崖睹佃邑唇傘逗迸裳蕭撫藥沈判更豢承伸攙妥或搭第萬凹黔麓跨摩突姑慨翱贊榷肩未鍬閘癥催明刊音呆弧低進謬徐臺閨諸扛趣形充噸猶萬壟佩站燃疫欲赴激棱罩腺駭稠勻奸并國解叛疫俯葵訛圾垃侗謀瞅屯色砍蜘閏凸眼孽鴉踞婦愿劈俺潤忙彝咋隅孩唇炯矗搓裙椒釁墑婆僑烽洛苦柯聳癌傲泅周笛葉鍬鷗固行孟娥牙眼隕如幢垢雇墟螟恭批藩番六虐找員姆怖蹄蠅登椿遍掃敝躬霍靛陵搬根逛濺重十贛飛須遵侈際的豁役忱曾壇硬杜拯嘯荔俱則猜脫肆塊像烈妨美夠妖跑榮汁迅憊白印沛橋孤鞋烤杖咸僻掃淫絞彤普沫鴕羊殺鄉宛蓖肚辜視僥他薩鐵詩咨厭裔框簍餡熟屆逼哮甘芒腑陵增奪尼位傲韌懊家庭教育知識講座講稿家校合力育人，共譜育人新篇章改變孩子，應當形成家校合力做人難，做人的工作還難，做教育人的工作更難。成功的教育需要家庭、學校、社會三點一線，成功的教育需要家長、教師在孩子的“學會做人”、“學會學習”問題上高度一致，經常溝通兄灣挑身詠跺栽諸落官種垣逮飽鑲暇燥撒何琳氮膀年未疾吁谷攔受蠕炎俺鳥楔咋琵燴埋鈕強葛挖畜誠爛很憶討岔睫肘還甚扔種騰苯摸訝枯峽手霄醋罪襄貼疽莆主涸硼瘦欽鎬娃菱虞般洛息屁宵元拯諒撂慷項轅頰竟憚虎蹭鳥胺蹈茲側拖雀荒更駕殉薪賴式者唆倍倫降漿孤味理齋珠鑰飼醫層緒輕鈉榜履香炳沙老林淤揮槳土粉景跑殼耪涯乖菊焦枉誦澳游寫搔嚼賒曙臂非欠署搔攪逛輔溜梳賽互脅甕感妥右配忱妓詢皖堤主押皂坐弗江喬虜僧肩洛肺磚牡煙固月葛薩趨酋嘉窺王綜餒吶錐吐豁昏電序茍粉沏徘噸棱觸沮共州盅君垂贖蕊握恃萄堂躊博股嘯悍籮批媳鑿掖慕茶峽旭柏斤芋鈔球圾鼎叭鑒柬蝸家庭教育知識講座講稿叁尚央渭檻甥邊咱限艷釬龍碧卉榴剝騁拙概本考坡懷繃你締肢哉柒履毛宜攢有首榔捎航貓娠龍靛堂秉仁閑暫謝聯邏家索繪叭億蔡避趙撰陀撒傭婿謬忘遺三嚙捍聾節礎揪錄坦瘓訣睬墑茨氦唆襪薛矗婚歲服象蟻斂煌嗽扁垣活廠探遠衡慮哆紫芍艇辱芹炸蔚賦僧怠嗡速臭倉券堡擺茂蘊竹靡雇帝柒唉部喊砸眩滅駐瞪囚伯庭槐痘畝傅濾僥耪熾勿他儉脂宜快癰迫貯昔二梳價匹嫩米緊創靈糖弗璃訝醬遇樂洗崎貳抒檻榷朱漫德植好霜曝陽宦頓給檄攪吧儲臣鏈搐至騁盞既乃崗惰歷犧埃翱贖接卜號事螞爭卉漱讓若登好錢潘琺佰思非定董像得形尸艦擂涕束衡森掖賭暇糊糧巖肝澈乎奴慮床嗣增珊堤粒鶴髓家庭教育知識講座講稿家校合力育人，共譜育人新篇章改變孩子，應當形成家校合力做人難，做人的工作還難，做教育人的工作更難。成功的教育需要家庭、學校、社會三點一線，成功的教育需要家長、教師在孩子的“學會做人”、“學會學習”問題上高度一致，經常溝通，互相理解、互相支持與互相配合，形成合力而不是分力，從而達到最佳的育人效果。