2011 年在職英語試題答案解析年在職英語試題答案解析 第一部分第一部分 口語交際口語交際 A 節(jié)節(jié) 完成對話完成對話 1 選 C 考點(diǎn) 道歉的恰當(dāng)表達(dá) 解析 從說話人 A 的話可知 說話人 B 不止一次遲到 而且遲到得比較久 因此 當(dāng)說話人 A 對此表示不滿時(shí) 說話人 B 作出的恰當(dāng)反應(yīng)是為自己的行為道歉 而不是 用 Yes 或 Right 開頭來回答問題 選項(xiàng) C 是表達(dá)道歉的恰當(dāng)方式 因此是正確答 案 2 選 A 考點(diǎn) 對話語的恰當(dāng)評論 解析 說話人 A 向說話人 B 傳遞蘇珊一個(gè)月里發(fā)了第三篇論文的信息 后者對此作出 了反應(yīng) 選項(xiàng) B 常用來表示說話人自己不想那樣說 但對方說出了自己也同意 與對 方的話語意不符 選項(xiàng) C 是反問句 與上句意思毫不相干 選項(xiàng) D 用來表示說話人為 對方取得的成功等事感到高興 這也與上句完全不符 A 表達(dá)了說話人聽到這一信息后 對蘇珊的羨慕之情 是正確答案 3 選 D 考點(diǎn) 對邀請的恰當(dāng)反應(yīng) 解析 說話人 A 向說話人 B 發(fā)出一起走的邀請 從說話人 B 說的后一句話可知 他 她謝絕了對方的邀請 因此可以確定正確答案應(yīng)為 D 選項(xiàng) A 用以表示贊成對方的建 議 選項(xiàng) B 用以表示自己肯定不會做某事 用在這一場合顯然不夠禮貌 選項(xiàng) C 用以 表示接受對方的邀請 與后一句矛盾 4 選 D 考點(diǎn) 對消息的恰當(dāng)反應(yīng) 解析 說話人 A 準(zhǔn)備給說話人 B 傳遞一個(gè)信息 用確信的語氣引出話題 說話人如事 先并不知情 則會向 B 提出類似 What happened 這樣的問題 而不是選項(xiàng) A 這樣 的中文式表達(dá) B 和 C 兩個(gè)選項(xiàng)中的 Yes 均顯示說話人 B 事先已知相關(guān)情況 但后半 部分的內(nèi)容與說話人 A 的內(nèi)容并不相符 正確答案應(yīng)是 D 該句在口語 表達(dá)中隱含 我 早已知道了 的意思 5 選 B 考點(diǎn) 對交際問題的恰當(dāng)反應(yīng) 解析 說話人 A 征求說話人 B 對沙發(fā)的看法 從說話人 B 的后一句話中可知 他并不 喜歡說話人 A 看中的沙發(fā) 因此正確答案應(yīng)為 B 其他三個(gè)選項(xiàng)均與說話人 B 的后一 句話邏輯關(guān)系不符 B 節(jié)節(jié) 對話理解對話理解 6 選 B 考點(diǎn) 上下文及短語的理解 解析 男方認(rèn)為 肖恩對自己的商業(yè)提議被拒絕一事感到 cool cool 一詞有多個(gè) 意思 如 冷靜的 平靜的 冷漠的 酷的 滿不在乎的 等 從上下文的意思推斷 男方的意思應(yīng)是指肖恩對 it 商業(yè)提議被拒絕一事 滿不在乎 B 的意思與此一致 是 正確答案 選項(xiàng) C 用來說明肖恩這人的性格特點(diǎn) 并非是針對被拒絕一事的態(tài)度 7 選 C 考點(diǎn) 短語理解 解析 此題考查考生是否理解對話中出現(xiàn)的短語 be on a diet be on a diet 意為 節(jié)食 四個(gè)選項(xiàng)中只有 C 與該短語的語意相符 是正確答案 8 選 D 考點(diǎn) 短語理解 解析 此題考查考生是否理解對話中出現(xiàn)的短語 read between the lines read between the lines 意為 discover a meaning in something that is not openly stated 領(lǐng)悟隱含的意思 四個(gè)選項(xiàng)中只有 D 與該短語的語意相符 是正確答案 9 選 B 考點(diǎn) 短語理解 解析 此題考查考生是否理解對話中出現(xiàn)的短語 pay for your bread pay for somebody s bread 字面意思為 給某人的面包付錢 但 bread 還有 生計(jì) 的意思 從上下文 中可推斷出男方話語的意思為 他給你付工資 因此可知 四個(gè)選項(xiàng)中只有 B 符合男 方話里隱含的內(nèi)容 是正確答案 10 選 A 考點(diǎn) 根據(jù)上下文推斷說話人含義 解析 此題考查考生能否根據(jù)上下文推斷說話人話里隱含的意思 女方在提出問題后 男方?jīng)]有直接回答 而是提出另一個(gè)問題 問女方能否幫忙消失 結(jié)合上下文后可以得 知 男方不愿意聽女方嘮叨 四個(gè)選項(xiàng)中 A 與男方話里的意思最為貼切 是正確答案 第二部分第二部分 詞匯和語法結(jié)構(gòu)詞匯和語法結(jié)構(gòu) 11 選 A 考點(diǎn) 句子結(jié)構(gòu)含義理解 譯文 這種犯罪題材的小說過去曾經(jīng)很流行 但是現(xiàn)在沒有人再讀它了 解析 做這題要把握兩點(diǎn) 一是要看出句子結(jié)構(gòu)是由 but 連接 前后表示轉(zhuǎn)折意義 二是要注意到句子前后在用詞上的對照表達(dá) 犯罪題材的小說 很流行 而 today 卻沒有人讀了 即空白處要填入的詞應(yīng)該與 當(dāng)今 對應(yīng) 所以 A 項(xiàng) once 過 去曾經(jīng) 是正確答案 B 項(xiàng) ever 常用于現(xiàn)在完成時(shí) C 項(xiàng) never 從不 和 D 項(xiàng) always 總是 用于此句意思明顯不通 12 選 D 考點(diǎn) 近義詞辨析 譯文 直到 1920 年美國婦女才有了選舉權(quán) 解析 四個(gè)備選項(xiàng)中都含有否定含義 但在結(jié)構(gòu)上用法不同 A 項(xiàng) ignore 無視 不理 睬 忽視 直接接賓語 例如 We cannot ignore women s right to vote 我們不能忽視 婦女的選舉權(quán) B 項(xiàng) refuse 拒絕 用法是直接接賓語或接不定式作賓語 例如 If they refuse to accept a check we ll have to pay cash 如果他們拒絕收支票 我們將不得不付現(xiàn) 金 refuse 不能接賓語補(bǔ)足語 即不能用于 refuse sb to do sth 結(jié)構(gòu) C 