B2OC2 O2D2O2考點：化學符號及其周圍數字的意義專題：化學用語和質量守恒定律分析：分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，據此進行分析判斷解答：解：由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氧分子可表示為：2O2A、O2可表示1個氧分子，故選項錯誤B、2O可表示2個氧原子，故選項錯誤C、2O2可表示2個氧分子，故選項正確D、2O2可表示2個氧離子，故選項錯誤故選：C點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力17（1分）（2014北京）下列不屬于新能源的是（）A潮汐能B太陽能C風能D石油考點：資源綜合利用和新能源開發專題：化學與能源分析：根據能源的種類進行分析，新能源是指無污染、可以持續利用的能源，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等解答：解：人們正在利用和開發有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能等A、潮汐能是清潔、無污染的新能源，故選項不符合題意B、太陽能是清潔、無污染的新能源，故選項不符合題意C、風能是清潔、無污染的新能源，故選項不符合題意來源:Z|xx|k.ComD、石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項符合題意故選：D點評：本題難度不大，新能源是中考的熱點，了解常見的新能源范疇、種類是正確解答本題的關鍵18（1分）（2014北京）下列化學方程式書寫正確的是（）A2P+5O2 P2O5B2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2C2CO+O22CO2DH2SO4+NaOHNaSO4+H2O考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：化學用語和質量守恒定律分析：根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；和的標注是否正確解答：解：A化學方程式沒有配平，正確的是：4P+5O22P2O5；B反應方程式完全正確；C沒有正確注明反應條件，正確的是：2CO+O22CO2；D生成物硫酸鈉的化學式錯誤，正確的是：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O故選B點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號19（1分）（2014北京）下列物質的用途中，利用其物理性質的是（）A干冰用作冷凍劑B硫酸用于處理堿性廢液C氧氣用于氣焊D生石灰用作干燥劑考點：化學性質與物理性質的差別及應用專題：物質的變化與性質分析：物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，化學性質有：可燃性、還原性、氧化性、穩定性、不穩定性、酸堿性、金屬的活潑性等；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、延展性等；性質是物質表現出來的特性干冰用作冷凍劑，是利用干冰升華吸熱的原理，屬于物理性質；硫酸用于處理堿性廢液是利用硫酸的酸性，酸堿性屬于化學性質；氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質；生石灰用作干燥劑，是生石灰和水反應生成熟石灰，不屬于物理性質解答：解：A、干冰用作冷凍劑，是利用干冰升華吸熱的原理，屬于物理性質，故選項正確；B、硫酸用于處理堿性廢液是利用硫酸的酸性，酸堿性屬于化學性質，故選項錯誤；C、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質，故選項錯誤；D、生石灰用作干燥劑，是生石灰和水反應生成熟石灰，不屬于物理性質，故選項錯誤；故選A點評：本考點考查了物理性質和化學性質的區分，要記憶有關二氧化碳、硫酸、氧氣等物質的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中20（1分）（2014北京）用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（）A干燥CO2B收集O2C驗證CO2性質D監控氣體流速考點：氣體的干燥（除水）；氧氣的收集方法；二氧化碳的化學性質專題：常見儀器及化學實驗基本操作分析：A、酸性干燥劑，如濃硫酸（還有硅膠、五氧化二磷等）；它能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體；B、根據氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，進行選擇收集裝置，氧氣的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅；D、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小解答：解：A、酸性干燥劑可以干燥酸性氣體CO2，故本選項不符合題意；B、因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內先裝滿水，氧氣應該“短進長出”，故本選項符合題意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以該實驗驗證了CO2與H2O反應生成H2CO3，故本選項不符合題意；D、由流體的流速大小可知流體的壓強大小圖示中，在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小故本選項不符合題意；故選：B點評：課本知識的遷移應用，牢固的掌握基礎即可從中找到突破點理清思路21（1分）（2014北京）金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數年，仍光亮如初以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產金屬鈦的步驟主要有：在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入 