六年級(jí)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)第二單元：四會(huì)單詞have a fever 發(fā)燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的四會(huì)句型：Whats the matter? 怎么了？w W w .X k b 1.c O mMy throat is sore. My nose hurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。How are you, Liu Yun? You look happy. 你好嗎，劉云。你看起來很高興。How are you, Sarah? You look sad today. 你好嗎，Sarah？今天，你看起來很難過。應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：1、ache是名詞，它表示連續(xù)固定的疼痛，它是個(gè)體弱多病的家伙，身體部位名稱是怕它了，哪個(gè)部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心臟病2、sore , ache 與hurtsore是形容詞，表示“疼的、痛的”放在名詞前或系動(dòng)詞be后，如：a sore nose 鼻子疼 My nose is sore. 我的鼻子疼。ache是名詞，常常放在名詞后，表示連續(xù)固定的疼痛，如：headache 頭疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心臟病hurt是動(dòng)詞，指“刺痛、使受傷痛”，如：he hurts his leg.他傷了腿。 這時(shí)我們還可以說“His leg hurts.他腿疼。”有時(shí)它們還可以表達(dá)相同的含義，如：I have a sore back=I have a backache=My back hurts.但是要注意的是，并不是所有的詞都可以這樣轉(zhuǎn)換，有些固定的用法是不能改變的。X| k |B| 1 . c|O |m3、Whats the matter? matter做名詞時(shí)意思是“要緊事，麻煩事，問題”，在此用法中一定要加定冠詞the。其同義句為：Whats wrong? Whats the trouble? Whats up? Whats the problem? 作為看病用語，它常用來詢問病人的身體狀況。4、might 與 may: might 與may 都可以表示可能性。might 在表示推測(cè)時(shí)，把握比較小，表示特別尊重對(duì)方，心里沒底，更帶有試探性。may表示一件事或許會(huì)發(fā)生（或是某種情況可能會(huì)發(fā)生）。5、hear 與 listen: hear表示“聽見，聽到”的結(jié)果。如：I listened but I couldnt hear anything.我注意聽，但什么也沒聽到。listen 表示“聽，注意聽，傾聽”的動(dòng)作。如：They are listening to the radio.他們?cè)诼爮V播。6、關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)的用法: 表示經(jīng)常或者反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。如: 我每天吃午飯。I have lunch every day. 還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài).。如：我姐姐是一位老師。My sister is a teacher. 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)常與 often（經(jīng)常）sometimes（有時(shí)）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經(jīng)常與 every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每學(xué)期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年兩次）等時(shí)間狀語連用。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)分為 be 動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。1） be 動(dòng)詞包括 am，is，are，中文為“是”，這三個(gè)詞的用法要隨著主語的變化而變化。“am” 用于第一人稱單數(shù)（I）; “is”用于第三人稱單數(shù)（he，she，it）;“are”用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(you), 第三人稱復(fù)數(shù)（ they）。 可以記住以下順口溜： am 是專門來管“我”，is 只管“他，她，它”，are 就管“你”和“大家”。2）一般疑問句和否定句 I am a teacher. (我是一位老師) You are his friend.（你是他的朋友） She is a nurse.（她是一名護(hù)士） 以上三個(gè)句子都是肯定句。此類句子變成疑問句和否定句時(shí)，有些地方的語序和漢語不同，需特別注意。變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，把動(dòng)詞 be “am，is，are”放在句首，回答時(shí)也要使用 be 動(dòng)詞；變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，把表示否定的not 放在“am is are”的后面，其中可以簡(jiǎn)寫為： is not - isnt are not - arentam not 沒有簡(jiǎn)寫形式。如：Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not.)Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.) http:/w ww.xk 注意：如果 are not, is not 放在句尾時(shí)，不能使用簡(jiǎn)寫，必須寫出整個(gè)單詞。否定句為：I am not a teacher. You are not his friend. She is not a nurse.3）如果句子的動(dòng)詞不是 be 動(dòng)詞“am is are”而是其他實(shí)義動(dòng)詞, 疑問句和否定句要借助于助動(dòng)詞“do”或者“does”，也就是說 be 動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞原形不能同時(shí)使用。 這里的“do” “does”本身沒有什么意義，只是幫助構(gòu)成疑問句和否定句。一般疑問句讀時(shí)必須用降調(diào)。“do”和“does”的使用要隨著人稱的變化而變化。請(qǐng)看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 I go to school every day. He goes to school every day. I dont go to school every day. He doesnt go to school every day. Do you go to school every day? Does he go to school every day? Yes, I do. (No, I dont) Yes, he does. (No, he doesnt) 這兩組句子中，由于人稱的不同，句子的結(jié)構(gòu)也不同，具體如下：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，肯定句為：主語 + 動(dòng)詞的 s 形式 + 賓語否定句為：主語 + 助動(dòng)詞 doesnt + 動(dòng)詞原形 + 賓語疑問句為：Does + 主語 + 動(dòng)詞原形 + 賓語X k B 1 . c o m肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞 does.注：第三人稱單數(shù)用了 does 后面就不用動(dòng)詞的 s 形式了，而用動(dòng)詞原形。動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài), 除了第三人稱單數(shù)(he she it) 外,其余都用動(dòng)詞