滬教版2019-2020學年九年級上學期化學10月月考試卷C卷一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分）下列變化中，一定發生化學變化的是（ ） A . 花朵掰成花瓣B . 糧食釀成美酒C . 水果榨成果汁D . 冰磚鑿成冰雕2. （2分）下列物質的用途中，與物質的化學性質相關的是（ ） A . 銅做導線B . 用鐵做成鐵鍋C . 酒精做燃料D . 黃金壓成金箔3. （2分）正確規范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ） A . 傾倒液體 B . 檢查氣密性 C . 驗滿氧氣 D . 連接儀器 4. （2分）下列敘述錯誤的是（ ） A . 選擇發生裝置，一般根據反應物狀態和反應條件B . 選擇收集裝置，一般根據氣體的密度與空氣密度的大小和溶解性C . 氧化反應只是物質與氧氣的反應D . 緩慢氧化與燃燒的共同點是：都是氧化反應、都放熱5. （2分）下列化學反應中既不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是（ ） A . 氨氣+氯化氫氯化銨B . 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳C . 硫化氫+氯氣二氧化硫+水D . 堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水6. （2分）下列關于氧氣的相關內容敘述不合理的是（ ） A . 工業制得氧氣和實驗室制取氧氣原理截然不同B . 將氣體通過注射器注入如圖裝置內澄清石灰水中根據渾濁情況檢驗是否含有氧氣C . 凡是氧氣與其他物質發生的化學反應都叫氧化反應D . 氧氣用途很廣,可以助燃、供呼吸,但不可做燃料7. （2分）下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列有關氧氣的說法，正確的是（ ） A . 氧氣可以用作燃料B . 物質與氧氣的反應都屬于化合反應C . 實驗室可以用向上排空氣法收集氧氣D . 氧氣的化學性質比較活潑，可以跟任何物質發生反應9. （2分）高鐵動車與電路連接的是石墨電刷，它沒有體現出石墨具有的性質是（ ） A . 導電性B . 還原性C . 滑膩感D . 穩定性10. （2分）下列有關“火”字的成語中，不包含化學變化的是（ ） A . 火樹銀花B . 熱火朝天C . 火燒赤壁D . 星火燎原11. （2分）下列說法中錯誤的是（ ） A . 空氣中氮氣的含量約占總體積的78%B . 二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一C . 稀有氣體的化學性質不活潑所以可用作有色電光源D . 催化劑能改變化學反應速率，但是不能增加生成物的質量12. （2分）實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶中，這個操作應在（ ） A . 加熱固體藥品前B . 與加熱固體藥品同時C . 開始有氣泡放出時D . 氣泡連續并均勻放出時13. （2分）下列描述中屬于物質的化學性質的是（ ） A . 膽礬是藍色的固體B . 鎂條在點燃條件下能燃燒C . 澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁D . 礦石粉碎二、 實驗題 (共3題；共14分)14. （3分）完成對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究 （1）步驟：人呼出的氣體可以用_法收集，首先將瓶里裝滿水，用玻璃片蓋住，倒放入水槽中，在水下移開玻璃片后用導管向集氣瓶中呼氣，收集滿氣體的現象是_，集滿后在水下蓋上玻璃片，拿出正放在桌面上。 現象與結論：（2）滴入呼出的氣體中的澄清石灰水變_，而滴入空氣中的石灰水無明顯變化，證明呼出的氣體中_的含量比空氣中的高。 （3）伸入呼出的氣體中的_熄滅，而伸入空氣中的能夠_，證明呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的低。 （4）對著干燥的玻璃片上呼氣出現_，而放在空氣中的玻璃片無明顯現象，證明呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的_。 拓展：久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，人如果長期呆在二氧化碳含量較高的環境中會窒息而死，因此，人們在進入這些地方之前會先放入一個燃著的蠟燭，如果蠟燭_，說明了二氧化碳含量_，此時人不適合進入。15. （6分）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗。 （1）圖中儀器d的名稱是：_。 （2）要制取較多的O2用來探究其性質（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發生裝置需要的儀器是_（填序號，下同），請寫出該反應的化學方程式_，收集氧氣應采用_法，這種收集方法是根據氧氣_的物理性質。 （3）凈化水時，過濾需要選用上述儀器中的_（填序號），除此之外還缺少的儀器是濾紙、_、_（填名稱）。 16. （5分）請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題 （1）寫出標號儀器的名稱 a_b_（2）如果用高錳酸鉀制氧氣應選用的發生裝置是_(填字母)，該裝置的不足之處是_，反應的文字表達式是_。 （3）實驗室用過氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放)，則氣體從_管（選填“c”或“d”）進入，證明該裝置中氧氣已經收集滿的方法是_（4）實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制二氧化碳并要求能控制反應發生和停止，則應選用的發生裝置是_，反應的文字表達式是_（5）圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優點有_可控制反應的開始和結束 節約藥品 可形成液封防止漏氣（6）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下反應制得硫酸亞鐵和硫化氫，該反應的文字表達式為_，發生裝置可選用圖中的_(填字母)，你認為用F裝置來收集硫化氫是否合理_（填“合理”或“不合理”），理由是_（7）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積， 其中在水面上放一層植物油的目的是_，植物油上方原有的空氣對實驗結果_（填“有”或“無”）明顯影響。 三、 推斷題 (共1題；共1分)17. （1分）下列是初中部分常見物質的轉換關系，已知，固體F是銀白色的金屬。C、D、G、H、J屬于氧化物。請做出合理推斷并完成下面的問題。 （1）寫出固體F的化學式_，屬于純凈物中的_類別。 （2）操作E名稱為_，黑色固體C在反應中的作用是_。 （3）反應的基本反應類型是_。 （4）寫出反應的化學反應方程式是_，該反應體現了氣體G具有_。 （5）反應和反應都可用于實驗室制取無色氣體B，同學們討論后認為較好的方法是，你覺得同學們的理由是：_。（寫2條理由） 四、 科學探究題 (共1題；共4分)18. （4分）如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。 （1）實驗前首先應檢查_。 （2）在集氣瓶內加入少量水，將_分為5等份，做好記號。 （3）點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。 待紅磷熄滅并_，打開止水夾。觀察到的現象是_。（4）該實驗得出的關于空氣組成的結論是_。 （5）該實驗還能得出氮氣_的性質。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 實驗題 (共3題；共14分)14