單元測試(一)(時間：100分鐘 總分：120分) 題號 一 二 三 總分 合分人 復分人 得分一、積累與運用(30分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是( )(3分)A.分歧(q) 癱瘓(tn) 樹杈(ch) 熬夜(o)B.粼粼(ln) 訣別(j) 姊妹(z) 蔭蔽(yn)C.一霎時(ch) 犄角(q) 沐浴(m) 臉頰(xi)D.捶打(chu) 菡萏(hn dn) 徘徊(hu) 絮叨(x)2.找出下列各句中的錯別字并改正。(4分)(1)她焦悴的臉上現出央求般的神色。( )(2)我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反誨了。（ ）(3)我的心砰砰地跳了起來，因為昨天我把它送給了我的好朋友萬芳。（ ）(4)黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑酒酒，秋風中正開得爛漫。( )3.下列加點成語使用有誤的一項是（ ）(3分)A.他這次的考試成績令老師喜出望外。B.他翻來覆去地想，仍想不起來把鑰匙放在哪兒了。C.家長們常常自作主張，不讓孩子接觸大人認為可能帶來壞影響的事物。D.這次活動顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很滿意。4.在下列句子中的括號內填上恰當的標點符號。(4分)(1)可是，這能全怪我嗎（ ）(2)這一切都使人想著一樣東西（ ）生命。(3)“沒有賣（ ）我送人了。”我覺得自己的聲音有些發抖。(4)我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重（ ）兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。5.下列句子中沒有語病的一句是( )(3分)A.通過教育，使我明白了許多做人的道理。B.現在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C.他不但學習很刻苦，然而成績卻上不去。D.同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友們的精彩表演。6.下列文學常識表述不正確的一項是( )(3分)A.散步秋天的懷念的作者分別是莫懷戚和史鐵生。B.冰心，原名謝婉瑩，是我國著名的詩人、作家、翻譯家和兒童文學家。C.泰戈爾是日本詩人、哲學家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。D.劉義慶，南朝宋文學家，除編有世說新語外，還著有志怪小說幽明錄。7.(黃石中考)填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是( )(3分)“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。為自己的父母盡一份孝心吧！也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；_，_；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上一個鮮紅的“優”。在愛的天平上，它們是等值的。A.也許是蔚藍天空的一朵白云，也許是汪洋大海的一葉扁舟B.也許是汪洋大海的一葉扁舟，也許是蔚藍天空的一朵白云C.也許是近在咫尺的一個口信，也許是大洋彼岸的一只鴻雁D.也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信8.綜合性學習。(7分)育苗中學七年級(2)班的同學們開展“我愛我家”的主題班會，現邀請你參加。(1)某社區開展“溫馨家庭”評比，準備給獲獎家庭頒發匾額。下列作為匾額內容最恰當的一項是( )(2分)A.妙手回春 B.家和萬事興C.博古通今 D.舉天地之正氣(2)下面有四位同學都說了各自的家庭，主持人要求他們用一個成語來概括自己家庭的特點。你最羨慕哪一位同學的家庭？請簡要說明理由。(2分)第一位說：相親相愛第二位說：相依為命第三位說：相敬如賓第四位說：相安無事 (3)請你為本次活動擬寫一段開場白。(3分) 二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的文言文，完成9-13題。(13分)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。9.解釋加點詞的含義。(2分)(1)與友期行 (2)去后乃至 (3)相委而去 (4)下車引之 10.寫出下列句子的譯文。(4分)(1)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 (2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。 11.當友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的？(2分) 12.友人“下車引之”的用意是什么？(2分) 13.你認為陳元方這樣的待客方式和待客態度合適不合適？你的理由是什么?(3分) (二)閱讀下文，回答問題。(14分)丁香花兒，別睡覺朱成玉丁香花兒，別睡覺，睡著了，你就沒有香味了。這是我聽到那個孩子嘴里不停念叨的話，像童謠那樣好聽。其實從剛上車的時候起，我就注意到了那個捧著丁香花的小姑娘。她四五歲的樣子，扎著兩個頑皮的小辮子，樣子十分可愛，像小天使一樣被所有人簇擁著。她很活潑，滿車廂的人都愿意和她聊天，那一刻，我看到年輕媽媽的臉上滿是幸福的微笑。她說話帶著天真的童趣，讓我們忍俊不禁。比如有人問她家里誰說了算啊？她不假思索地說：“爸爸啊，他是俺家的頭兒。”年輕媽媽就故意拉長聲音問她：“真的？”她馬上改口說：“是媽媽，是媽媽。”“你不是說爸爸是家里的頭兒嗎？”“可是媽媽是家里的脖子，脖子讓頭朝哪轉就朝哪轉”還有人看到她嘴里的豁牙，就問她牙怎么掉了。她說：“為了長出新牙啊，所以就得拔掉它。”“那你的牙還疼不疼？”小女孩的回答讓我們把肚皮都笑疼了：“啊呀，牙齒被留在醫院里了，我不知道它疼不疼啊！”有人問她要去哪里，她說去看奶奶。她說奶奶生病了，屋子里到處都是藥味兒，她要把丁香花放到奶奶的窗臺上，讓奶奶聞聞花香，病就會好起來。這一次我們沒有笑，但卻感覺她更加可愛了。多懂事的孩子啊。因為這個小家伙，整個車廂都熱鬧了起來。她像一只彩色的蝴蝶，不停地扇動快樂的翅膀，把一個完整的春天帶到車廂里來。因為是長途，道路又特別顛簸，小家伙好像有點累了，她躺在媽媽的懷里說：“我困了，我要睡覺。”