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文檔簡介
新課標高考高中物理學史 高三物理組 新課標高考高中物理學史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力學:1、1638年,意大利物理學家伽利略在兩種新科學的對話中用科學推理論證重物體和輕物體下落一樣快;并在比薩斜塔做了兩個不同質量的小球下落的實驗,證明了他的觀點是正確的,推翻了古希臘學者亞里士多德的觀點(即:質量大的小球下落快是錯誤的);2、1654年,德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗馬德堡半球實驗;3、1687年,英國科學家牛頓在自然哲學的數學原理著作中提出了三條運動定律(即牛頓三大運動定律)。4、17世紀,伽利略通過構思的理想實驗指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去;得出結論:力是改變物體運動的原因,推翻了亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因。同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出:如果沒有其它原因,運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向。5、英國物理學家胡克對物理學的貢獻:胡克定律;經典題目:胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比(對)6、1638年,伽利略在兩種新科學的對話一書中,運用觀察假設數學推理的方法,詳細研究了拋體運動。17世紀,伽利略通過理想實驗法指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去;同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出:如果沒有其它原因,運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向。7、人們根據日常的觀察和經驗,提出“地心說”,古希臘科學家托勒密是代表;而波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”,大膽反駁地心說。8、17世紀,德國天文學家開普勒提出開普勒三定律;牛頓于1687年正式發表萬有引力定律;1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量(體現放大和轉換的思想);1846年,科學家應用萬有引力定律,計算并觀測到海王星。9、20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。選修部分:(選修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5)二、電磁學:(選修3-1、3-2)10、1785年法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律庫侖定律,并測出了靜電力常量k的值。11、1752年,富蘭克林在費城通過風箏實驗驗證閃電是放電的一種形式,把天電與地電統一起來,并發明避雷針。12、1837年,英國物理學家法拉第最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場。13、1913年,美國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎。14、1826年德國物理學家歐姆(1787-1854)通過實驗得出歐姆定律。15、1911年,荷蘭科學家昂尼斯(或昂納斯)發現大多數金屬在溫度降到某一值時,都會出現電阻突然降為零的現象超導現象。16、19世紀,焦耳和楞次先后各自獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律,即焦耳楞次定律。17、1820年,丹麥物理學家奧斯特發現電流可以使周圍的小磁針發生偏轉,稱為電流磁效應。18、法國物理學家安培發現兩根通有同向電流的平行導線相吸,反向電流的平行導線則相斥,同時提出了安培分子電流假說;并總結出安培定則(右手螺旋定則)判斷電流與磁場的相互關系和左手定則判斷通電導線在磁場中受到磁場力的方向。19、荷蘭物理學家洛侖茲提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力(洛侖茲力)的觀點。20、英國物理學家湯姆生發現電子,并指出:陰極射線是高速運動的電子流。21、湯姆生的學生阿斯頓設計的質譜儀可用來測量帶電粒子的質量和分析同位素。22、1932年,美國物理學家勞倫茲發明了回旋加速器能在實驗室中產生大量的高能粒子。(最大動能僅取決于磁場和D形盒直徑。帶電粒子圓周運動周期與高頻電源的周期相同;但當粒子動能很大,速率接近光速時,根據狹義相對論,粒子質量隨速率顯著增大,粒子在磁場中的回旋周期發生變化,進一步提高粒子的速率很困難。23、1831年英國物理學家法拉第發現了由磁場產生電流的條件和規律電磁感應定律。24、1834年,俄國物理學家楞次發表確定感應電流方向的定律楞次定律。