氯氣（Cl2），得到 TiCl4和一種可燃性氣體；在稀有氣體環境和加熱條件下，用Mg和TiCl4 反應得到Ti和MgCl2下列說法不正確的是（）A中的反應 TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2B中的稀有氣體的作用是隔絕空氣C中發生的反應為置換反應D金屬鈦在常溫下不與O2反應考點：物質的相互轉化和制備；金屬的化學性質；置換反應及其應用專題：物質的制備分析：根據信息金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃氣體知道反應物是二氧化鈦和焦炭、氯氣，產物是四氯化鈦和一氧化碳；鎂與TiCl4反應得到鈦的反應分析反應類型，結合稀有氣體化學性質穩定，不會參與化學反應，常做保護氣等進行分析判斷解答：解：A、金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃氣體知道反應物是二氧化鈦和焦炭、氯氣，產物是四氯化鈦和一氧化碳，而不是二氧化碳，故說法錯誤；B、稀有氣體化學性質穩定，不會參與化學反應，常做保護氣，用來隔絕空氣，故說法正確；C、Mg和TiCl4 反應得到Ti和MgCl2，反應物和生成物分別是單質和化合物，故事置換反應，故說法正確；D、金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數年，仍光亮如初，說明金屬鈦在常溫下不與O2反應，故說法正確；故選項為：A點評：本題主要考查有關金屬的化學性質，注意題目相關信息的靈活應用結合相關的知識分析是關鍵的關鍵，難度不大22（1分）（2014北京）下列實驗操作能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液B比較 Fe、Cu、Al的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4 溶液，銅絲浸入AgNO3 溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、蒸發AABBCCDD考點：化學實驗方案設計與評價；金屬活動性順序及其應用；金屬銹蝕的條件及其防護；酸的化學性質；氯化鈉與粗鹽提純專題：簡單實驗方案的設計與評價分析：A、根據鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅進行解答；B、根據鐵絲浸入CuSO4 溶液，鐵絲表面會有銅析出，說明金屬鐵的活動性大于銅，銅絲浸入AgNO3 溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動性大于銀進行解答；C、根據稀硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，同時稀硫酸也能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行解答；D、根據用過濾的方法去除難溶性的雜質進行解答解答：解：A、鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸，故A錯誤；B、鐵絲浸入CuSO4 溶液，鐵絲表面會有銅析出，說明金屬鐵的活動性大于銅，銅絲浸入AgNO3 溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動性大于銀，從而比較出 Fe、Cu、Al的金屬活動性強弱，故B正確；C、稀硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，同時稀硫酸也能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯誤；D、用過濾的方法去除難溶性的雜質，所以除去粗鹽中的難溶性雜質的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發、結晶的方法，故D錯誤故選：B點評：本題是一道除雜題，解題的關鍵是利用鑒別與鑒定的基本原則，同時結合相關物質的性質對選項中的物質進行討論即可23（1分）（2014北京）甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（）A丙的相對分子質量為 24來源:學.科.網B生成的丙和丁的分子個數比為 2：1C反應前后分子總數不變D發生反應的甲和乙的質量比為 22：3考點：微粒觀點及模型圖的應用；相對分子質量的概念及其計算專題：化學反應模擬圖型分析：根據微觀示意圖分析反應物、生成物的化學式，根據反應寫出反應的化學方程式根據化學式、方程式的意義計算、分析、判斷有關的問題解答：解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2OA、由丙物質的微觀構成示意圖可知，丙的化學式是CH3OH，相對原子質量是：12+14+16=32、故A錯誤；B、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子個數比為1：1故B錯誤；C、由上述方程式可知，每4個反應物的分子生成了2個生成物的分子，反應前后分子總數發生了變化故C錯誤；D、由反應的方程式可知，發生反應的甲和乙的質量比為44：（312）=22：3，故D正確故選D點評：解答本題比較簡便的方法是根據微觀示意圖寫出反應的化學方程式，根據方程式的意義分析解答24（1分）（2014北京）a、b 兩種物質的溶解度曲線如圖所示下列說法不正確的是（）A15時，a、b 的溶解度均為20gB加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液C將 30時a的飽和溶液降溫至15，溶質的質量分數不變D分別向100g 水中加入20ga和 b，升溫至30，所得溶液均 