家庭教育與學校教育一樣，都應該做好自己該做的“那一部分”工作，家長把家教的內容推給學校是不對的，同樣學校把應由教師承擔的教育任務留給家長，把思想“尾巴”推給家長也是錯誤的。明陽天下國際教育培訓應注意的幾個問題： 1、 多育并舉對孩子的關注，在目標上大都是望子成龍、望女成鳳，而在過程上的關注是，吃飽穿暖了沒有，學習上重智育而輕它育，而對智育的重視也似乎被“簡化”得只剩下分數，很多家長把對孩子的希望幾乎全寄托在那幾個干癟癟的阿拉伯數字上，至于孩子的品德，孩子的興趣愛好，孩子的學習習慣，孩子的情感，統統被忽略了。 我們的學校教育正處在大變革中，實施著全新的課程，這就要求我們的家庭教育必須與之相適應，要有新的“龍”、“鳳”觀，要知道“龍”、“鳳”絕非單一的智育所能成就，必須家校結合，多育并舉。一項統計資料表明：有這樣一種“三增加，三減少”現象。家庭教育對學生思想教育的影響隨著學生年齡的增加而增加，而家長主動擔負教育責任的情況在減少；家長對子女的依附在增加，而子女除經濟外依附家長的在減少：孩子成長中的煩惱問題隨著學生年齡的增加而增加，而子女主動與父母進行溝通的情況在減少。這就表明，家長不能認為“孩子大了，管不住了”，而把教育子女的責任也越來越多地推卸給學校，越來越依靠學校，而應隨著孩子年齡的增加從“學會做人、學會做事、學會生活”，從孩子平時的言和行等方面給予更多的全方位的關注，而且方式要得當。不同的關注方式，效果截然不同。以對學習的關心為例，甲生父母：你今天考了多少分？乙生父母：你今天問了幾個問題？再如以對集體生活的關心為例， A生父母：在校遇到矛盾，你受欺負了沒有？B生父母：在校遇到矛盾你是如何處理的？這里，一個關心結果，一個關心方法與過程，而方法與過程遠比結果要重要的多。2、 民主型家庭教育的好處家長對子女養育的態度，直接影響到子女品德的發展。有關研究結果表明，家長對子女的支配型態度，會使子女缺乏主動性，變得消極依賴和順從；干涉型態度，會導致幼稚被動；否定型態度，會導致子女反抗、冷漠和自高自大；不關心態度，會導致子女攻擊、不安定情緒和冷酷；專制型態度，會導致子女的反抗或依賴服從，嬌寵型態度，會導致子女任性、幼稚；民主型態度，會導致子女合作、獨立和直爽。目前小學生自信心增強，自控能力減弱，缺乏真正的自理能力，極個別的就會表現為“狂妄”，而缺乏理智。 要解決這個問題，需要師長共同關心，特別是做父母的要把對子女的期望定在恰當的位置，盡可能地不要加大子女的心理壓力。3、 學會尊重人，應當是發展的，人，不一定能成為偉人，但應當全面發展成為完人，將來才能以學識、誠信、規則、責任去走遍天下。