專題八學會承擔責任樹立共同理想選擇希望人生 近五年試題分析 第一課時學會承擔責任 考點要求 1 知道責任的社會基礎 體會承擔責任的意義 2 懂得承擔責任可能需要付出代價 懂得每個行為都會產生一定后果 學會對自己的行為負責 知道不承擔責任的后果 涉及的課文 九年級第一課 責任與角色同在 中考復習建議 本課時內容涉及 責任 的知識是九年級的教育主題 也是高頻考點 近幾年都是結合時政素材與其他考點考查我們的綜合思維能力 重點體現考綱中 理解 運用 的要求 引導我們樹立正確的人生觀和價值觀 因此本課時建議重點關注 不言代價與回報 的相關知識 2016年中考沒有在試題中明確體現 只在選擇題的選項中有所涉及 2017年可以結合 感動中國人物 事跡 廣州好人 最美 等各類時政人物及熱點事件進行復習備考 考點知識梳理 考點知識清單 1 責任的含義 責任是一個人應當做的事情或不應該做某些事情 2 責任的來源 責任產生于社會關系之中的相互承諾 具體表現為對他人的承諾 分配的任務 上級的任命 職業的要求 法律規定 傳統習俗 公民身份 道德原則 3 對自己負責的原因 1 誰對自己不負責任 就要對這種不負責任造成的后果負責 2 只有對自己負責的人 才有資格 有信心 有能力承擔起對他人 對社會的責任 才能夠長大成人 承擔責任 是自尊自信的具體表現 也是自立自強的必然選擇 是走向成熟的重要標志 3 社會是一個整體 人們在社會生活中都扮演著不同的角色 承擔著不同的責任 4 對自己負責的表現 1 用合理 合法的方法 及時糾正自己的過失 2 在我們的人生之旅中 小到為自己的一次約定守時 大到終身信守誠實 自尊自信 自立自強 都是對自己負責的表現 3 我對自己負責 說到底 也是對他人負責 對社會負責 我們每個人都應該具有責任感 5 承擔責任的回報與代價 1 承擔責任的回報 承擔責任 往往伴隨著獲得回報的權利 這種回報既包括物質方面 也包括精神方面 承擔責任的回報 更重要的是無形的財富 2 承擔責任的代價 承擔責任不僅意味著付出時間 精力和金錢 而且還意味著可能因做得不好而受到責備 甚至受到處罰 6 合理選擇和承擔責任 面對責任 我們要憑借自己的經驗和智慧 對承擔責任的代價和回報進行正確的評估 作出最合理的選擇 一旦作出了選擇 就要義無反顧地擔當起我們應負的責任 7 主動承擔不可推卸的責任 有些該做的事情 并不是我們自愿選擇的 但我們仍要為它們承擔責任 只要我們把它們當作一種不可推卸的責任承擔起來 全身心地投入 同樣能把事情做得出色 做到我承擔 我無悔 8 不言代價與回報 1 表現 在我們周圍 有許許多多這樣的人 他們履行社會責任 不計較代價與回報 他們這種奉獻精神 是社會責任感的集中表現 我們要向他們學習 2 意義 有他們在履行責任 我們的生活才更加安全 更加多彩 更加溫暖 更加充滿希望 易混淆 易錯點 1 我對自己負責和對社會 對他人負責的關系 我對自己負責 說到底就是對他人 對社會負責 2 對待責任的態度 自愿選擇的責任 正確評估承擔責任的代價與回報 一旦選擇了就應該義無反顧地擔當起我們應負的責任 非自愿選擇的責任 仍然要為它們負責任 把它們當作一種不可推卸的責任 全身心投入 做到我承擔 我無悔 知識結構圖表 堂上達標 一 單項選擇題1 托爾斯泰說過 一個人如果沒有熱情 他將一事無成 而熱情的基點正是他的責任心 所謂責任就是一個人 A 自己不做要求別人做的事B 心里想做但力不從心的事C 應當做的或不應該做的事D 必須做但卻不去做的事 2 小明在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務 在學校努力學習 認真完成學習任務 在社會生活中積極參加環保志愿者活動 這表明 一個人往往具有多重社會身份 人因不同的社會身份負有不同的責任 承擔責任就意味著付出代價并獲得回報 好好學習是青少年的唯一責任A B C D C A 3 責任 回報 良好的自我感覺 別人的信任 自身能力的提高等 代價 時間 精力 金錢 責備等 說明了 A 承擔責任意味著得到豐厚的回報B 承擔責任意味著付出時間 精力和金錢C 承擔責任更重要的是為了得到無形的財富D 承擔責任既意味著付出代價 也意味著獲得回報 4 努力做一個有社會責任感的人 是社會發展對人的基本要求 社會責任感的集中表現是 A 團隊精神B 創新精神C 奉獻精神D 艱苦奮斗精神 D C 5 當我們在家享受空調的時候 有一群高壓電纜檢測員 