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文檔簡介

第十課 唱大戲學習目標：1、認知目標：讓學生初步了解中國京劇臉譜圖案、色彩方面的基礎知識，了解中國臉譜藝術富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術性，培養學生對京劇臉譜藝術的欣賞能力。2、實踐目標：學習按步驟臨摹京劇臉譜。根據圖案、顏色所代表的含義同桌合作設計一套京劇臉譜。3、情感目標：通過對京劇臉譜知識的學習，激發學生關心、熱愛中國臉譜藝術的情感，培養民族自豪感。學習重點：京劇臉譜的認識與繪制。學習難點：臉譜圖案的適當設計和顏色的搭配。教學資源與手段準備：教具：課件、范作、白色紙面具。學具：水粉顏料、水彩筆、黑色的記號筆、油畫棒、白色紙面具。資料收集：老師，學生：臉譜圖片一張，收集臉譜的圖案和顏色的特征教學過程： 教學程序教 的 過 程媒體運用感知臉譜1動畫導入 ，激發學習興趣欣賞一段介紹戲曲的動畫。 （播放說唱臉譜）2、學生欣賞并思考：京劇中的人物與我們現實生活中的人物有什么不同？3、板書課題今天就讓我們走進唱大戲的現場，一起領略京劇臉譜的獨特魅力。揭示課題：唱大戲京劇臉譜。課件播放介紹京劇動畫認知臉譜1、臉譜起源2、思考：這些臉譜好看嗎？好看在哪些地方？課件展示京劇臉譜臉譜色彩1、欣賞臉譜，思考京劇臉譜上的顏色是起什么作用的？2、各種顏色代表的意思。紅色表現忠誠、英勇、仗義的人物性格，如：關羽。黃色代表兇暴、殘忍的人物，如：典韋，宇文化及。 白色代表陰險、狡詐的人物形象。如：曹操。黑色表現正直、無私的人物形象，如：張飛。藍色表現勇猛、豪爽的人物性格，如：竇爾敦。紫色表現智勇、剛毅的人物。金、銀色表現各種神仙妖怪。（教師講解同時課件演示-臉譜資料）臉譜圖案1、了解臉譜的五個部位 京劇臉譜的圖案主要集中在腦門，眉形，眼窩，鼻窩，嘴型五個部位上。2、圖案的意義以張飛，關羽，姜維的臉譜為例進行具體分析3、思考圖案的作用。課件展示實物講解方法指導1、構思2、勾形3、涂色幻燈展示老師的示范步驟板書拓展思路1、欣賞學生作品，希望給學生的創作帶來了一些靈感。2、同桌討論：準備設計一個什么樣的臉譜？課件顯示各種學生制作的臉譜制作臉譜溫馨的提示:請同學們發揮你們的想象力。充分運用臉譜的設計原理，同桌兩位同學共同創作一個臉譜。可以臨摹，也可以自己創作學生動手制作評估總結1、自評，請作業完成的學生介紹自己的作品：你表現的這個人是怎樣的性格特征 ？2、互評，你們最欣賞誰的作品？3、教師小結升華情感今天，我們一起了解和欣賞了精美絕倫的臉譜，我相信大家也為我們中

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