為飽和溶液考點：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；晶體和結晶的概念與現象專題：溶液、濁液與溶解度分析：A、根據溶解度曲線可知15時，a、b 的溶解度均為20g進行解答；B、根據b物質的溶解度隨溫度的升高而增大進行解答；C、根據a物質的溶解度隨溫度的降低而增大進行解答；D、根據b物質的溶解度隨溫度的升高而增大進行解答解答：解：A、根據溶解度曲線可知15時，a、b 的溶解度均為20g，故A正確；B、b物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液，故B正確；C、a物質的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將 30時a的飽和溶液降溫至15，沒有晶體析出，溶液變為不飽和溶液，但溶質的質量分數不變，故C正確；D、b物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以向100g 水中加入20gab，升溫至30，所得溶液變為不飽和溶液，故D錯誤故選：D點評：根據溶解度曲線，可以看出物質的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況，可以比較在一定溫度范圍內的物質的溶解度大小，可以判斷某溫度下物質的溶解度25（1分）（2014北京）已知：Ca（HCO3 ）2CaCO3+CO2+H2O下列圖象表示一定質量的 Ca（HCO3）2 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢（該過程的 CaCO3 不分解），其中不正確的是（）ABCDAABBCCDD考點：鹽的化學性質專題：常見的鹽 化學肥料分析：ACD、據碳酸氫該受熱分解后生成碳酸鈣、二氧化碳和水，固體質量減少分析；B、根據質量守恒定律分析；解答：解：A、加熱碳酸氫鈣反應后生成碳酸鈣、二氧化碳和水，固體質量減少，當碳酸氫鈣完全反應后，質量不再變化，故A正確；B、化學反應前后，元素的質量不變，故B正確；C、加熱碳酸氫鈣反應后生成碳酸鈣，碳酸鈣的質量分數增大，當碳酸氫鈣完全反應后，質量分數不在變化，故C錯誤；D、加熱碳酸氫鈣反應后生成碳酸鈣、二氧化碳和水，當碳酸氫鈣完全反應后，二氧化碳氣體不再生成，故D正確故選C點評：掌握化學反應前后物質的質量變化是解決本題的關鍵二、填空題（共5個小題，共30分）26（6分）（2014北京）鋁元素與人類關系密切（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素（2）元素周 期 表中 鋁 元素 的 信 息如圖所示，其原子的核外電子數為13（3）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號）A單質B氧化物C堿D鹽（4）工業用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學方程式為2Al2O34Al+3O2，該反應屬于基本反應類型中的分解反應（5）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導熱性（6）藥品“氫氧化鋁Al（OH）3”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發生中和反應，治療胃酸過多癥，該反應的化學方程式為Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O考點：地殼中元素的分布與含量；金屬的物理性質及用途；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；元素周期表的特點及其應用；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：金屬與金屬材料分析：（1）根據元素的分類進行分析（2）根據元素周期表一格中提供的信息進行分析（3）根據氧化物的概念分析（4）根據分解反應的概念分析（5）根據金屬的物理性質進行分析（6）依據原理找出反應物、生成物和反應條件，根據方程式的書寫規則書寫方程式解答：解：（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素（2）由圖可知，鋁的原子序數是13，根據原子序數=核外電子數可知，其原子的核外電子數為13（3）Al2O3是由鋁和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物（4）該反應的反應物是一種，生成物是兩種，屬于基本反應類型中的分解反應（5）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導熱性（6）反應物為氫氧化鋁和鹽酸，生成物為氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O；故填：（1）金屬；（2）13；（3）B；（4）分解；（5）導熱；（6）Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O點評：此題考查知識點較多，但屬于基礎性知識的考查，平時一定要注意知識的積累27（6分）（2014北京）水是生命之源（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過濾水中的雜質（2）生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生 成的氣體是氧氣，反應的化學方程式為2H2O2H2+O2（4）配制 500g 溶質的質量分數為 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和 