六一兒童節活動方案3篇 六一兒童節活動方案3篇六一到，六一份微笑給生活，六一份努力給拼搏。六一份童真看世界，六一份童趣快樂攜。六一兒童節，留一句真心的話語送給你：愿你開心快樂!下面是小編整理的六一兒童節活動方案3篇，供大家參考!六一兒童節活動方案1一、指導思想一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝六一活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。二、主題和內容活動主題：紅領巾心向黨，祖國發展我成長活動內容：本次慶祝六一兒童節以新中國成立60周年為契機，通過開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。三、活動項目和要求(一)歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱慶六一，頌祖國合唱比賽為認真地開展關于浙江省紅領巾心向黨祖國發展我成長主題教育系列活動之一歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱，要求以隊隊有歌聲的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱的活動。1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：沒有共產黨就沒有新中國(全體隊員參與)。2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲沒有共產黨就沒有新中國及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。5.5月底，大隊部將組織評比。六一兒童節活動方案東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)6.比賽結束后頒發少先隊快樂歌唱章，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。(二)祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖迎六一書畫比賽及百米長卷繪畫活動1、迎六一書畫比賽(1)參賽作品內容及形式a.內容：以陽光下成長為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。(2)參賽作品格式a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。(3)參賽要求a.交稿時間：5月20日b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。c.參賽作品每班合計不超過6幅。d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。2、百米長卷繪畫活動活動時間：5月26日上午8點10點30分(暫定)活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上具體負責：費海燕、金煜如、金鋒六一兒童節活動方案注：每位參加的隊員可獲少先隊書法繪畫章(三)挑戰自我展風采，快樂童年過六一六一節慶祝活動參加人員：全體少先隊員及老師活動安排：1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日(暫定)(具體見活出國留學網動安排)2.畢業生義賣活動時間：5月29日中午11點15分12點30分(暫定)地點：行政樓的廣場具體負責：活動要求：(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;(2)設計好自己店鋪的廣告牌;(3)安排好店員;(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。(四)你唱我跳大家歡，快樂童年我做主各中隊慶六一主題隊會活動時間：6月1日上午活動要求：1.五月份請輔導員組織排練好中隊慶六一文藝節目;2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;3.邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動(任課老師請到各中隊參加慶祝活動);一年級：費建士二年級：顧云秋三年級：沈愛民四年級：余更強五年級：沈曉輝六年級：朱建躍4.活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得才藝展示章。六一兒童節活動方案2一年一度的六一國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢想慶六一系列活動。一、活動主題：金色童年，飛舞夢想二、活動內容及時間安排2013年5月31日上午：活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)活動二：書畫展覽欣賞活動活動三：游園活動游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓 6、釣魚 7、快樂呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子2013年5月31日下午活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式活動五：慶六一文藝匯演三、活動地點：操場、各班級教室 、科技樓綜合活動室四、活動組織活動總指揮：XXX活動協調：XXX活動總策劃：XX活動各場所總負責人：XXX各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員活動安全：XXX活動器材：各項活動負責人自備寫邀請函：XXX場地布置：XXX音響設備：XXX主持人輔導：XXX主持稿：XXX獎品準備：XXX領獎人員指揮：各班主任禮儀隊員：XXX入場指揮：體育組演員化妝：全體教師活動攝影：XXX五、活動要求：六一兒童節活動方案1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。7、 各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。六、注意事項：1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。六一兒童節活動方案3一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的六一兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保2、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內容(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項活動。2、時間：2005年5月26日至2004年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。(二)系列活動本次六一兒童節活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。3、小能人比賽(1)目的：通過開展小能人比賽，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。(3)比賽形式：大班選取迷你餐廳來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家小人國來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評獎：根