年輕的媽媽怕她睡著了會感冒，就對她說：“你睡覺了，你的丁香花也會睡，丁香花睡著了，就沒有香味了。”“是嗎？”孩子天真地說，“那我不睡了，丁香花，你也別睡覺。睡著了，你就沒有香味了。”年輕的媽媽對她說：“你不讓丁香花睡覺，就用手給她扇風，看看香味是不是會更濃。”她照著媽媽的方法試驗了一下，果然，那香味濃得似乎流動起來了。我很佩服那個年輕而優雅的母親，她懂得用那些優美的語言把孩子內心的花香喚醒。其實，每個人身上都有著各自的花香，只是有的沒有被喚醒。我想到我的女兒，執意要把買來的冰淇淋送給那個小乞兒；我想到一個商店老板的孩子，買東西時因為忘記找零，三四分鐘后氣喘吁吁地追上來將五角錢放在我的手心；我想到賓館的一個老服務員，把手背在身后微笑著說：看看你把什么東西丟了？那是我不小心落在服務臺的數碼相機那些時候的那些人身上，都散發著花香，它不同于各種名牌香水的味道。充滿愛意的心靈是一個人靈魂里散播的花香，而我們所要堅守的就是別讓花香沉睡。14.文中的小姑娘是一個怎樣的小孩？(3分) 15.聯系上下文，說說你對下列句子中加點詞語的理解。(2分)我很佩服那個年輕而優雅的母親，她懂得用那些優美的語言把孩子內心的花香喚醒。 16.文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？(3分) 17.文章最后一段在結構和內容上有什么作用？(3分) 18.文章以“丁香花兒，別睡覺”為題好在哪里？(3分) (三) (蘭州中考改編)閱讀下文，回答1922題。(13分)向日葵尤今到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”我穿了一襲寬松的棉質衣裙，沒帶外套。和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。天很冷，刺骨的寒風奪命似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結了。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯系。寒風肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。“天氣這么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個工作狂啊！”“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對看一眼，果然不出所料！我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地點了各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假。”我訝異地問：“咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它、寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光。”讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業；匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。(有刪改)19.圍繞“向日葵”，補全女兒為媽媽準備生日禮物的情節。(3分)那天下班后，_趕回家去，_半夜起來，澆向日葵第二天上午，_。20.下面兩句話，都寫出了人物心中的“怒氣”。請根據句子后面的提示加以賞析。(4分)(1)看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。(從修辭角度) (2)我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。(從詞語角度) 21.文中有多處伏筆，暗示著過生日事件的發生。請你找出兩處。(3分) 22.文中的女兒值得稱道，讀了全文，你有什么感想？請結合自身體驗談談。(3分) 三、作文(50分)23.請以“我喜歡這樣的家”為題寫一篇作文。要求：有真情實感；立意自定；文體自選(詩歌除外)；不少于600字。【參考答案】1.A(解析：B中的“姊”應讀“z”；C中的“霎”應讀“”，“犄”應讀“”“頰”應讀“ji”；D中的“徊”應讀“hui”。)2.(1)焦憔 (2)誨悔 (3)砰砰怦怦 (4)酒酒灑灑3.D（解析：“各得其所”是指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。與后半句意思矛盾。）4.(1)？ (2) (3) (4)；5.D（解析：A項刪掉“使”；B項“友誼”不能和“解決”搭配；C項將“不但”改為“雖然”。）6.C7.D8.(1)B (2)示例：我最羨慕“相依為命”的家庭，因為患難見真情。 (3)同學們，從我們呱呱墜地的那天起，就有兩位天使一直守護著我們。跌倒時，他們把我們扶起；受傷時，他們撫平我們的傷口；高興時，他們分享我們的快樂他們為我們營造了一個溫暖的家,讓我們齊聲說：“我愛我家。”9.(1)約定 (2)才 (3)離開 (4)拉10.(1)正午時您沒有來，就是不講信用；對著兒子罵（他的）父親，就是沒有禮貌。 (2)友人感到慚愧，便下車拉元方，元方卻頭也不回就進了門。11.君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。12.意識到自己錯了，想博得元方的好感。13.示例一：合適。因為父親的朋友“無信”“無禮”在前，對“無信”“無禮”之人無需以禮相待。 示例二：不合適。盡管父親的朋友曾經失信、失禮，但他畢竟是一個長輩，而且他已經認錯，并在想辦法彌補過錯，陳元方的待客之道當然不對。14.是一個可愛、活潑、天真、有愛心、懂事的小孩。15.象征純潔、善良和愛心。16.運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了小姑娘的天真可愛以及帶給大家的歡樂。17.結構上：首尾呼應，使結構嚴謹；內容上：點明中心，升華主題。18.暗示了文章的主旨，表現了小姑娘的天真、可愛和內心的美好；運用擬人的修辭手法，生動形象，激發了讀者的閱讀興趣。19. 買向日葵 藏向日葵 送向日葵20.（1）本句運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀。（2）示例：本句運用“冒”這個動詞，生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。本句運用“灼灼”這個形容詞，生動傳神地寫出了“我”因失望而傷心難過、心