項(xiàng) deprive 剝 奪 用于 deprive sb of sth 結(jié)構(gòu) 如 We cannot deprive women of their right to vote 我 們不能剝奪婦女的選舉權(quán) D 項(xiàng) deny 否認(rèn) 可用于 deny sb sth 結(jié)構(gòu) 接雙賓語 直 接賓語和間接賓語 如 He must deny himself many of the comforts of life 他必須放棄 很多舒適的生活 題句中是被動語態(tài) deny 的邏輯賓語是 American women 如果轉(zhuǎn) 換成主動結(jié)構(gòu)答案就一目了然了 13 選 C 考點(diǎn) 動詞短語含義 譯文 專家們提出了控制疾病 避免其蔓延的有效措施 解析 題句中有 with 但四個(gè)選項(xiàng)都可以與其搭配 A 項(xiàng) catch up with 趕上 跟上 如 He fell behind so he had to quicken up his pace to catch up with us 他落在后面 所 以必須加快步子趕上我們 B 項(xiàng) put up with 忍受 如 Noise is coming to the point where we can t put up with it 噪音快到我們無法忍受的地步 C 項(xiàng) come up with 提 出 想出 如 The programmer came up with a solution to the system problem 程序員 想出了一個(gè)解決系統(tǒng)問題的辦法 D 項(xiàng) keep up with 與 保持一致 如 She likes to keep up with latest fashions 她喜歡穿戴入時(shí) 根據(jù)句意 C 項(xiàng) come up with 為 正確選項(xiàng) 14 選 D 考點(diǎn) 詞義辨識 譯文 我們無法再相信史蒂夫 因?yàn)樗３Ｍ婧雎毷?解析 題句的四個(gè)選項(xiàng)無論在詞形還是詞義上都不想關(guān) 因此該題考查詞義理解 題句 中空白處需填入動詞 賓語是 duty A 項(xiàng) cancel 取消 不能與 duty 構(gòu)成語意上的動 賓關(guān)系 B 項(xiàng) abandon 放棄 遺棄 舍棄 一般也不用 duty 作賓語 C 項(xiàng) desert 用 于動詞意為 拋棄 遺棄 如 A genuine friend will not desert you in time or adversity 真正的朋友不會在患難時(shí)棄你而去 同樣與 duty 不能構(gòu)成動賓意義 D 項(xiàng) neglect 忽視 neglect one s duty 玩忽職守 符合用法 是正確選項(xiàng) 與 duty 連用的動詞 還有 do one s duty 履行職責(zé) have a duty to do 有責(zé)任 做 15 選 B 考點(diǎn) 理解名詞短語 譯文 20 世紀(jì) 80 年代初期 雖然可口可樂仍然是軟飲料的領(lǐng)頭羊 但它的市場份額正 在向百事可樂轉(zhuǎn)移 解析 要填入的詞要能與 market 構(gòu)成短語 并且符合句意要求 A 項(xiàng) part 不能與 market 構(gòu)成短語 B 項(xiàng) share 份額 常與 market 用在一起 如 The company hopes to boost its market share 該公司希望增加其市場份額 C 項(xiàng) market place 意思是 市場 如 The new products have gained a firm footing in the market place 新產(chǎn)品在市場上站住了 腳 D 項(xiàng) ratio 比率 比例 如 The ratio of students to teachers is 35 1 學(xué)生和老師 的比例是三十五比一 英語也沒有 market ratio 這個(gè)說法 顯然 B 正確 16 選 C 考點(diǎn) 動詞短語意義理解 譯文 目前這種疾病還沒有治愈辦法 但這些藥品可以延緩其發(fā)展 解析 該題與第 15 題類似 要作出正確選擇 就看哪個(gè)選項(xiàng)能與 development 構(gòu)成動 賓語義關(guān)系 A 項(xiàng) break down 出故障 非及物用法 不接賓語 如 My car broke down on my way to work 我的車在我上班路上出故障了 B 項(xiàng) take down 取下來 記下來 如 take down notes 記筆記 take down pictures from the wall 把畫從墻上取下來 C 項(xiàng) slow down 慢下來 slow down its development 放慢發(fā)展速度 用法及意義符 合題句要求 是正確選項(xiàng) D 項(xiàng) track down 追查 追蹤 如 The government has been trying to track down the source of the faked milk 政府在追查假奶粉的來源 17 選 B 考點(diǎn) 詞語的固定用法 譯文 在沙漠中 甚至一小杯水就可能是生死攸關(guān)的問題 解析 a matter of life and or death 生死存亡的大事 是一固定用法 其中 matter 不能 用別的詞替換 如 Don t worry about missing your bus it s not a matter of life and death 不用擔(dān)心趕不上公共汽車 這又不是什么了不起的事 18 選 D 考點(diǎn) 詞語的固定搭配 譯文 她還沒有習(xí)慣自己是富婆的事實(shí) 解析 此題做題的思路是看哪個(gè)介詞能與 accustom 搭配使用 accustom 使習(xí)慣于 用法是 accustom oneself to 或 be get become accustomed to 如 You must accustom yourself to staying up late 你得使自己習(xí)慣于晚睡覺 Children are quick to get accustomed to new surroundings 孩子們很快就會適應(yīng)新環(huán)境 