總課時數：課題一寸光陰一寸金課時第一課時課型識字教學目標：1、學會8個生字、3個認讀字的音。 2、認清字形，了解生字的意思。 3、能看拼音讀兒歌，大體了解意思，做到停頓適當。教學重點：學會8個生字，認清形，了解字義。教學難點：結合生活和語言環境了解字義。教學材料：生字卡片，圖片教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見導入新課讀兒歌激發學生學習的興趣。使學生有個感性的認識。在讀中了解兒歌的意思，并掌握生字。出示課題1、 一寸光陰一寸金學習：cn jn un 寸 金 光 yn陰2、 全班交流寸：長度單位。 陰：陰天、陰晴、陰暗。 金：猜字謎（一個人本姓王，兜里裝著兩塊糖。） 光：陽光、光亮。1、讀兒歌，要讀準字音。2、讀兒歌，畫出生字拼拼音節。3、讀兒歌，說一說你讀懂了什么？ 考考你 出示卡片：一寸 光陰 歲月 抓緊 分分秒秒學生讀課題拼讀音節學生自學記憶生字，同桌交流。學生出示尺子，認一認一寸的長度。學生用手在空中寫一寫。自讀聽，糾正字音。說說自己的理解自由讀，記住兒歌教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見學習生字作業1、 學筆順跟隨表匯報：這些字哪易錯，給大家講一講。記住生字，給生字組詞搜集珍惜時間的名言學生自己學習 指名發言： 買：板書設計、教學隨筆：cn un y jn1、 一 寸 光 陰 一 寸 金 mi su fn mio買 歲 分 秒 總課時數：課題一寸光陰一寸金課時第二課時課型識字教學目標：1、鞏固字形和讀音，進一步了解字義。 2、讀好兒歌，注意停頓。 3、練習在田字格中正確規范地書寫生字，把字寫勻稱。教學重點：把字寫規范，了解字義。教學難點：把生字在田字格內規范書寫，把生字寫勻稱。教學材料：卡片教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見鞏固固字音讀兒歌記字形指導書寫練習鞏固教學環節把兒歌讀準確指導學生把字寫規范。加強訓練教學意圖出示卡片寸光陰金買分秒歲出示字音讀兒歌題目是珍惜時間的名言你還知道哪些珍惜時間的名言結合學生的匯報，師可介紹：時間就是生命把偏旁合起來組字禾 山 阝 八 少 刀 月 夕（ ） （ ） （ ） （ ）金：左右結構 左右要對稱人字頭的兩筆要長一些寫舒展蓋住下半部分買：寫好三個點，2、3筆點上下對齊秒、陰：左窄右寬師范寫1、 寫出帶有下面偏旁的字（本課）阝（ ） 八（ ）禾（ ） 人（ ）2、 看拼音寫字教師活動拼讀音字，并組詞按字音舉卡片認一認同桌互讀生匯報搜集的資料學生讀獨立組字板演同桌記字形觀察匯報交流觀察練習先描后寫學生活動修改意見作業cn un su（ ） （ ） （ ） mi（ ）記字形，組詞板書設計、教學隨筆：金陰買 一寸光陰一寸金 總課時數：課題漢字真有趣課時第一課時課型識字教學目標：1、看拼音學兒歌，大體了解意思。 2、學會8個生字。 3、指導學生大田字格里規范書寫。教學重點：學習生字和認讀字，會正確書寫生字。教學難點：生字在田字格中正確規范地書寫。教學材料：生字卡片，范字示例，引導自主學習，自主觀察教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見導入新課讀兒歌學生字教學環節激發學生學習的興趣。使學生有個感性的認識。記住字音和字形，理解字義。使學生在游戲中記憶生字。教學意圖出示課題hn、漢字真有趣這里邊有一個生字是什么？