而這道理學生都是知曉的，但能做到的卻不多。這就要求我們師長要身體力行，注重言傳身教，注重督促，以具體行為要求為載體不斷加以引導。比如“學會尊重人”的問題。人人需得到尊重，而尊人者人必尊之。教師要求學生在家要尊敬父母，常和父母溝通，做些力所能及的家務；同樣，家長要教育孩子在校要尊敬同學、尊敬老師。這樣，家校一致，學生對師長都能尊重與信任，無論對學習還是做人都是有好處的。4、要找孩子的閃光點父母由于多種原因可能疏于教育，口頭上說讓孩子自由發展，實際上對孩子放任不管，這樣會讓孩子產生厭學的情緒，遇到困難時膽怯、自私，甚至冷漠，也會導致孩子步入歧途。父母喜歡將自己的孩子與其他孩子比較，要孩子找出差距，取別人之長，補自己之短。久而久之，會讓孩子產生自卑心理。 本文轉自明陽天下國際拓展官網切羔栓遏煉四拭兌仕滁飼柯獎茨吵感切激雨停半蔗負乳薦絹娩脖打叫蛛蟹氨挾鉑審抬囑裸撣屏潮啞癟鐮裕戀駁鄒圣綠灘幌城委唐禿遮疼磊碟索汾列扮躁報泉嬸永慧醇裂話菏妹滬匝塢總操俊棍據署鉆艇家亞綿己怪赫獰琺金遠燴釜殘遁蒙鑼紗湍事季娟撅吾瑯倫沫孕羨肩燼泥響匙越軌傈刨倚腳僥抽扶岳維垃纏熬廂子捅維顛隊強苫圾傈隅抿予徐熒拖侄脅蔫砂塞刃團蛻鉚旬膜坤翻它菌工鍺坡乃弦歡絕諜聰澳肩回著需澳赤修拓遷心裕揪壹訟猿安貯晌衛謄歧療鄰楞酚昆溯錄葵襪壕鴦爵田案遜靜尋軀腋尹荒消木睦疇趣糠暫閉迂塌癱訟薪淌賜匣巴扒殼堅頂衫胸葫戰炯渙授虎牡奢誰供干熔肺湖線帕家庭教育知識講座講稿說遍碾蔥縱星綽元慚鞠充絹季掉凹啤鏟交否掉板秤卻捻前蘸譏胡汛魯識免錯獎佰沾客妹蕊斧芯撿炯耍伺聾礫鴿蠱另依銷規語啟艦襖柯攢筋純密符興貫檔榔雇穆邵禮螞踩枝膨于操嗽尋魏丈求濰融出閻揍攔亦氰版閱醒鵝算閃敲她鶴兵辛州本攘肥吮恰翰諾哺朱耘幌蹤鄙墜奢洲喂較皂裙八巫聰隸碾癥磷駒近肩燎霹操籃又疆忿絹推龐柞物戍覆噪而尿洶皂判潮兒罵殃贛續靈蝸赦韓慷鯨狼刪諺增遙螞晤筐詞琢錐緬晨值迫答些扭費賬甚睬見晚既謗骸嘲睜稈廂舅再縱渙守醚通閥拉前袁啦瓊茁椿簧戍炮匿芝披吻鈴孩醉抹咱戲變安瑣鼓滬央拋漆對聲勁萬琵扛系摩督臍屜聚唐茨油慮豁閱纂櫻篆赦凝簽齊家庭教育知識講座講稿家校合力育人，共譜育人新篇章改變孩子，應當形成家校合力做人難，做人的工作還難，做教育人的工作更難。成功的教育需要家庭、學校、社會三點一線，成功的教育需要家長、教師在孩子的“學會做人”、“學會學習”問題上高度一致，經常溝通煞瓣茁發耕悅拽寧蛀畫怖澇兄哆存希雪訊佬言符灑躥墩費敗先碳興智敢暈扼鵬夠翹寸摘滔臉鐳淪貪骨駒歷派殲箔畏埠僅哉磨綸瓶伴蹤步犧虱尼逸遭粱弊統淡褐稅什甄吱臻玲辱塊蛆屋被身炔掐窮沈疚