備選項(xiàng)的其余介詞都不 能與 accustom 構(gòu)成固定搭配 19 選 A 考點(diǎn) 詞語意義 譯文 這個(gè)機(jī)構(gòu)定期地公布環(huán)境方面的數(shù)據(jù)已經(jīng)有五年了 解析 四個(gè)選項(xiàng)都是形容詞 關(guān)鍵看哪個(gè)能用來修飾 digest 文摘 regular 有規(guī)律的 定期的 如 He comes back to see us at regular intervals 他每隔一段時(shí)間就回來看看我 們 We conduct regular checks on the quality of our products 我們對產(chǎn)品做例行質(zhì)量檢 查 B 項(xiàng) frequent 經(jīng)常的 頻繁的 C 項(xiàng) random 隨機(jī)的 D 項(xiàng) fixed 固定的 指不能改變的 題句說的是發(fā)表數(shù)據(jù)的規(guī)律性 所以應(yīng)該選 A 項(xiàng) 其他備選項(xiàng)通常不 能修飾 digest 作其定語 20 選 C 考點(diǎn) 近形詞辨析 譯文 我想看的是保存最好的老北京 解析 四個(gè)選項(xiàng)都是同根詞 只是前綴不同 詞根 serv 的意思是 keep 保持 服務(wù) A 項(xiàng) observe 觀察 遵守 如 Students must observe the code of the school 學(xué)生必 須遵守校規(guī) B 項(xiàng) reserve 保留 儲備 某物 如 We ll reserve the ticket for you till tomorrow noon 票為您保留到明天中午 C 項(xiàng) preserve 意為 保存 保藏 強(qiáng)調(diào)保 留原樣不變 如 Our government tries to preserve our monuments 政府努力保護(hù)古遺址 No one knows for sure how people first learned to preserve food 沒有人確切地知道當(dāng)初人 們是如何學(xué)會保存食物的 D 項(xiàng) conserve 保存 保護(hù) 節(jié)省 保守 指小心 明智 地使用某種有一定價(jià)值的東西 不加以浪費(fèi) 強(qiáng)調(diào) 節(jié)約使用 珍惜 也可用以指 保護(hù)某物以免受傷害 損失等 如 We must conserve our forests and woodlands for future generations 我們必須為子孫后代保護(hù)森林資源 根據(jù)句意 選 C 項(xiàng)合適 21 選 D 考點(diǎn) 被動態(tài)用法 譯文 CNN 報(bào)道 九名乘客在飛機(jī)上被恐怖主義分子劫持 記者們聽到這一消息后立 即趕赴機(jī)場 解析 題句是一個(gè)主從復(fù)合句 主要框架式 reporters rush to after the CNN reported that 其中 that 從句的主語是 nine passengers 空白處要填入的是謂語 后半部分的 by 是表示施工的介詞短語 顯然謂語應(yīng)該是被動語態(tài)形式 而四個(gè)選項(xiàng)只有 D 項(xiàng) 是被動態(tài) 答案非 D 莫屬 22 選 B 考點(diǎn) 連詞用法 譯文 她注冊了一個(gè)新號碼不久 就一天內(nèi)收到了 5 個(gè)電話 解析 考生首先應(yīng)該分析選項(xiàng) 確定空白處需要填入連詞還是副詞 這時(shí)就能夠去掉兩 個(gè)干擾項(xiàng) 因?yàn)?A C 兩項(xiàng)是副詞 B D 兩項(xiàng)是連詞 副詞一般沒有連接句子的功能 然后再回到題句 分析其結(jié)構(gòu)進(jìn)而確定是否需要連詞 至此我們發(fā)現(xiàn)題句是一個(gè)主從復(fù) 合句 主句為 she received five calls 從句是 she registered a new number 所以應(yīng)該 用一連詞連接兩個(gè)句子 此時(shí)排除了 A C D 項(xiàng)的 since 自從 引導(dǎo)從句時(shí) 主 句一般多用完成時(shí) 而題句中主句是一般過去時(shí) 因此 B 為正確答案 not long 是修飾 after 從句的狀語 23 選 D 考點(diǎn) 代詞指代功能 譯文 好話可以贏得朋友 但只有好的性格才能使朋友長久 解析 本題考查點(diǎn)是代詞的用法 代詞是用來代替名詞的 目的是避免重復(fù) 考生應(yīng)該 判斷出來代詞指代的是哪個(gè)名詞 進(jìn)而確定代詞的單復(fù)數(shù) 題句中要選的代詞代替的是 名詞 friends 復(fù)數(shù) 所以 A C 是不對的 因?yàn)樗鼈儽硎镜膯螖?shù)意義 B 項(xiàng)的 those 雖然是復(fù)數(shù)意義 但它是特指含義 而題句的 friend 是泛指概念 所以 D 項(xiàng) them 是正 確選項(xiàng) 24 選 A 考點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)句構(gòu)成及用法 譯文 是在總工程師來了之后我們才開始進(jìn)行試驗(yàn) 解析 題句是強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu) It is that 分析出這一結(jié)構(gòu)非常關(guān)鍵 強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)式 把要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放在 It is 的后面 其余內(nèi)容不變 放在 that 后面 將題句恢復(fù)成一般 結(jié)構(gòu)應(yīng)該是這樣的 Not until the chief engineer came did we begin our experiment 或 We didn t begin our experiment until the chief engineer came 這個(gè)題考生應(yīng)該注意幾點(diǎn) 一是 