25、1835年,美國科學家亨利發現自感現象(因電流變化而在電路本身引起感應電動勢的現象),日光燈的工作原理即為其應用之一,雙繞線法制精密電阻為消除其影響應用之一。四、熱學(3-3選做):26、1827年,英國植物學家布朗發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象布朗運動。27、19世紀中葉,由德國醫生邁爾、英國物理學家焦爾、德國學者亥姆霍茲最后確定能量守恒定律。28、1850年,克勞修斯提出熱力學第二定律的定性表述:不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產生其他影響,稱為克勞修斯表述。次年開爾文提出另一種表述:不可能從單一熱源取熱,使之完全變為有用的功而不產生其他影響,稱為開爾文表述。29、1848年 開爾文提出熱力學溫標,指出絕對零度是溫度的下限。指出絕對零度(-273.15)是溫度的下限。T=t+273.15K 熱力學第三定律:熱力學零度不可達到。物理學史專題伽利略(意大利物理學家)對物理學的貢獻:發現擺的等時性物體下落過程中的運動情況與物體的質量無關伽利略的理想斜面實驗:將實驗與邏輯推理結合在一起探究科學真理的方法為物理學的研究開創了新的一頁(發現了物體具有慣性,同時也說明了力是改變物體運動狀態的原因,而不是使物體運動的原因)經典題目伽利略根據實驗證實了力是使物體運動的原因(錯)伽利略認為力是維持物體運動的原因(錯)伽俐略首先將物理實驗事實和邏輯推理(包括數學推理)和諧地結合起來(對)伽利略根據理想實驗推論出,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個速度,將保持這個速度繼續運動下去(對)胡克(英國物理學家)對物理學的貢獻:胡克定律經典題目胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比(對)牛頓(英國物理學家)對物理學的貢獻牛頓在伽利略、笛卡兒、開普勒、惠更斯等人研究的基礎上,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,總結出一套普遍適用的力學運動規律牛頓運動定律和萬有引力定律,建立了完整的經典力學(也稱牛頓力學或古典力學)體系,物理學從此成為一門成熟的自然科學經典力學的建立標志著近代自然科學的誕生經典題目牛頓發現了萬有引力,并總結得出了萬有引力定律,卡文迪許用實驗測出了引力常數(對)牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動(對)牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎(對)卡文迪許貢獻:測量了萬有引力常量典型題目牛頓第一次通過實驗測出了萬有引力常量(錯)卡文迪許巧妙地利用扭秤裝置,第一次在實驗室里測出了萬有引力常量的數值(對)亞里士多德(古希臘)觀點:重的物理下落得比輕的物體快力是維持物體運動的原因經典題目亞里士多德認為物體的自然狀態是靜止的,只有當它受到力的作用才會運動(對)開普勒(德國天文學家)對物理學的貢獻 開普勒三定律經典題目開普勒發現了萬有引力定律和行星運動規律(錯)托勒密(古希臘科學家)觀點:發展和完善了地心說哥白尼(波蘭天文學家) 觀點:日心說第谷(丹麥天文學家) 貢獻:測量天體的運動威廉?赫歇耳(英國天文學家)貢獻:用望遠鏡發現了太陽系的第七顆行星天王星湯苞(美國天文學家)貢獻:用“計算、預測、觀察和照相”的方法發現了太陽系第九顆行星冥王星泰勒斯(古希臘)貢獻:發現毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、頭發等輕小物體庫侖(法國物理學家)貢獻:發現了庫侖定律標志著電學的研究從定性走向定量典型題目庫侖總結并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用(對)庫侖發現了電流的磁效應(錯)富蘭克林(美國物理學家)貢獻:對當時的電學知識(如電的產生、轉移、感應、存儲等)作了比較系統的整理統一了天電和地電密立根 貢獻:密立根油滴實驗測定元電荷昂納斯(荷蘭物理學家) 發現超導歐姆: 貢獻:歐姆定律(部分電路、閉合電路)奧斯特(丹麥物理學家)電流的磁效應(電流能夠產生磁場)經典題目奧斯特最早發現電流周圍存在磁場(對)法拉第根據小磁針在通電導線周圍的偏轉而發現了電流的磁效應(錯)法拉第貢獻:用電場線的方法表示電場發現了電磁感應現象發現了法拉第電磁感應定律(E=n/t)經典題目奧斯特發現了電流的磁效應,法拉第發現了電磁感應現象(對)法拉第發現了磁場產生電流的條件和規律(對)奧斯特對電磁感應現象的研究,將人類帶入了電氣化時代(錯)法拉第發現了磁生電的方法和規律(對)安培(法國物理學家)磁場對電流可以產生作用力(安培力),并且總結出了這一作用力遵循的規律安培分子電流假說經典題目安培最早發現了磁場能對電流產生作用(對)安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式(錯)狄拉克(英國物理學家)貢獻:預言磁單極必定存在(至今都沒有發現)洛倫茲(荷蘭物理學家)貢獻:1895年發表了磁場對運動電荷的作用力公式(洛倫茲力)阿斯頓貢獻:發現了質譜儀 發現非放射性元素的同位素勞倫斯(美國) 發現了回旋加速器楞次 