hn漢組詞：漢字漢語漢朝好漢男子漢漢字怎么有趣？出示生字卡片指名讀兒歌，檢查字音 讀兒歌理解do rn 實物渲染刀 刃 刀刃指哪？刃點在字中就告訴了我們刃的位置 說說這3個字與什么有關系？組詞理解字義猜字謎：兩人睡在房子里教師活動齊讀課題讀音獨立記字形自讀兒歌，找生字拼一拼，記一記拼讀音節讀兒歌正音讀兒歌2句結合生活說理解讀兒歌體會自由記字形口頭組詞猜謎記字學生活動修改意見指導書寫鞏固作業枕頭放在房子外 表示房子的偏旁還有“宀”猜字，小孩子在房子里識字漢 冷 冰左窄右寬冬：“丿丶”寫舒展，兩點上下對齊展示優秀書寫組詞刀（ ） 冷（ ）刃（ ） 冰（ ）學（ ） 漢（ ）字（ ） 汗（ ）找一找漢字還有哪些記字規律很有趣回憶猜字記字觀察歸類分析先描后寫辨字組詞同桌交流訂正板書設計、教學隨筆： 漢字真有趣冷漢冬冰 hn ln bn dn 總課時數：課題漢字真有趣課時第二課時課型識字教學目標：1、鞏固生字，能在田字格中正確書寫。 2、能夠靈活地運用生字。教學重點：掌握生字，規范書寫。教學難點：在田字格中正確規范地書寫。教學材料：生字卡片，幻燈片， 課件教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見復習書寫生字練習記住字音和字形，理解字義。使學生在游戲中記憶生字。1、教師出示生字筆順的課件。漢 字 刀 刃 兩 冷 冰 冬 2、幻燈片出示詞語：漢字 記號 刀刃衣裳 筆畫 動腦冷冰冰 不費力3、讀一讀兒歌出示未學的四個生字：字 刀 刃 兩教師板書指導寫“兩”教師巡視、指導。摘蘋果hn ln dn bn do rn z lin 出示生字，學生去蘋果樹上摘帶有相應拼音的蘋果。學生跟隨課件一起說筆順。學生看投影讀詞。學生自己讀兒歌。學生獨立分析字型。同桌相互分析字的占格位置及關鍵筆畫。指名說一說。學生認真觀察在書上描紅，自己在獨立寫兩個。 學生自己書寫“字、刀、刃”學生讀字學生摘蘋果教學意圖教學意圖教師活動學生活動修改意見板書設計、教學隨筆：兩字刀刃 漢字真有趣總課時數：課題江河湖海起波浪課時第一課時課型識字教學目標：1、會讀指定的詞語。 2、學會8個生字認讀7個生字，能借助拼音讀準字音，能按部件記字形。 3、能看拼音讀兒歌，做到停頓適當，大體了解意思。教學重點：讀兒歌，結合語言環境識字，認識“氵”。教學難點：學會8個生字。教學材料：生字卡片教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見導入新課讀課文學生字教學環節激發學生學習的興趣。使學生有個感性的認識。記住字音和字形，理解字義。使學生在游戲中記憶生字。教學意圖出示課題3江河湖海起波浪仔細觀察：課題中你發現了什么？為什么都是“氵”（氵）sn din shu 偏旁，多像一個一個水滴呀讓我們讀課文從文中找找原因初讀，要讀準字音，認讀生字 檢查讀音出示生字卡片指名讀課文兒歌讀兒歌，畫出帶：“氵”的字為什么這些字都帶“氵”結論：都與水源有關自學筆順跟隨表出示“海”指名匯報右邊用自己的方法記一記給海字找個朋友在田格內指導寫學習“起”內外結構 指名介紹 教師活動齊讀課題觀察用手指書空自讀拼讀音節指讀，同桌互讀讀 劃認讀生字記一記讀兒歌：想為什么？結合生活理解記字自學記字口頭組詞先描后寫記 說 學生活動修改意見鞏固練習作業指導寫進田格練習寫其它字1、 游戲：師說生字音2、 寫字：出示偏旁，寫出帶有偏旁的字氵3、猜一猜還有哪些字帶“氵”生字組詞或說句子練習 先描后寫按字音舉卡片板書設計、教學隨筆：江河湖海起波浪氵 江 河 湖 海 波 浪 起 總課時數：課題江河湖海起波浪課時第二課時課型識字教學目標：1、讀兒歌，會讀指定的詞語。 