認(rèn)出強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu) 二是記住強(qiáng)調(diào)句只能用連詞 that 無論強(qiáng)調(diào)的是什么 即使強(qiáng)調(diào)時(shí)間 也不能用 when 三是注意 直到 才 是用否定的 not until 表達(dá) 不能丟掉 not 25 選 C 考點(diǎn) 名詞性從句的構(gòu)成及用法 譯文 大約有 5000 萬美國人積極參與人們稱為健身走的運(yùn)動 解析 做這道題時(shí) 考生應(yīng)該注意到介詞 in 后面是一個(gè)句子 因此空白處要填入具有 連接作用的詞 這樣空白前后兩個(gè)句子在語法上才能成立 據(jù)此排除 D 項(xiàng) 因?yàn)?something 是代詞 再有 B 項(xiàng) which 只能引導(dǎo)定語從句 而題句需要一個(gè)引導(dǎo)名詞性 從句的詞 所以 B 項(xiàng)也得排除 A 項(xiàng) that 除了引導(dǎo)定語從句 還可以引導(dǎo)賓語從句 如 I think that 但 that 只是單純的連詞 空白處需要的詞不僅引導(dǎo)從句而且在從句中 還要作 is called 的主語 關(guān)系代詞 what 恰好具有這一功能 是正確答案 26 選 A 考點(diǎn) 不定式作結(jié)果狀語 譯文 我們整個(gè)下午都在等待決定 結(jié)果被告知第二天要返回 解析 首先分析出題句是一個(gè)句子而不是兩個(gè) 因?yàn)榫渲杏羞B接詞 據(jù)此 B 項(xiàng)是謂語 形式 可以排除 D 項(xiàng) having been told 是完成式 表示發(fā)生在謂語動詞之前 用在句 中顯然不合乎邏輯 句子前后兩部分的意義關(guān)系式 等待后出現(xiàn)的結(jié)果 而 only to do 正好有這一句法功能 因此是正確答案 一般說來 不定式作結(jié)果狀語有其固定形式 only to do 在意思上常常表示令人不快的結(jié)果 多用于 learn 得知 find 發(fā)現(xiàn) see hear to be told 被告知 make 使得 等動詞 如 We came to class in a hurry only to find that the class was cancelled 我們急急忙忙地趕來上課 結(jié)果課程被取消了 C D 兩項(xiàng)都是分詞形式 分詞作結(jié)果狀語時(shí)一般都有固定形式 多指 正常出現(xiàn)的 自然 而然的或意料之中 的結(jié)果 前后有明確的因果關(guān)系 有時(shí)還可加上副詞 thus 或 thereby 因而 因此 如 Carbon burns in oxygen or air thereby forming carbon dioxide 碳在 氧氣或空氣中燃燒 因而形成二氧化碳 又如 By 1820 the population of New York had grown to about 125 000 making it the largest city in the USA 到 1820 年 紐約的人口增 長到大約 12 5 萬人 結(jié)果使它成為美國最大的城市 27 選 B 考點(diǎn) 時(shí)態(tài)用法 譯文 由于工作忙 他發(fā)覺用于業(yè)余愛好上的時(shí)間比原來預(yù)想的少 解析 通過選項(xiàng)的區(qū)別點(diǎn)可以判斷出此題的考點(diǎn)為時(shí)態(tài)的用法 題句說的是過去的 事 he found less time 要填入的是比較從句的謂語動詞的形式 hope 一詞的含義是 希望 情況會是怎么樣 按題句的意思 也就是說 他希望能花些時(shí)間用在業(yè)余愛 好上 但由于工作忙 實(shí)際用于業(yè)余愛好的時(shí)間比 原來 希望的少 可見 希望 在前 發(fā)覺 found 在后 所以 hope 應(yīng)該用過去完成時(shí)形式 B 項(xiàng)是正確的 A 項(xiàng) must have hoped 一定是希望 must 完成式 表示對過去情況的推測 如 Something must have gone wrong 一定有什么事不對勁 C 項(xiàng) should have hoped 本來應(yīng)該希望 但實(shí)際 上沒有 should 完成式 表示 本該做但實(shí)際上未做 如 The work should have been finished yesterday 這項(xiàng)工作本來應(yīng)該昨天完成 但實(shí)際沒有完成 A C 兩項(xiàng)用在 句中顯然不通 D 項(xiàng)是現(xiàn)在完成時(shí)形式 填入句中明顯不合乎邏輯 28 選 C 考點(diǎn) 連詞含義及代詞指代作用 譯文 他們當(dāng)中一部分人表現(xiàn)很好 而另一部分人則出言不遜 解析 四個(gè)選項(xiàng)的區(qū)別點(diǎn)是連詞和代詞 先看代詞 they應(yīng)該指前面提及的some of them 即同一組人 others 指另一撥人 再看連詞 A 項(xiàng) and 表示并列 在意思上與前面的內(nèi) 容應(yīng)該是順接 即前半句說 他們表現(xiàn)好 后半句也應(yīng)該是類似的含義 B 項(xiàng) but 但 是 表示轉(zhuǎn)折逆接 而同一撥人不可能 well behaved 同時(shí)又 insulting 所以 A B 兩項(xiàng) 顯然邏輯上說不通 C 項(xiàng) while others 意為 而其他人 表示兩組人的對比 前 面是他們當(dāng)中一些人 well behaved 后面是另一些人 insulting 在意思上形成對照 符 合邏輯 是正確答案 D 項(xiàng) as 的意思是 正如 當(dāng) 表示對比 相同點(diǎn) 或引導(dǎo) 時(shí)間狀語從句 用于題句也是不通的 29 選 D 考點(diǎn) 連詞意義及用法 譯文 這個(gè)記者感到自己有責(zé)任確保顧客不被誤導(dǎo) 解析 此題要填入的是動詞 ensure 引導(dǎo)賓語從句的連接詞 涉及 ensure 一詞的意思及 用法 考生首先應(yīng)搞清楚 ensure 后面的從句屬于哪一類 再看各選項(xiàng)的連接詞能引導(dǎo) 哪一類從句 ensure 保證 確保 后接的是賓語從句 說明確保的內(nèi)容 即一定要 出現(xiàn)的情況 