日夜奔波于各個野外的高壓電塔上 冒著生命危險 檢測著高壓電纜 確保千萬市民的用電安全 由此可以看出 高壓電纜檢測員的責任來自自身職業的要求 社會中有許多人在為我們的成長和生活承擔著責任 高壓電纜檢測員的責任只有一種就是給高壓電 體檢 人人都盡到自己的責任才能共建和諧美好的社會A B C D B 6 隨著社會的發展 越來越多的人參與到慈善活動中 參與慈善活動 有利于傳承扶貧濟困的優良傳統 是為了獲得豐厚的回報 有利于增強公民的責任意識 是實現人生價值的具體表現A B C D D 二 問答題7 廣州市第一人民醫院兒科主任醫師于力 是患兒 家屬口中的 于阿姨 是同事心中的 拼命三娘 是學生心中敬仰的 于老師 被稱為兒科腎臟學界的 鏗鏘玫瑰 病人需要 她隨叫隨到 她的時間表上沒有節假日 遇到有困難的家屬 她自掏腰包 張羅眾籌 她曾是一名 白血病 患者 在治病及病后期間 忘我地投入臨床工作與科研教學中 取得矚目的成績 她建立起廣州地區激素耐藥型腎病綜合征患兒人類基因突變數據資料 找出基因突變與臨床表型的相關性 開展難治性腎病患兒腎穿刺活檢 有效提高腎病患兒的診斷率和治愈率 引得全國各地病人慕名而來 于醫師說 我自己曾經也是一個在死亡邊緣徘徊的病人 我知道疾病帶來的痛苦 能看到一個個病人經自己的手康復出院 這就是我人生中最幸福的事 再辛苦也值了 2016年6月 于力作為全國唯一的兒科醫生代表 獲得 中國最美女醫師 的光榮稱號 1 材料中于醫師得到了什么回報 付出了什么代價 回報 病人的信賴 他人的贊許 社會的認同 新的科研成果和良好的自我感覺等 代價 時間 金錢 精力等 2 請結合材料 從承擔責任的角度 說說于醫師事跡給你的感悟 于力醫師對工作執著的追求和默默無私的奉獻 真正體現了她積極承擔社會責任 樂于助人 不言代價與回報的奉獻精神 生活中我們需要這種精神 才讓我們的生活更加安全 更加溫暖 更加充滿愛和希望 我們要向于醫師學習 培養不言代價與回報的奉獻精神 增強自身的社會責任感 積極承擔對自己 對他人 對社會的責任 課后提升 一 單項選擇題1 責任是一種生命與生命傳承的情感 責任是一種本能的保護與成全的堅守 責任是承擔與付出后獲得的一種快樂和幸福 責任是一個人 A 一生中扮演的唯一角色B 想做什么就做什么C 應當做的事情D 不應該做所有事情 2 讓孩子健康成長 是父母的責任 讓父母安享天倫之樂 是兒女的責任 教書育人 是教師的責任 好好學習 是學生的責任 保家衛國 是軍人的責任 這段話告訴我們 A 多重角色 多種責任B 每個人的責任都是相同的C 學習是我們的全部責任D 人人有責 人各有責 C D 3 中國夢 越來越呼喚 負責任的一代 讓青少年學會自我負責 已經成為教育界關注的熱點 對于青少年的成長來說 承擔責任 會加重自己的負擔 影響健康成長 是自尊自信的表現 是自立自強的必然選擇 是走向成熟的重要標志A B C D 4 關于承擔責任的回報與代價 下列說法正確的是 承擔責任 往往伴隨著獲得回報的權利 承擔責任而不計代價與回報是社會責任感的體現 承擔責任的回報更重要的是物質財富 應該追求不需付出代價而有回報的責任A B C D B A 5 有些該做的事情 并不是我們自愿選擇的 對于這些事情 我們 A 要根據回報的大小來確定投入的時間和精力B 有愿望與興趣的才能做好C 承擔責任就一定能得到社會的贊譽D 應視為一種不可推卸的責任予以承擔 D 6 當下 部分同學遇到不會做的題就上網搜索答案應付了事 手機上也有各類 解題神器 只要將作業題 掃 一下上傳 很快就可以得到答案 用這些方式完成作業的同學大多是不求甚解 抄抄答案而已 對此 下列看法正確的是 A 未成年人缺乏自我保護意識B 課業負擔過重影響素質教育的實施C 抄襲答案是對學習不負責任的表現D 網絡和科技改變了我們的學習方式 C 二 問答題7 打開 廣州公益網 市民可以通過注冊成為志愿者 并可報名參加各類志愿服務活動 需要志愿服務的人也可以通過該網查詢 找到身邊的志愿者提供服務 志愿者可參加社區的老人照顧 扶貧幫困 環境保潔 學習輔導 安全巡邏等活動 1 假如你注冊成為一名志愿服務者 身份的變化意味著什么 不同的社會身份意味著不同的社會責任 或 不同的角色 不同的責任 2 在從事公益活動中 有鮮花掌聲 也有刁難質疑 你應如何對待 當面對鮮花掌聲時 要有更強的社會責任感 要有更高的無私奉獻精神 要更好地做到樂于助人 團結合作等 當面對質疑和刁難時