水的質量分別為50g、450g，主要步驟有稱量、量取、溶解考點：水的凈化；一定溶質質量分數的溶液的配制；電解水實驗；硬水與軟水；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：溶液、濁液與溶解度；空氣與水分析：根據已有的知識進行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；硬水和軟水與肥皂水混合的現象不同；電解水時根據正氧負氫、氫二氧一進行解答；根據配制溶液的步驟和所需要的儀器進行解答即可解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：吸附；（2）硬水和軟水與肥皂水混合的現象不同，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，故填：肥皂水；（3）電解水時正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，故填：氧氣； 2H2O 2H2+O2；（4）配制 500g 溶質的質量分數為 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的質量為：500g10%=5og，需要水的質量為500g50g=450g；主要步驟有稱量、量取、溶解，故填：50g、450g；溶解點評：本題考查了水的凈化的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行28（6分）（2014北京）二氧化碳不僅能產生溫室效應，還能作化工原料（1）化石燃料燃燒會產生大量的 CO2天然氣充分燃燒的化學方程式為CH4 +2O2fracunderline;點燃;CO2 +2H2O（2）膜分離是一種常用的分離技術二氧化硅（SiO2）能用于制造 CO2分離膜CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉化為可作氮肥的NH4HCO3SiO2中硅元素的化合價為+4NH4HCO3固體中氮元素的質量分數為17.7%（計算結果精確到 0.1% ）（3）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（ C8H8O3）（如圖2）香蘭素由C，H，O3 種元素組成由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發生的是物理變化以上提取香蘭素的過程中，可循環使用的物質有CO2 無水乙醇考點：常用燃料的使用與其對環境的影響；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；元素的質量分數計算；化學變化和物理變化的判別專題：化學與能源；化學用語和質量守恒定律；碳單質與含碳化合物的性質與用途分析：（1）根據天然氣燃燒生成水和二氧化碳進行解答；（2）根據二氧化硅的化學式為SiO2，利用氧化物中氧元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數和為0來計算其中硅元素的化合價；根據化合物中元素的質量分數100%，進行分析解答；（3）根據香蘭素的化學式解答；根據題中信息解答；根據圖示解答解答：解：（1）天然氣燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式CH4 +2O2fracunderline;點燃;CO2 +2H2O；（2）在二氧化硅中，氧元素的化合價為2價，設硅元素的化合價為x，由化學式為SiO2，根據化合物中元素的正負化合價的代數和為0，則x+（2）2=0解得x=+4；NH4HCO3中氮元素的質量分數為17.7%（3）香蘭素含有C、H、O3種元素；由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發生的是物理變化；根據圖示可知可循環使用的物質有CO2，無水乙醇答案：（1）CH4 +2O2fracunderline;點燃;CO2 +2H2O（2）+4；17.7%（3）C，H，O；物理；CO2，無水乙醇點評：本題考查化合價的計算，學生應熟悉常見元素的化合價，尤其注意氧化物中氧元素的化合價，并能用化合價計算的原則來進行計算本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力29（6分）（2014北京）合金是重要的金屬材料（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C（填字母序號，下同）A青花瓷瓶B橡膠充氣艇C不銹鋼鍋（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混 合物”）（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質不溶于水、不參與反應）：已知：ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4CuSO4+H2O中反應的化學方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu下列說法正確的是a，b，ca、中的操作均包含過濾b溶液A中ZnSO4 的質量大于CuSO4c溶液A的質量小于溶液Bd溶液C中溶質的質量分數小于溶液B考點：合金與合金的性質；金屬的化學性質；純凈物和混合物的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：金屬與金屬材料分析：（1）據合金的定義及常見的合金分析；（2）合金屬于混合物；（3）合金要比組成它的純金屬的硬度大；（4）據金屬與酸、鹽的溶液反應的規律書寫化學方程式；解答：解（1）青花瓷瓶屬于硅酸鹽材料；橡膠充氣艇屬于有機高分子材料；不銹鋼鍋屬于合金；（2）生鐵是常用的合金，合金屬于混合物，故生鐵屬于混合物（3）將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大（4）由于鋅排在氫和銅的前面，故鋅既可以與酸反應，也可以與硫酸銅反應，反應的化學方程式分別為 H2SO4+Zn=ZnSO4+H2；CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu由圖可知，操作過濾后得銅，操作過濾是除去鋅；因氧化鋅的質量大于氧化銅，故溶液A中硫酸鋅的質量大于硫酸銅；溶液A加入鋅后，反應的化學方程式分別為 