既然是 確保 就不可能還 whether 是否 所以 A 項(xiàng)是錯(cuò)誤的 雖然 whether 也能引導(dǎo)賓語從句 B 項(xiàng) so that 以便 引導(dǎo)目的狀語從句 而題句需要 引導(dǎo)賓語從句的連詞 故 B 項(xiàng)也不對 C 項(xiàng) as if 好像 仿佛 引導(dǎo)方式狀語從句 只有 D 項(xiàng) that 是正確選項(xiàng) 因?yàn)?ensure 后接賓語從句只能用 that 引導(dǎo) 請看例句 Please ensure that all the lights are switched off at night 夜間請務(wù)必將所有的燈關(guān)掉 If you want to ensure that you catch the plane take a taxi 你要想確保能趕上那班飛機(jī) 就坐出 租車去吧 30 選 B 考點(diǎn) 區(qū)分謂語與非謂語 譯文 問題解決后 我們決定進(jìn)行日程表上的下一步計(jì)劃 解析 此題關(guān)鍵是確定空白處需要填入的形式是謂語還是非謂語 如果填謂語 那么前 后就是兩個(gè)句子 中間就應(yīng)該有連接詞將這兩個(gè)句子連接起來 或者用分號將其隔開 否則是不符合英語語法規(guī)則的 而題句不具備著兩個(gè)條件 那么空白處要填入的就不應(yīng) 該是謂語形式 再分析動詞 settle 和其邏輯主語 matter 之間的關(guān)系應(yīng)該是被動 問題被 解決 至此 答案顯而易見 應(yīng)該是 B 項(xiàng) settled 在句中是過去分詞 分詞短語 The matter settled 作原因狀語 其余三個(gè)選項(xiàng)都是謂語動詞形式 填入句中不符合語法規(guī)則 第三部分第三部分 閱讀理解閱讀理解 Passage1 一 文章體裁結(jié)構(gòu)分析一 文章體裁結(jié)構(gòu)分析 這是一篇議論文 作者主要介紹了老年人面對的各種問題 文章首先指出無論采取何種 方式 人們不可能永葆青春 都會有變老的一天 接著詳細(xì)介紹了老人面對的各種情況如喪 失記憶 無法自理等 但是也有許多老年人身體狀況良好 有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 仍然具有一 定的影響力 最后指出文化不同對待老人的方式也各不相同 但是每個(gè)人都有變老的一天 所以應(yīng)該善待老人 文章中采用的是先總說再分說的方式 利用了舉例 對比等寫作方法 二 試題解析二 試題解析 31 選 A 解析 此題考查考生根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來進(jìn)行細(xì)節(jié)判斷的能力 問題問不能照顧自己的 老人要去哪里 文章第二段后半部分指出 有些人到了老年仍然身體健康 能夠自理 但是 另一些同齡人就不那么幸運(yùn) 為了獲得足夠的照料 他們不得不去養(yǎng)老院 由此我們可以判 斷另一些不那么幸運(yùn)的同齡人即指不能自己照顧自己的老人 他們?yōu)榱说玫阶銐虻恼樟?不 得不去養(yǎng)老院 所以 本題的正確答案是 A 干擾項(xiàng) B 醫(yī)院附近的住宅區(qū) C 社區(qū)中心 D 兒女家 這三個(gè)選項(xiàng)在原文中都沒有提 及 所以不符合原文內(nèi)容 為干擾項(xiàng) 32 選 C 解析 此題考查考生根據(jù)文章具體內(nèi)容來進(jìn)行引申推斷的能力 問題問人變老最嚴(yán)重的方面 是什么 文章第三段指出 人變老最嚴(yán)重的方面是通常頭腦變得不大警醒了 隨著人們年齡 的增長 他們經(jīng)常遇到短期記憶喪失 不過他們可能會能夠很容易回憶起很久以前發(fā)生的事 件 隨后 他們可能會患上老年癡呆癥 癡呆 這是一種會逐漸惡化的疾病 由此我們可 以推斷人變老最糟糕的事情就是會記憶力衰退 所以 本題的正確答案是 C 老人會變得越 來越健忘 干擾項(xiàng) A 無力照顧自己 B 較低的退休養(yǎng)老金 D 醫(yī)療護(hù)理匱乏 這三個(gè)選項(xiàng)都不是 人變老所面臨的最糟糕的方面 因此均為干擾項(xiàng) 33 選 D 解析 此題考查考生根據(jù)文章中具體內(nèi)容來進(jìn)行引申推斷的能力 問題問企業(yè)尊重老年人的 原因是什么 利用查閱式閱讀 我們可以在第四段后半部分找到相關(guān)內(nèi)容 這部分支出 不 僅如此 如果他們有豐厚的退休金 他們很可能境況相當(dāng)不錯(cuò) 錢可以花在度假或者其他奢 侈品上 正因?yàn)槿绱?企業(yè)和政府都開始對所謂的老年人影響力有了一種新的尊重 由此我 們可以推斷出企業(yè)尊重老人的原因是他們有經(jīng)濟(jì)實(shí)力 有一定的購物能力 因此 本題的 正 確答案是 D 干擾項(xiàng) A 老年人智慧 B 老人有知識 C 老人頭腦警惕 這三個(gè)選項(xiàng)都不符合文章上 下文的內(nèi)容 34 選 D 解析 此題考查考生根據(jù)文章上下文的具體內(nèi)容來進(jìn)行詞語含義推斷的能力 問題問 OAP 最可能的意思是什么 利用查閱式閱讀 我們可以在文章最后一段的第一句中找到相關(guān)信息 OAP 是一個(gè)首字母縮略詞 應(yīng)該由三個(gè)普通詞匯構(gòu)成 而根據(jù)上下文 這段主要講述不同 文化中的人們對待老人的方式有所不同 而且 OAP 后面出現(xiàn)了名詞復(fù)數(shù)詞尾 s 因?yàn)槲覀?可以推斷出 這個(gè)詞指的是老年人 特別是領(lǐng)取養(yǎng)老金的老人 所以 本題的正確答案是 D 干擾項(xiàng) A 老齡計(jì)劃 B 老齡權(quán)力 C 老齡人聚會 這三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容與原文不符 所 以均為干擾項(xiàng) 35 選 B 解析 此題考查考生根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)來進(jìn)行引申推斷的能力 問題問按照作者的觀點(diǎn) 人們怎樣對待老人與什么有關(guān)系 文章最后一段指出 然而 并不是每個(gè)人都敬重地對待領(lǐng) 養(yǎng)老金的人的 有一些文化以高度尊重對待老人而著稱 但是在其他文化中 許多人認(rèn)為老 人在社會上的地位非常低 所以相應(yīng)地對老人也不好 由此我們可以推斷人們?nèi)绾螌Υ先?