恰同學少年 風華正茂合肥三中 高二（6）班先進集體總結高二六班是一個積極有為，奮發向上、和諧共進的班集體。在這個班里，為了理想，我們團結奮斗；為了明天，我們努力拼搏。班級一共有53名學生，在班主任的帶領下，凝心聚力，寫下了屬于我們的故事。一高二六班十分重視班級管理，“敬、靜、凈、競”是我們的班訓，“一聲問好，二個輕聲，三處整潔，四個必須”是我們的班規，同學們都把班級當做自己的“第二個家”，我們尊重老師，課堂上安靜聽課，認真思考；我們的環境一直保持干凈整潔，是學校“衛生先進流動紅旗”的不倒班；我們敢于拼搏與競爭，大家互助互愛，你趕我超，用于面對生活與學習上的困難。班委可以說是班級的骨干，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負責各個不同的部門帶領同學們完成各項任務。他們是班里的帶頭人、領導者。他們在課余時間策劃并討論著班級建設過程中的每一個細節并始終工作在第一線。班干們帶頭遵守學校的規章制度，同學們也不甘落后，每天保持積極樂觀的心態，班級氛圍和諧，班長管李李能以身作則，使班級在各個方面都處于領先。每一次升旗儀式，我們班級的同學都能夠身穿校服，列隊整齊出現在操場上，因此，在學校集體活動中我們班總是一道亮麗的風景線。每一次大課間活動，同學們都能自覺按照學校要求去做，整齊劃一，活潑而富有朝氣，廣播體操和校園華爾茲的展示里，青春的律動在同學的飛舞的肢體語言中呈現。每一次班級活動，同學們都能積極參加，生怕自己落了單，在紫蓬山一日游里，在山間清流旁感受大自然的生機與力量；在“煙花三月下揚州”的修學旅行中，我們瘦西湖里領略歷史的成就與文化的承繼；在敬老院里，團支部書記汪思靜帶領同學們幫助老人梳洗整理房間，進一步把親情化用在與他人交流中；在步行街、逍遙津我們自覺撿拾垃圾，保護環境，提高低碳生活的認識；在“拓展活動”中，與藍天白云共享生命的珍貴，放飛理想，增進友誼，展現才干。二學習是我們的第一要務，全班同學積極向上，在各科學習中能夠自覺努力，其中梅濤、徐雪靖、肖彥卿等十多位同學進入年級前三十名。為了提高大家的學習能力，我們力求創新，既重視世界觀的培養，也重視實際運用的能力。語文課上，我們有“快樂分享”，每一位上講臺的同學都能竭盡自己的努力，和大家分享語文方面的知識，談談自己的學習體會；班會課上，同學們自己制作課件，從“兩會”的召開，到百姓幸福認知；從安全知識的簡介到防火交通知識競賽；從建筑服裝展示到音樂流派的了解；從法規法紀到中學生理想暢談；從數學學習方法交流到心理測試認知，同學們快樂的學習，那干勁高漲，鍛煉了大家的能力，也提高了才能。眾多的競賽中每每有學生脫穎而出，余正瑞同學獲得全國地理小博士稱號，秦格格在“母親節祝福語”比賽中獲得一等獎，雖是小小的祝福語，但是包含著孩子對母親滿滿的愛，也是寫作能力的一次的歷練，俞美、夏舜治等在合肥市家庭親情作文比賽中獲獎，徐雪婧在合肥市外語比賽里獲得二等獎，肖彥卿同學的文章改分數在合肥教育實現刊登，隋文博同學以突出的才藝榮獲“全國模范學生”稱號。三溝通、交流，拓展、創新，在學習中高二（6）班同學在不斷成長，優美的環境陶冶了同學們的心身，健全的體魄更是我們追求。高二（6）班在文體活動中不落人后，體育運動會每一次都是精神文明。文藝表演也常常出新，尤其是運動會的入場式，都是在全班同學的集體智慧下完成的，屢屢獲得滿堂彩！這是一個關注社會，學以致用的集體，這是一個團結友愛的集體；這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體；這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。先進班級申報材料一、 班風建設我們通過各種方式營造了良好的班風。我們積極響應團的號召，擁護黨的政策，政治上要求進步。為了更好地學習中共十七大文件精神，堅定團員青年的成才報國信念，響應上級團委號召，在十七召開之際，適時開展名為“關注十七大，提高新認識，積極構建和諧進取的班集體”的團日活動，旨在提高同學們的思想覺悟，幫助同學們縱覽國計民生，體悟黨國天下。追隨著歷史的足跡，感動著過去和現在。同學熱愛集體，熱愛社會，曾自行組織到夕陽紅敬老院慰問孤寡老人，到逍遙津，步行街義務勞動；同學們富有愛心，在學校舉行為高三費寧同學捐款時，都爭先恐后的獻上自己的一份愛心，在為西部災區捐款時，同學們還不猶豫拿出自己的零花錢；同學們熱愛學習，多次在班里舉行數學，化學后動等。