2、規范書寫生字。教學重點：讀兒歌，結合語言環境識字，認識“氵”。教學難點：學會8個生字。教學材料：生字卡片教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見復習分析字型指導書寫鞏固練習作業記住字音和字形，理解字義。出示卡片：江 河 海 起波 浪 池 洋電腦出示課件：江 河 海 波浪 池 洋教師板書；“海” “ ”的寫法，這三筆不在一條直線，而且在一條弧線上。投影出示： 給下面的字加偏旁成新字再組詞。王（ ）（ ）可（ ）（ ）每（ ）（ ）己（ ）（ ）也（ ）（ ）每（ ）（ ）生字組詞或說句子齊讀，口頭讀詞語。齊讀兒歌，讀準字音。學生觀察課件中生字的筆順。學生用手在空中寫一寫筆順。同桌相互分析字的大小比例，找出每個字的關鍵筆描紅。學生相互檢查，看誰寫得規范。學生獨立思考指名填空。 總課時數：課題客人家我說請課時第一課時課型識字教學目標：1、會讀指定的詞語。 2、學會8個生字，認讀4個字，認識言字旁，目字旁。 3、能看拼音讀兒歌，做到停頓適當，大體了解意思教學重點：學會8個生學，會讀指定詞語，練習書寫生字。教學難點：結合兒歌提供語言環境等感悟字義。教學材料：生字卡片，小課件教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見導入新課課文認字學生字教學環節記住字音和字形，理解字義。使學生在游戲中記憶生字。教學意圖小課件創設情境客人來了怎么辦？出示課題：課人來了我說請要求：讀準字音，讀正確出示字卡出示詞語繁星 心情 彎彎眨眼睛 天氣睛指名讀文 鞏固字音1、 學習字族指名分析 說說你怎樣記2、 讀課文，畫出帶有“青”字族的字出示： 青 請 晴 清 睛 情說說它們的特點，學偏旁“目”“讠”說怎么記這些字又快又好？匯報：青字加言就成請客人到家我說請青字加目就是睛繁星閃閃眨眼睛教師活動看課件找答案齊讀課題讀文認字拼讀字音開火車讀個別讀同桌互讀正音拼讀記字交流讀 稱讀字組詞區分記同桌，小組討論用文記字學生活動修改意見指導書寫作業青字有心就成情天天上學好心情指名說：想想，這是為什么？讀課文3、 學習其他字言 眼給上面兩字找朋友觀察左右結構的字寫法：左窄右寬師范寫 ：青 言質疑：說說你覺得哪個字需要老師和同學們指導練習巡視展示優秀作業讀文記字了解形聲字試著背誦拼音節，說說記字方法口頭組詞觀察歸類分析質疑 解疑先描后寫板書設計、教學隨筆：4、 客人來了我說請 請 清 晴 睛 情 眼 言讠 目言青 總課時數：課題客人到家我說請課時第二課時課型識字教學目標：1、鞏固字形和讀音，進一步了解字義。 2、讀好兒歌，注意停頓。 3、練習在田字格中正確規范地書寫生字，把字寫勻稱。教學重點：把字寫規范，了解字義。教學難點：把生字在田字格內規范書寫，把生字寫勻稱。教學材料：卡片教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見鞏固字音鞏固字讀兒歌記字形指導書寫把兒歌讀準確指導學生把字寫規范。出示卡片請 睛 情 清 晴眼 言出示字音讀兒歌1、 學生自己讀兒歌，并說說生字在兒歌中的意思。2、 指名讀兒歌。把偏旁合起來組字 讠 （ ）氵 （ ）青 忄 （ ）日 （ ）目 （ ）請：左右結構，左窄右寬，左高右低，讠的橫壓在橫中線上。