與文化背景有關(guān) 所以 本題的正確答案是 B 干擾項(xiàng) A 人們的職業(yè) C 人們的教育水平 D 人們的空閑時(shí)間多少 文章中沒有提到 這三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容 所以均為干擾項(xiàng) 三 核心詞與超綱詞三 核心詞與超綱詞 ageing n 成熟 變老 老齡化 elderly adj 上了年紀(jì)的 老年的 category n 種類 類別 senior citizen 老年人 老人 尤指退休者 grey power 老年人影響力 OAP old age pensioner 退休金 或養(yǎng)老金 領(lǐng)取者 accordingly adv 相應(yīng)地 據(jù)此 四 長難句分析四 長難句分析 1 Surgery may remove wrinkles 皺紋皺紋 skin which has become less firm may be tightened by a surgical operation on the face and hair dressers may dye grey hair a more youthful color 這是一個(gè)并列主從復(fù)合句 三個(gè)分句由逗號和并列連詞 and 連接 句架是 Surgery may remove wrinkles skin which may be tightened by and hair dressers may dye grey hair a more youthful color 句中 which 引導(dǎo)的是一個(gè)限定性定語從句 用來修飾其先行詞 skin 句中 surgery 的意思是 手術(shù) 外科手術(shù) firm 的意思是 緊膚 緊實(shí) dye 的意思是 染色 染 這個(gè)句子可以翻譯為 手術(shù)可以去除皺紋 臉上不那么緊實(shí)的皮膚可以通過外科手術(shù) 來拉緊 美發(fā)師可以把顧客灰白的頭發(fā)染成一種更年輕些的顏色 2 As people grow older they often experience loss of short term memory although they may well be able to recall quite easily events that happened long ago 這是一個(gè)簡單主從復(fù)合句 句架是 As they often experience loss of short term memory although 句中 As 引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句 although 引導(dǎo)的是讓步狀語從句 而 that 引導(dǎo) 的是一個(gè)限定性定語從句 用來修飾其前面的先行詞 events 句中 short term memory 的意 思是 短期記憶 短時(shí)記憶 工作記憶 recall 的意思是 圈想起 記起 這個(gè)句子可以 翻譯為 隨著人們年齡的增長 他們經(jīng)常遇到短期記憶喪失 不過他們可能會能夠很容易回 憶起很久以前發(fā)生的事件 3 Not only that if they have a generous retirement pension they are likely to be quite well off with money to spend on holidays and other luxuries 這是一個(gè)簡單主從復(fù)合句 句架是 if they are likely to be quite well off with 句中 if 引導(dǎo)的是一個(gè)條件狀語從句 句中 generous 的意思是 大方的 不吝嗇的 豐厚的 retirement pension 的意思是 退休金 養(yǎng)老金 well off 的意思是 富裕的 手頭寬裕 的 生活好過的 luxury 的意思是 奢侈品 這個(gè)句子可以翻譯為 不僅如此 如果他們 有豐厚的退休金 他們很可能境況相當(dāng)不錯(cuò) 錢可以花在度假或者其他奢侈品上 4 There are some cultures which are noted for the great respect with which they treat their old people but many people in other cultures regard the old as having a very low status in society and treat them accordingly 這是一個(gè)并列主從復(fù)合句 兩個(gè)分句由并列連詞 but 連接 句架是 There are some cultures which but many people regard the old as and treat them accordingly 句中兩個(gè) which 引導(dǎo) 的都是限定性定語從句 分別用來修飾其先行詞 cultures 和 respect 句中 be noted for 的意 思是 以 而聞名 accordingly 的意思是 相應(yīng)地 于是 這個(gè)句子可以翻譯為 有一 些文化以高度尊重對待老人而著稱 但是在另一些文化中 許多人認(rèn)為老人在社會上的地位 非常低 所以相應(yīng)地對老人也不好 五 全文翻譯 五 全文翻譯 這件事情會發(fā)生在我們所有人的身上 無論我們多么努力來延緩這個(gè)過程 我們都會 變老的 手術(shù)可以去除皺紋 臉上不那么緊實(shí)的皮膚可以通過外科手術(shù)來拉緊 美發(fā)師可以 把顧客灰白的頭發(fā)染成一種更年輕些的顏色 但是我們不能永葆青春 醫(yī)學(xué)的進(jìn)步已經(jīng)使更多的人更長壽變?yōu)榭赡?然而 生活質(zhì)量很重要 而且人們的年齡 各不相同 有些人到了老年仍然身體健康 能夠自理 但是另一些同齡人就不那么幸運(yùn) 為 了獲得足夠的照料 他們不得不去養(yǎng)老院 人變老最嚴(yán)重的方面是通常頭腦變得不大警醒了 隨著人們年齡的增長 他們經(jīng)常遇到 短期記憶喪失 不過他們可能會能夠很容易回憶起很久以前發(fā)生的事件 隨后 他們可能會 患上老年癡呆癥 這是一種會逐漸惡化的疾病 絕不是所有的老人都在此類別 許多老人擁有其所有的能力 將退休視作一個(gè)自由的時(shí) 間段 不僅如此 如果他們有豐厚的獎(jiǎng)金 他們很可能境況相當(dāng)不錯(cuò) 錢可以花在度假或者 其他奢侈品上 正因?yàn)槿绱?