在幫助同學們更好的樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，做一名新時代合格的中學生！此外，在校運動會上，元旦文藝演出上都表現得很積極，并取得了優秀的成績！我們遵紀守法，品行端正，舉止文明，能牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀模范遵守社會公德和學校各項規章制度。我們的班級積極向上，文明健康，有較強的凝聚力。在過去一學年的舉辦的各項班級活動中，同學的出席率都能達90%以上。同學之間團結友愛，關系融洽，具有較強的班級歸屬感和榮譽感。二、 學風建設“敬、凈、靜、競”是我們的學風。書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟的勤奮；擇其善者而從之，其不善者而改之的嚴謹；它山有礪石、良璧逾晶瑩的求實；天生我材必有用的創新。本著這樣的信念，我們班利用課余時間積極開展了英語興趣小組、物理興趣小組、期中座談會等活動。英語興趣小組包括早讀課、寫作練習、英文電影、英語知識競賽、話劇表演等豐富多彩的系列活動，旨在激發理科生對英語的興趣，營造了活潑輕松的學習氛圍，一同提高了英語成績。而物理興趣小組是班級成員以小組為單位開展的對物理專業問題進行討論、總結的一種學習方式，通過同學間的相互討論，讓大家對我們的專業物理更感興趣，同時也提升了班級同學的物理學習成績。每當期中考試一結束，我們都會及時召開“期中座談會”，總結前半學期的班級學習狀況及期中考試情況，明確期末考試的目的，并請來高年級學長、學姐為我們答疑解惑，指明正確的學習方向。這是班級活動的一大特色，我們在過去的兩個學期中堅持了下來，我們也會一直保持下去。我們班同學學習態度端正，學習習慣良好，上課出勤率保持在100%，課堂氣氛活躍，任課老師對課堂狀況及作業情況都評價良好。三、 制度建設 班委會制度：班委由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉，每學期同學們對各班委進行總評，并且對班委提出相應的意見或建議。我們還指定了班團干部考核制度，要求班委（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；（2）恪守職責，認真負責，按時出色地完成任務；（3）積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；（6）班委之間要團結互相協作。班委在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學院和老師反映。經常溝通，及時召開班委會，討論班級的各項事宜，保持班級的日常運作。關于綜合測評，我們指定了規范的流程，在提高效率的同時，也提升了綜合測評的準確性，得到了同學們的一致好評。且設置了積分制度，對于表現不好的同學給予扣分處罰，表現好的同學給予加分表彰！四、 文化建設我們班在上一學年定期地組織健康有益的文化活動和社會實踐活動，內容豐富多彩，精彩紛呈，這也是我們班的一大特色。初春結隊踏玄武，晚秋牽手游棲霞，讓大家在學習之余，能感受到大自然的氣息。無論西方節日還是中國的傳統節日，我們都積極組織同學舉行慶祝活動，為同學提供展現個人特長的舞臺，狂歡圣誕夜、相聚元宵節，我們歡聚一堂，團結友愛，班級凝聚力得到升華。還舉行了元旦晚會和友誼籃球賽等活動，不僅豐富了課余生活，也形成了優勢互補，就是這樣的舞臺,展現了我們的風采;就是這樣的活動,凝聚了我們的班級;就是這樣的精彩,使我們的大一張揚奔放。我們也會靜心去體會“健康心理”“假如我失去”等班級心理健康文化活動帶給我們的啟示，在活動中感悟，在感悟中成長。班級活動，我們小試牛刀，院校活動，我們大顯身手。青春的張揚,智慧的交鋒,拼湊成了完美的80后,詮釋出我們充滿個性的大學生活。我們還積極組織社會實踐活動，清潔教室、社區義務掃雪、紅山民工子弟小學義務勞動，讓愛心充滿我們走過的地方,讓溫暖行遍幸福的回廊在第一個暑期我們還積極響應物科院的號召，以各種各樣的形式舉行暑期社會實踐活動，成效顯著。五、 班主任指導班主任老師認真負責，每周一次班會，每月召