離騷導學案編制： 審定：班級： 組別： 組名： 姓名： 學習目標： 1、了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 2、誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句。 4、了解浪漫主義詩歌傳統的特征。目標重點 1、了解屈原生平及楚辭的一般特點。 2、鑒賞重要語句，感覺屈原高尚的人格美。目標難點1、對關鍵詞語的疏通理解。 2、欣賞詩中的比喻手法，了解離騷的浪漫主義特色。有關材料屈原（約前339約前278）,中國戰國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹陽(今湖北秭歸)人。屈原因出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是由于在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠及頃襄王的放逐。流放江南，輾轉流離于沅 、湘二水之間有九年之久。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。每年農歷的五月初五端午節，人們用吃粽子、賽龍舟的方式紀念偉大的愛國詩人屈原。屈原的作品計有離騷、天問、九歌（11篇）、九章（9篇）、招魂 ，凡23篇。其中，離騷是屈原的代表作，也是中國古代文學史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。屈原的作品是他堅持“美政”理想，與腐朽的楚國貴族集團進行斗爭的實錄。他的“美政”理想表現在作品中，就是“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”(離騷)。與此相關，屈原的作品還深刻揭露了楚國政治的黑暗、楚國貴族集團的腐朽和楚王的昏庸，表現了他堅持“美政”理想、堅持節操，“雖九死而猶未悔”的斗爭精神；同時表現了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻身于祖國的決心。 屈原的作品充滿了積極的浪漫主義精神。其主要表現是他將對理想的熱烈追求融入了藝術的想象和神奇的意境之中。屈原的作品還以一系列比興手法來表情達意。如他以鮮花、香草來比喻品行高潔的君子；以臭物、蕭艾比喻奸佞或變節的小人；以佩帶香草來象征詩人的品德修養 。這種“香草美人”的比興手法，使現實中的忠奸、美丑、善惡形成鮮明對照，產生了言簡意賅、言有盡而意無窮的藝術效果。屈原的作品形式上參差錯落、靈活多變；語言上采用了大量楚地方言，極富于鄉土氣息；其方言土語大都經過提煉，辭藻華美，傳神狀貌，極富于表現力。屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人，1953年，屈原還被列為世界四大文化名人之一，是我國有記載的第一位文人詩人，第一位知識分子，是浪漫主義詩人的杰出代表。作為一位杰出的政治家和愛國志士，屈原愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他的人格，千百年來感召和哺育著無數中華兒女，尤其是當國家民族處于危難之際，這種精神的感召作用就更加明顯。作為一個偉大的詩人，屈原的出現，不僅標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創的新時代，而且他所開創的新詩體楚辭，楚辭是戰國時期興起于楚國的一種詩歌樣式。宋代黃伯思在校定楚辭序中概括說：“蓋屈宋諸騷，皆書楚語，作楚聲，記楚地，名楚物，故可謂之楚辭。”在戰國中期，隨著屈原等人的一系列作品出現于楚國文壇之后，楚辭于是形成為一代文學樣式。把詩經三百篇特別是“雅”、“頌”中的古板的四言方塊詩改為參差不齊，長短不拘、靈活變幻，詞藻華美，對偶工巧的騷體詩，建立一種詩歌的新體裁，標志著我國文學史的詩歌的新發展，是詩經以后的一次詩體大解放。突破了詩經的表現形式，極大地豐富了詩歌的表現力，為中國古代的詩歌創作開辟了一片新天地。后人也因此將楚辭與詩經并稱為“風、騷” 。“風、騷”是中國詩歌史上現實主義和浪漫主義兩大優良傳統的源頭。同時，以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成。在中國歷史上，屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人。1953年，屈原還被列為世界四大文化名人之一，受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀念。關于離騷的創作緣由，司馬遷在史記屈原列傳中引劉安離騷傳說：“屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作離騷。”又說：“屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作離騷，蓋自怨生也。”屈原的“憂愁幽思”和怨憤，是和楚國的政治現實緊密聯系在一起的。離騷就是他根據楚國的政治現實和自己的不平遭遇，“發憤以抒情”而創作的一首政治抒情詩。