企業(yè)和政府都開始對所謂的老年人影響力有了一種新的尊重 然而 并不是每個(gè)人都敬重地對待領(lǐng)養(yǎng)老金的人的 有一些文化以高度尊重對到老人而 著稱 但是在另一些文化中 許多人認(rèn)為老年人在社會上的地位非常低 所以相應(yīng)地對老人 也不好 他們往往認(rèn)為老人們已經(jīng)一只腳踏入墳?zāi)沽?應(yīng)該有人提醒這些人們 他們也將有 老去的一天 Passage2 一 文章體裁結(jié)構(gòu)分析一 文章體裁結(jié)構(gòu)分析 這是一篇說明文 作者主要介紹了兩個(gè)用來表示 最后的作品 最后的努力 的兩個(gè)短 語 swan song 和 last hurrah 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這兩個(gè)英語短語的基本語意 使用范圍和其語 意的進(jìn)一步變化發(fā)展 文章前兩段落主要介紹了 swan song 的語意來源和變化發(fā)展 后 三個(gè)段落解釋了在政界中與 swan song 對等的英語短語 last hurrah 重點(diǎn)介紹了這個(gè)短 語的出現(xiàn) 流行和實(shí)際運(yùn)用 文章中采用了說明文中常用的舉例 引用等寫作方法 二 試題解析二 試題解析 36 選 A 解析 此題考查考生根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來進(jìn)行細(xì)節(jié)判斷的能力 問題問古代人們認(rèn)為天 鵝怎樣唱得最美最悅耳 利用查閱式閱讀我們可以在文章第一段第二句話中找到相關(guān)信息 然而 在古代 人們認(rèn)為天鵝就在臨死前會唱出最動聽的歌 由此我們可以判斷本題的正確 答案是 A 干擾項(xiàng) B 當(dāng)天鵝高興的時(shí)候 C 為阿波羅歌唱時(shí) D 在其他鳥兒面前 這三個(gè)選項(xiàng)都 不符合原文內(nèi)容 因此均為干擾項(xiàng) 37 選 A 解析 此題考查考生根據(jù)文章具體內(nèi)容來進(jìn)行引申推斷的能力 問題問蘇格拉底認(rèn)為天鵝怎 樣 文章第一段后半部分指出 2300 年前的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底談到過這點(diǎn) 蘇格拉底 解釋說天鵝唱歌是因?yàn)樗吲d 鳥兒高興是因?yàn)樗滔ＥD神阿波羅了 對詩歌和歌曲之 神阿波羅來說天鵝是非常圣潔的 由此我們可以推斷蘇格拉底認(rèn)為天鵝是圣潔之鳥 所以 本題的正確答案是 A 干擾項(xiàng) B 快樂之鳥 C 一位希臘神的寵物 D 詩歌的象征 這三個(gè)選項(xiàng)都不符合原文 38 選 B 解析 此題考查考生根據(jù)文章中具體內(nèi)容來進(jìn)行細(xì)節(jié)推斷的能力 問題問英語短語 天鵝的 絕唱 怎樣 根據(jù)文章第二段的內(nèi)容 天鵝的絕唱故事在其他作家的作品中也占有一席之地 包括早期的英國作家喬叟和莎士比亞 而 天鵝的絕唱 是指一個(gè)詩人 音樂家或作家的最 后一部作品 現(xiàn)在 這意味著任何人的最后的努力 某人的 天鵝之絕唱 通常也被認(rèn)為是 那人的最好的作品 由此我們可以推斷出 天鵝的絕唱 的語意在隨著時(shí)間的變化而變化 因此 本題的正確答案是 B 干擾項(xiàng) A 首先是有喬叟使用的 C 意思是指創(chuàng)作出的最好的歌曲 D 指的是莎士比亞 的一部作品 這三個(gè)選項(xiàng)的語意都不符合原文中上下文的內(nèi)容 39 選 B 解析 此題考查考生根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來進(jìn)行細(xì)節(jié)判斷的能力 問題問馬丁 范布倫怎 樣 利用查閱式閱讀 我們可以在文章的最后一段找到相關(guān)信息 這部分指出 杰克遜的歡 呼男孩在選擇下一任總統(tǒng)的選舉中也發(fā)揮了作用 杰克遜的選擇是他的副總統(tǒng)馬丁 范布倫 當(dāng)時(shí)的一份報(bào)紙是這樣報(bào)道范布倫當(dāng)選總統(tǒng)的 是歡呼男孩把范布倫選為了總統(tǒng) 還 有那些剛剛了解足夠多的東西為杰克遜歡呼的人們 杰克遜總統(tǒng)真的在取代他在白宮位置 的人的競選中聽到了他的最后的歡呼 由此我們可以判斷出范布倫是接替杰克遜的總統(tǒng) 而 在文章第四段中 我們發(fā)現(xiàn)杰克遜是美國的第七任總統(tǒng) 所以范布倫是美國的第八任總統(tǒng) 因此 本題的正確答案是 B 干擾項(xiàng) A 是杰克遜總統(tǒng)的前任總統(tǒng) C 是 最后的歡呼 這本書的作者 D 是奧康納的 在政治對手 這三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容都不符合原文 40 選 D 解析 此題考查考生根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)來進(jìn)行引申判斷的能力 問題問杰克遜總統(tǒng)的最后 的歡呼是什么 利用查閱式閱讀我們可以在文章的最后一段中找到相關(guān)信息 分析這部分內(nèi) 容我們可以推斷杰克遜總統(tǒng)對下一任總統(tǒng)的候選人選擇的是他的副總統(tǒng)范布倫 而最后一句 話表明范布倫最終在總統(tǒng)競選中取勝了 所以 本題的正確答案是 D 幫助其副總統(tǒng)競選取 勝了 干擾項(xiàng) A 表達(dá)了他對其支持者的感謝 B 依靠其支持者贏得了最后的歡呼聲 C 在競 選中擊敗了另一位候選人 這三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容與原文不符 三 核心詞與超綱詞三 核心詞與超綱詞 swan n 天鵝 天鵝星座 holy adj 圣潔的 神圣的 swan song 絕筆 最后作品 告別演出 天鵝臨死時(shí)的叫聲 hurrah int 萬歲 好哇 n 歡呼聲 last hurrah 美 最后的努力 最后的狂歡 presidential adj 總統(tǒng)的 四 長難句分析四 長難句分析 1 The story of the swan s last song found a place in the works of other writers including the