H2SO4+Zn=ZnSO4+H2；CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu；對于反應H2SO4+Zn=ZnSO4+H2分析可知，每65份質量的鋅進入溶液，從溶液中出來2份質量的氫氣，使得溶液質量增加，對于反應CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu來說，每65份質量的鋅進入溶液，從溶液中析出64份質量的銅，也使得溶液質量減小；故溶液A的質量小于溶液B；溶液C為飽和溶液，質量分數達到同溫度下的最大值，故d錯誤；故答案為：（1）C（2）混合物（3）黃銅的硬度比純銅的硬度大（4）H2SO4+Zn=ZnSO4+H2CuSO4+Zn=ZnSO4+Cua，b，c點評：本題重點考查了金屬活動性順序及其應用，了解相關知識即可正確解答30（6分）（2014北京）下列字母 AH 表示初中化學常見的物質，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 23種元素組成（1）A 有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅，A 的俗稱是火堿（燒堿，苛性鈉）（2）紅色粉末B與氣體C反應得到黑色粉末，化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（3）D和E均含兩種元素如圖所示，將D的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃E中含有的元素是Fe，O，錐形瓶中發生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，Fe+2HCl=FeCl2+H2（4）F、G、H 分別與D的溶液反應，均有水生成將F的溶液與G的溶液混合，生成 白色沉淀HF與G反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH考點：物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：常見物質的推斷題分析：（1）根據A的性質易潮解，稀液呈堿性，可推斷出A是NaOH；（2）紅色粉末是氧化鐵，能與氫氣、一氧化碳、碳等反應；（3）由溶液變黃可知反應物中含有鐵元素，有氣泡產生且可燃得出生成了氫氣，說明反應物中含有氫元素；（4）根據三者與D鹽酸溶液反應均有水生成可知，反應物應該是堿和碳酸鹽；又由將F的溶液與G的溶液混合生成白色沉淀H可知，H是碳酸鈣，進而得出F和G是氫氧化鈣和碳酸鈉解答：（1）根據A的性質易潮解，稀液呈堿性，可推斷出A是NaOH；（2）紅色粉末是氧化鐵，能與一氧化碳反應反應生成單質的鐵和二氧化碳，注意C不能是氫氣，因為題目要求是23種元素組成；（3）由溶液變黃可知反應物中含有鐵元素且發生的是復分解反應；有氣泡產生且可燃，判斷生成了氫氣且發生的是置換反應，說明反應物中含有氫元素，故可推斷是生銹的鐵與D稀鹽酸反應；（4）根據三者與D鹽酸溶液反應均有水生成可知，反應物應該是堿和碳酸鹽，F、G、H中都含有O元素；又由將F的溶液與G的溶液混合生成白色沉淀H可知，H是碳酸鈣，進而得出F和G是氫氧化鈣和碳酸鈉故答案為：（1）火堿（燒堿，苛性鈉）（2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（3）Fe，O； Fe+2HCl=FeCl2+H2，Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH點評：本題的推斷由組成物質的元素做為限定條件，因此，熟悉常見物質的組成、性質及變化規律對該題中所涉及物質的推斷就至關重要了三、實驗題（共3個小題，共19分）31（6分）（2014北京）根據如圖回答問題（1）儀器a的名稱是酒精燈（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是C（填字母序號，下同）如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2 Fe3O4（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，選用的發生裝置 是B如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上 依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳不可燃且不助燃考點：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化分析：酒精燈是常用的加熱儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，配平即可實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是：二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳不可燃且不助燃解答：解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈（2）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，配平即可；故答案為：C；3Fe+2O2 Fe3O4（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是：二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳不可燃且不助燃；故答案為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；B；二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳不可燃且不助燃點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和二氧化碳的性質等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關本