由于其中曲折盡情地抒寫了詩人的身世、思想和境遇，因此也有人把它看作是屈原生活歷程的形象記錄，稱它為詩人的自敘傳，離騷是屈原一生尋求愛國真理并為之奮斗不息的一個縮影。自主學習過程一、品讀全文，要求讀準字音，看準字形（A級）修姱（ ） 羈（ ） 謇（ ） 誶（ ） 攬茝（ ） 諑 ( ) 偭 ( ) 溘 ( ) 詬 ( ) 椒( ) 岌 ( ) 糅 ( ) 昭 ( ) 彌 ( ) 朕( ) 規矩 ( ) 蕙纕 ( ) 侘傺( )二、速讀課文第一節，完成下列問題1 解釋加點的詞語（A級）太息（ ） 修姱（ ） 鞿羈（ ）攬茝（ ） 靈修（ ）繩墨（ ） 周容（ ）侘傺（ ） 方圜（ ）2、解釋下列加點虛詞的意義和用法 （B級）余雖好修姱以鞿羈兮謇朝誶而夕替既替余以蕙纕兮雖九死其猶未悔3指出下面句中的通假字 （B級）偭規矩而改錯忳郁邑余侘傺兮何方圜之能周兮4解釋下列句中的古今異義詞 （B級）吾獨窮困乎此時也 寧溘死以流亡兮自前世而固然 偭規矩而改錯5翻譯重點句子（C級）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。6文段分析思考（D級） 前四句中詩人“太息”“掩涕”，為什么？這四句在文中的作用？屈原一心想實現美政，又為什么“朝誶而夕替”被流放？三、課外拓展涉 江 屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰：帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世混濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮同光。 哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。乘鄂渚而反顧兮，欸秋冬之緒風 步余馬兮山皋，邸余車兮方林。乘舲船余上沅兮，齊吳榜以擊汰。船容與而不進兮，淹回水而疑滯。朝發枉渚兮，夕宿辰陽。茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷。入溆浦余儃徊兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨。霰雪紛其無垠兮，云霏霏其承宇。哀吾生之無樂兮，幽獨處乎山中。吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮。接輿髡首兮，桑扈臝行。忠不必用兮，賢不必以。伍子逢殃兮，比干菹醢。與前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人！余將董道而不豫兮，固將重昏而終身！亂曰：鸞鳥鳳皇，日以遠兮。燕雀烏鵲，巢堂壇兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。陰陽易位，時不當兮。懷信佗傺，忽乎吾將行兮！ 注： “涉江”：就是渡江的意思，篇中敘述渡江而南、浮沅水西上、獨處深山的情景，故以涉江名篇。全詩充滿著與楚國當權者決絕的、毫不妥協的戰斗精神。可能當時作者所受到的打擊已足以使詩人拋棄對楚國當權者的最后一絲希望；再者，從“年既老而不衰”可看出，本篇當作于頃襄王時期。哀：哀嘆。欸：音ai，嘆息。容與：行進遲緩。鸞鳥鳳皇：喻指忠臣賢士。燕雀烏鵲：喻指奸佞小人。露申辛夷：露申，即瑞香花；辛夷，木蘭一類的花樹，北方叫木筆，南方叫望春。露申辛夷，喻指忠臣賢士。腥臊：惡臭之物，喻指奸佞小人。薄：靠近，迫近。語文必修2第5課離騷導學案第2課時離騷導學案編輯 侯明申學習目標： 分析第二節，積累重點字詞。目標重點： 目標1以及鑒賞重要語句，感覺屈原高尚的人格美。目標難點：1、對關鍵詞語的疏通理解。2、欣賞詩中的比喻手法。自主學習過程 一、誦讀第一段。二、讀第二段，完成下列問題1.重點詞A級初服 陸離 游目 離尤 2.名句默寫A級，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，寧溘死以流亡兮，伏清白以死直兮，余獨好修以為常。，豈余心之可懲？3虛詞B級馳椒丘且焉止息 茍余情其信芳4通假字B級進不入以離尤兮 芳菲菲其彌章5活用詞B級高余冠之岌岌兮 長余佩之陸離6特殊句式C級不吾知其亦已兮 步余馬兮山皋長余佩之陸離7 結合全文 ，解決下列問題D級通觀全文，理解下列句子（不是翻譯）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？本文中多處用到比興手法，試找出幾例并簡單分析它們各自的寓意。文中先說“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“ 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”，第二段卻又說“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。 回朕車以復路兮，及行迷之未遠。”前后是否矛盾？三、討論：詩中主人公的形象是怎樣的？你認為屈原和楚王、群臣產生矛盾的根源是什么呢？你贊成屈原抱石沉江這一舉動嗎？四、小結屈原的“美政”理想反映出了他與楚國腐朽貴族集團及其勢力的尖銳對立，表達了他革除弊政的進步要求，而其最終目的就是要挽救祖國危亡，使楚國走上富強的道路。