early English writers Chaucer and Shakespeare 這是一個(gè)簡單句 句架是 The story found a place in 句中 find a place 的意思是 占 有一席之地 找到一個(gè)地方 這個(gè)句子可以翻譯為 天鵝的絕唱故事在其他作家的作品中 也占有一席之地 包括早期的英國作家喬叟和莎士比亞 2 Some language experts say the expression came from a name given to noisy supporters of Andrew Jackson America s seventh president 這是一個(gè)簡單主從復(fù)合句 句架是 some language experts say 句中謂語動詞 say 后面的 部分是省略了關(guān)聯(lián)詞 that 賓語從句 given 與后面的部分構(gòu)成過去分詞短語 作后置定語 修飾 name 而 America s seventh president 是 Andrew Jackson 的同位語 這個(gè)句子可以翻譯 為 一些語言專家說 這個(gè)表達(dá)法來自對美國第七任總統(tǒng)安德魯 杰克遜那些嘈雜的支持者 的一個(gè)稱謂名詞 3 They cheered hurrah so loudly for Andy Jackson during his presidential campaign that they became known as the hurrah boys 這是一個(gè)簡單主從復(fù)合句 句架是 They cheered hurrah so loudly that 句中 so that 引導(dǎo) 的是一個(gè)結(jié)果狀語從句 cheer 的意思是 歡呼 喝彩 campaign 的意思是 總統(tǒng)競選 競 選活動 這個(gè)句子可以翻譯為 這些支持者們在安迪 杰克遜進(jìn)行總統(tǒng)競選期間為他如此 大聲地歡呼 以至于他們被人們稱為歡呼男孩 4 A newspaper of the time reported that Van Buren was elected president by the hurrah boys and those who know just enough to shout hurrah for Jackson 這是一個(gè)簡單主從復(fù)合句 句架是 A newspaper reported that Van Buren was elected president by and those 句中 that 引導(dǎo)的是一個(gè)名詞性從句 作 reported 的賓語 who 引導(dǎo)的是一個(gè)限定性定語從句 用來修飾其先行詞 those 這個(gè)句子可以翻譯為 當(dāng)時(shí) 的一份報(bào)紙是這樣報(bào)道范布倫當(dāng)選總統(tǒng)的 是歡呼男孩把范布倫選為了總統(tǒng) 還有那 些剛剛了解足夠多的東西為杰克遜歡呼的人們 5 President Jackson really heard his last hurrahs in the campaign of the man who would replace him in the White House 這是一個(gè)簡單主從復(fù)合句 句架是 President Jackson really heard his last hurrahs 句中 who 引導(dǎo)的是一個(gè)限定性定語從句 用來修飾其先行詞 man 這個(gè)句子可以翻譯為 杰克遜總統(tǒng) 真的在取代他在白宮位置的人的競選中聽到了他的最后的歡呼 五 全文翻譯 五 全文翻譯 天鵝在其大部分生命中是沉默的 不能像大多數(shù)其他鳥兒那樣唱出悅耳的歌 然而 在 古代 人們認(rèn)為天鵝就在臨死前會唱出最動聽的歌 2300 年前的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底談 到過這點(diǎn) 蘇格拉底解釋說天鵝唱歌是因?yàn)樗吲d 天鵝高興事因?yàn)樗滔ＥD神阿波羅 了 對詩歌和歌曲之神阿波羅來說天鵝是非常圣潔的 天鵝的絕唱故事在其他作家的作品中也占有一席之地 包括早期的英國作家喬叟和莎士 比亞 而 天鵝的絕唱 這種表達(dá)方式長期以來一直是英語語言的一部分 起初 天鵝的 絕唱 是指一個(gè)詩人 音樂家或作家的最后一部作品 現(xiàn)在 這意味著任何人的最后的努力 某人的 天鵝之絕唱 通常也被認(rèn)為是那人的最好的作品 政壇中表達(dá)與 天鵝的絕唱 相類似語境的語言是 最后的歡呼 這個(gè)表達(dá)法可能被 用來形容一個(gè)政壇人物在最后一次競選中 為贏得喝彩和選票進(jìn)行的最后一次嘗試 最后的 歡呼也可以意味著一個(gè)政壇人物在任期結(jié)束之前的最后行動 作家埃德溫 奧康納在 1956 年使得這個(gè)表達(dá)法流行起來 他寫了一本書 是有關(guān)一位長期擔(dān)任波士頓市長的人最后幾年 的政治生涯的 埃德溫把自己的這本書命名為 最后的歡呼 一些語言專家說 這個(gè)表達(dá)法來自對美國第七任總統(tǒng)安德魯 杰克遜那些嘈雜的支持者 的一個(gè)稱謂名詞 這些支持者們在安迪 杰克遜進(jìn)行總統(tǒng)競選期間為他如此大聲地歡呼 以 至于他們被人們稱為歡呼男孩 杰克遜的歡呼男孩在選擇下一任總統(tǒng)的選舉中也發(fā)揮了作用 杰克遜的選擇是他的副總 統(tǒng) 馬丁 范布倫 當(dāng)時(shí)的一份報(bào)紙是這樣報(bào)道范布倫當(dāng)總統(tǒng)的 是歡呼男孩把范布倫 選為了總統(tǒng) 還有那些剛剛了解足夠多的東西為杰克遜歡呼的人們 杰克遜是總統(tǒng)真的在 取代他在白宮位置的人的競選中聽到了他的最后的歡呼 Passage3 一 文章體裁結(jié)構(gòu)一 文章體裁結(jié)構(gòu) 這是一篇議論文 作者主要介紹了學(xué)術(shù)企業(yè)的全球化問題 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生 教師的全 球化流動性和教育科技全球化帶來的利與弊 文章首先指出學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)全球化使得留學(xué)生日益 增加 接著介紹了教師在世界各國的流動性也在增加 然后指出作為留學(xué)生輸出國的國家現(xiàn) 在也在吸引留學(xué)生