眼：右半部分第四筆的豎提的豎壓在豎中線上。師范寫拼讀音字，并組詞按字音舉卡片認一認同桌互讀學生讀獨立組字板演同桌記字形觀察匯報交流觀察練習先描后寫教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見練習鞏固作業加強訓練讀一讀：繁星 心情 彎彎眨眼睛 天氣晴記字形，組詞板書設計、教學隨筆： 客人到家我說請眼請 總課時數：課題練一練3課時第一課時課型練習教學目標：1、復習鞏固學過的偏旁和漢字。 2、組織學生進行詞、句的練習。教學重點：對學生進行詞、句的練習。教學難點：培養學生看圖說句子的能力。教學材料：小課件教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見鞏固偏旁看圖讀句子。教學環節鞏固學過的偏旁。培養學生看圖說話的能力。教學意圖1、小課件出示：“冫” 、“扌” 、“日” 、 “氵” 、“目” 、“禾” 、 “讠” 、“阝” 。 2、讀要求3出示句子：扌（打）（打掃）讠（ ）（ ）阝（ ）（ ）日（ ）（ ）目（ ）（ ）禾（ ）（ ）冫（ ）（ ）氵（ ）（ ）4、匯報、詞語積累。1、投影出示圖：你看到了什么？請你和同桌說一說，注意把話說完整。2、出示句子： 太陽從海上升起來。學生自己讀偏旁指名讀偏旁指名說一說讓我們做什么。指名讀一讀說一說下邊該怎樣填寫。學生獨立在書上填寫。同桌相互檢查。全班交流 學生認真觀察圖。自己說一說。同桌之間相互交流。指名說。學生活動修改意見教師活動蜻蜓在草地上飛來飛去。3、看一看圖上還畫了什么？應該怎么說？自由讀句子，和同桌讀一讀。指名讀句子，體會準確表達的圖意。學生仔細觀察。獨立思考說一說（注意把話說完整）板書設計、教學隨筆： 練一練3 扌（打）（打掃）讠（ ）（ ）阝（ ）（ ）日（ ）（ ）目（ ）（ ）禾（ ）（ ）冫（ ）（ ）氵（ ）（ ） 總課時數：課題練一練3課時第二課時課型練習教學目標：1、讀短文，培養朗讀能力。 2、使學生能夠正確、規范地書寫漢字。教學重點：使學生能夠正確、規范地書寫漢字。教學難點：培養朗讀能力。教學材料：小課件教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見看圖讀文寫一寫。培養學生的朗讀能力。使學生能夠正確、規范地書寫漢字。1、 出示圖：觀察圖上都畫了什么？2、 讀短文海媽媽的女兒遇到不認識的字拼一拼音節。3、 邊讀邊想象日出的樣子。1、 認讀生字：朵、條、多、步。2、 觀察字型特點3、 展示作品學生認真觀察圖。同桌之間相互說一說。指名說一說。學生自己讀短文學生練習讀讀給自己的同桌聽一聽。指名讀，其他同學評價。指名讀練習組個詞語。學生觀察，指名說一說。學生仿寫。學生評價 總課時數：課題口語交際課時第一課時課型說話教學目標：1、做“傳話”游戲，培養學生認真聽話和準確表達的能力。 2、激發參與活動的情感。教學重點：做“傳話”游戲，培養學生認真聽話和準確表達的能力。教學難點：培養學生認真聽話和準確表達的能力。教學材料：傳話字條教 學 過 程教學環節教學意圖教師活動學生活動修改意見導入游戲準備各小組做游戲。明確本節課學習的目的。對學生提出游戲的要求。做“傳話”游戲，培養學生認真聽話和準確表達的能力。同學們，這節課我們來做個游戲，傳話。板書：（傳話）1、 提出要求：比一比哪組傳得快，傳得準。第一個學生看好字條上的字。傳話時不要太快，聲音不要太大，避免被別人聽到。2、 點名一組做