與此相關，屈原的作品還深刻揭露了楚國政治的黑暗、楚國貴族集團的腐朽和楚王的昏庸，表現了他堅持“美政”理想、堅持節操，“雖九死而猶未悔”的斗爭精神；同時表現了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻身于祖國的決心。五、課外拓展離騷賞析屈原是詩國的一顆巨星，遠在眾星之前，它出現在我國詩歌史上，成為無數后繼者所仰慕的風范。他的不朽之作離騷，震古爍今，千百年來深深地震撼著人們的心靈，成為我國詩歌史以至世界詩史上，最為激動人心而具有“永久的魅力”的篇章。偉大、優秀的藝術，自有其永恒的生命力，自是美的無盡藏。歌德說：“優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。”是的，多少年來人們讀離騷，人們認識它，分析它，開掘它，只要是一個態度嚴肅者，真正的渴求者，似乎都不曾空手而返過。它給人以“真”的啟迪，“善”的激勵，“美”的享受。它是那樣完美而豐富，古老而常新，“逸響偉辭，卓絕一世”，“衣被詞人，非一代也。” “離騷者，猶離憂也”，這是司馬遷對離騷題義的解釋。“屈平之作離騷，蓋自怨生也。”這是他對詩篇創作動力的說明，也是對長詩離騷感情基調的詮釋。屈原為了振興邦國，實行“美政”，“竭忠盡智，以事其君”，但卻“信而見疑，忠而被謗”，遭讒遠逝。他滿懷“存君興國”之志，卻喚不醒昏庸之主，眼看楚國兵挫地削，危亡無日，自己卻竟被疏失位。這對于一位憂國憂民的愛國志士來說，能無怨乎？詩中有云：“余既不難夫離別兮，傷靈修之數化”，又云：“曾歔欷余郁邑兮，哀朕時之不當；攬茹蕙以掩涕兮，霑余襟之浪浪”，最后說：“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居!”離騷正是詩人蘊藏著滿腔愛國激情，飽含著血淚寫成的一首悲傷怨憤之歌，讀之令人摧肝裂膽，撼人心魄。離騷導學案一答案一 二1，太息：嘆息 修姱：修潔而美好。 鞿羈：喻指約束，束縛。攬茝 ：采集白芷。 靈修 ：神仙，這里指懷王。 繩墨 ：比喻準繩，準則 。 周容：茍合取容。 侘傺：失意的樣子 。 方圜 ：方和圓。方枘和圓鑿。 2 雖：唯 謇：古楚語的句首語氣詞 以：因為 雖：即使3，“錯”通“措” “郁邑”通“郁悒” “圜 ”通“圓 ” 4吾獨窮困乎此時也 古：不得志，走投無路 今：指經濟狀況不好 寧溘死以流亡兮 古：指隨流水而消逝 今： 指因災害或其他原因被迫離開家鄉或祖國。自前世而固然 古：本來就是這樣 今 ：表示承認某個事情，引起下文轉折；或表示既承認甲事實又不否認乙事實。 偭規矩而改錯 古：改變措施 今：改正錯誤5 這也是我心中向往的美德啊，縱然九死一生我也毫不懊喪。 寧愿突然死去隨著流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模樣。6 詩人是因為“哀民生之多艱”，就是同情人民生活的艱難。這兩句承上，形象的概括了詩人憂國憂民的博大情懷。作用：承上啟下。屈原是一位偉大的政治家。但坦蕩的胸懷，磊落的品性，決定了他為自己的政治思想，不會瞻前顧后，更不可能中途更改主張，所以，遭到小人的誣陷，得不到楚懷王的信任。原因：a亦余心之所善兮b眾女嫉余之峨眉c固時俗之工巧兮 背繩墨以追曲。離騷導學案二答案 一 略二 1初服：指未出仕前的服飾，比喻原先的志向. 陸離：修長的樣子.游目：放眼觀看. 離尤：遭受憂愁.2 長太息以掩涕兮， 雖九死其猶未悔 余不忍為此態也 固前圣之所厚 民生各有所樂兮 雖體解吾猶未變兮3兼詞，在那里只要4“離”通“罹”“章”通“彰”5形容詞的使動用法，使加高形容詞的使動用法，使加長6賓語前置狀語后置定語后置7亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(寫自己對美好德行的追求，至死不改。)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。(寫小人們種種丑態、伎倆，自己不為所動，寧死也不與他們同流合污。)伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(寫自己與小人們的矛盾是不可避免的，也是不可調和的，自己愿意為正道而死。)不吾知亦已兮，茍余情其信芳。(寫自己雖然遭到貶抑，但仍要一如既往地修身潔行，而不論別人怎么看待自己。)民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?(重申自己始終以“好修”為樂，即使為此遭受極刑也決不改變。) “怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”，“靈修”本意是神仙，這里指君王。 “眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”，以“蛾眉”(即美貌)比擬自己的美德，以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的造謠中傷。 “鷙鳥之不群兮，自前世而固然”，“鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥，“鳥”指一般的鳥，這里分別比擬詩人自己和周圍群小。 “制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