發現了楞次定律(判斷感應電流的方向)湯姆生(英國物理學家)貢獻:發現了電子(揭示了原子具有復雜的結構)建立了原子的模型棗糕模型經典題目湯姆生通過對陰極射線的研究發現了電子(對)盧瑟福(英國物理學家)指導助手進行了粒子散射實驗(記住實驗現象)提出了原子的核式結構(記住內容)發現了質子經典題目湯姆生提出原子的核式結構學說,后來盧瑟福用 粒子散射實驗給予了驗證(錯)盧瑟福的原子核式結構學說成功地解釋了氫原子的發光現象(錯)盧瑟福的a粒子散射實驗可以估算原子核的大小(對)盧瑟福通過對粒子散射實驗的研究,揭示了原子核的組成(對)波爾(丹麥物理學家)貢獻:波爾原子模型(很好的解釋了氫原子光譜)經典題目玻爾把普朗克的量子理論運用于原子系統上,成功解釋了氫原子光譜規律(對)玻爾理論是依據a粒子散射實驗分析得出的(錯)玻爾氫原子能級理論的局限性是保留了過多的經典物理理論(對)貝克勒爾(法國物理學家)發現天然放射現象(揭示了原子核具有復雜結構)經典題目天然放射性是貝克勒爾最先發現的(對)貝克勒爾通過對天然放射現象的研究發現了原子的核式結構(錯)倫琴 貢獻:發現了倫琴射線(X射線)查德威克 貢獻:發現了中子約里奧?居里和伊麗芙?居里夫婦發現了放射性同位素發現了正電子經典題目居里夫婦用粒子轟擊鋁箔時發現電子(錯)約里奧?居里夫婦用粒子轟擊鋁箔時發現正電子(對)普朗克 貢獻:量子論愛因斯坦貢獻:用光子說解釋了光電效應相對論經典題目愛因斯坦提出了量子理論,普朗克提出了光子說(錯)愛因斯坦用光子說很好地解釋了光電效應(對)是愛因斯坦發現了光電效應現象,普朗克為了解釋光電效應的規律,提出了光子說(錯)愛因斯坦創立了舉世矚目的相對論,為人類利用核能奠定了理論基礎;普朗克提出了光子說,深刻地揭示了微觀世界的不連續現象(錯)麥克斯韋貢獻:建立了完整的電磁理論預言了電磁波的存在,并且認為光是一種電磁波(赫茲通過實驗證實電磁波的存在)經典題目普朗克在前人研究電磁感應的基礎上建立了完整的電磁理論(對)麥克斯韋從理論上預言了電磁波的存在,赫茲用實驗方法給予了證實(對)麥克斯韋通過實驗證實了電磁波的存在(錯)附高中物理學史(舊人教版)1、1638年,意大利物理學家伽利略論證重物體不會比輕物體下落得快; 伽利略的通過斜面理想實驗和牛頓邏輯推理得出牛頓第一定律;伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動位移與時間的平方成正比伽利略發現擺的等時性(周期只與擺的長度有關),惠更斯根據這個原理制成歷史上第一座擺鐘2、英國科學家牛頓1683年,提出了三條運動定律。1687年,發表萬有引力定律;1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量;3、17世紀,伽利略理想實驗法指出:水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去;4、20愛因斯坦提出的狹義相對論經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。5、17世紀德國天文學家開普勒提出開普勒三定律;6、1785年法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律庫侖定律。7、1752年,富蘭克林(1)過風箏實驗驗證閃電是電的一種形式,把天電與地電統一起來,并發明避雷針。(2)命名正負電荷(3)1751年富蘭克林發現萊頓瓶放電可使縫衣針磁化8、1826年德國物理學家歐姆(1787-1854)通過實驗得出歐姆定律。9、1911年荷蘭科學家昂尼斯大多數金屬在溫度降到某一值時,都會出現電阻突然降為零的現象超導現象。10、18411842年 焦耳和楞次先后各自獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律,稱為焦耳楞次定律。11、1820年,丹麥物理學家奧斯特電流可以使周圍的磁針偏轉的效應,稱為電流的磁效應。12、荷蘭物理學家洛侖茲提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力(洛侖茲力)的觀點。13、1831年英國物理學家法拉第(1)發現了由磁場產生電流的條件和規律電磁感應現象;(2)提出電荷周圍有電場,并用簡潔方法描述了電場電場線。14、1834年,楞次確定感應電流方向的定律。15、1832年,亨利發現自感現象。 16、1864年英國物理學家麥克斯韋預言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波,為光的電磁理論奠定了基礎。17、1887年德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速。18、公元前468-前376,我國的墨翟在墨經中記載了光的直線傳播、影的形成、光的反射、平面鏡和球面鏡成像等現象,為世界上最早的光學著作。19、1621年荷蘭數學家斯涅耳入射角與折射角之間的規律折射定律。20、關于光的本質有兩種學說:一種是牛頓主張的微粒說:認為光是光源發出的一種物質微粒;一種是荷蘭物理學家惠更斯提出的波動說:認為光是在空間傳播的某種波。21、1801年,英國物理學家托馬斯楊觀察到了光的干涉現象22、1818年,法國科學家泊松觀察到光的圓板衍射泊松亮斑。23、1895年,德國物理學家倫琴發現X射線(倫琴射線)。24、1900年,德國物理學家普朗克解釋物體熱輻射規律提出電磁波的發射和吸收不是連續的,而是一份一份的,把物理學帶進了量子世界;25、
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