人音版小學音樂四年級上冊《柳樹姑娘》教學設計.doc_第1頁
人音版小學音樂四年級上冊《柳樹姑娘》教學設計.doc_第2頁
人音版小學音樂四年級上冊《柳樹姑娘》教學設計.doc_第3頁
人音版小學音樂四年級上冊《柳樹姑娘》教學設計.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

柳樹姑娘教學設計 教學理念：針對一年級學生的特點，采取提問引入情景，想夏天，看池塘夏景等手段，引導學生進入歌曲意境，表達對柳樹姑娘的喜愛，更好地唱出歌曲的情感。教學目標：1. 認知目標：理解歌曲柳樹姑娘的內容，能較準確，有表情地演唱柳樹姑娘這首歌。2. 能力目標：A、感受附點四分音符。用愉快的情緒自信、大膽、準確地演唱歌曲。B、在參與自主律動中不斷激發學生學習音樂的興趣。3.情感目標：體會歌曲意境，激發學生對大自然的熱愛之情。教學準備：多媒體課件、頭飾教學重,難點：用愉快的情緒演唱歌曲柳樹姑娘，感受并能唱好附點四分音符。教學過程：一、激發情感，引入夏天【意圖：用昆蟲引入夏天，把學生帶入到夏天的情境中為學歌曲做鋪墊。】1.提問：同學們你們喜歡昆蟲嗎？喜歡哪些說說看？課件出示幾種小昆蟲圖片。2.聽知了叫聲產生聯想。提問：你們聽是什么昆蟲在叫？聽到知了叫時你們會聯想到了什么？（夏天）3. 欣賞知了邊聽邊動4.請生說說他們眼里的夏天5.“想知道老師眼里的夏天是什么樣的嗎？”課件出示池塘夏景師在伴奏音樂中邊點邊講解二、律動表演，感受歌曲旋律【意圖：通過扮演池塘里的不同角色，在表演過程中熟悉歌曲旋律，激發學生學習歌曲的興趣。】過渡：那我們就一起感受美麗的夏天，現在我們的教室就是一個美麗的池塘。1把教室變成池塘，在音樂聲中變換座位形。2請生分別扮演池塘里的角色（荷花、荷葉、小鳥、蝴蝶、蜻蜓）3在背景音樂中即興表演，師提示。4表揚三、借樹創景，層層深入學習歌曲【意圖：通過柳樹姑娘忍不住引吭高歌引出歌曲，激發學生學習歌曲的興趣。】1.出示歌譜“柳樹姑娘看到這樣精彩的表演，忍不住唱了起來。”2放錄音范唱 師表演3學唱歌曲“柳樹姑娘唱的好不好？想學嗎？”A、跟師接節奏朗讀歌詞B、師彈一句旋律生聽一句詞C、跟琴唱，糾正個別句4加入伴奏A、加入 沙 沙 沙“小蜻蜓聽見你們的歌聲那么優美也想加入進來，我們一起來聽一聽它是怎樣加入的” 放范唱,師示范 師唱主旋律,生唱沙沙沙 分組合唱B、 加入碰鈴提問：池塘里除了柳樹發出的聲音還有其他什么聲？ 師示范 請一生模仿C、分組進行沙沙沙和碰鈴的伴奏四、欣賞描寫夏天的歌曲，抒發對夏天對自然地熱愛之情。【意圖：通過點播自己想聽的歌，擴大音樂視野，活躍課堂氣氛。】過渡：今天我們欣賞了夏天池塘的美麗景色，其實描寫夏天的歌還有很多很多。老師帶來了好幾首，你們想聽哪首，舉手說。1出示2邊聽邊拍手五、總結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論