英語3形成性考核冊作業答案學前記錄卡（p3-5）學習資源 學習資源是否擁有或了解詳細信息利用情況文字教材是 否向學校教材科查詢經常 偶爾 否錄音教材是 否向學校教材科查詢經常 偶爾 否錄像教材是 否向學校教材科查詢經常 偶爾 否中央電大網上文本輔導及課程討論是否 網址：經常偶爾否 地方電大網上輔導是 否網址：進入路徑:注冊-登陸-開放教育本科-公共課-開放英語經常 偶爾否中央電大直播課堂是 否播出時間從中央電大網站主頁查詢或瀏覽中國教育1臺或3臺節目播出時間表經常偶爾 否地方電大直播課堂是 否播出時間：另行通知經常 偶爾否回顧與總結學習內容1、到目前為止，你學過多少種時態？每種時態請分別寫出一個例句。一般現在時： She gets up at 6 every morning.一般過去時： He went to the cinema last week.現在進行時： They are talking now.2、你現在的詞匯量約為1800詞3、英語中感覺最難的學習內容是: 間接引語4、英語中還有哪些語言點沒有掌握：定語從句5、你認為自己在聽說讀寫四項技能方面，哪項是優勢，哪項應首先有待改進： 讀方面是優勢，寫作方面有待改進。學習方法：1、你每周用來學習這門課程的時間量(包括面授時間）超過7小時你認為所用時間充足嗎: 充足2、是否有明確的學習計劃： 是是否能堅持已制定的學習計劃: 是不能堅持計劃的原因： 工作原因3、你在每單元的面授課前自學完成的學習量為：一部分4、學習中最常利用的學習資源依次為：教材、網上資源你認為對你幫助較大的資源為：教材5、在學習中遇到困難，你是否做記錄：是解決困難的途徑： 從輔導教師處獲得幫助本學期學習目標和計劃學習目標：1、聽力方面：聽完教材和練習磁帶2、口語方面：在小組討論盡量說3、閱讀方面：做完閱讀練習4、寫作方面：按單元要求寫作，用英語寫日記學習計劃 學習計劃表在計劃要做的事情旁邊打勾1、我每周用5/6/7小時用來完成教材練習。2、我要在輔導課前將不理解的難點記錄下來，然后在輔導課上問同學或老師。3、我要堅持聽說讀寫同步練習。4、我要積極參與輔導課，并充分抓住每一次表達的機會。5、我要積極參與各項實踐機會，比如英語角、英語沙龍等。6、我要找一個同學組成學習小組，在學習過程中互相幫助。7、我要在每學完每一單元時都做一個小結，了解自己的不足并設計改進的步驟。5/6/7學習記錄卡1 Unit1-6（p7-8）學習過程：1、輔導訂前完成的學習內容：A、做教材中大部分練習 B、熟悉生詞和詞組C、將不懂的地方記錄下來 D、其他2、輔導課上的學習任務：A、聽輔導教師講授 B、積極參與各項課堂教學話動C、解決疑難問題 D、其他3、輔導課后的學習內容：A、完成剩余的練習 B、復習主要語言點C、自己找一些練習題進一步鞏固所學內容 D、其他4、希望輔導教師提供的幫助是：A、答疑解惑 B、系統歸納和講解C、有針對性地講解重點、難點 D、其他學習內容：學習方法1、Units 16 中主要學習了哪些重要的語法項目？一般現在時、現在進行時、一般過去時、過去進行時、used to do sth、一般過去時被動詞態、定語從句、過去完成2、這六個單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點是：如何談論過去、如何談論將來、如何描述趨勢、always/forever/to keep doing用于描述行為、描述習慣、描述關系3、這六個單元中我最喜歡的話題是：An English mans Home is His castle.印象最深的Cultural Notes是：Care for the Elderly階段性學習體會：開學初期老師給我們講了什么是開放教育，如何學習開放教育課程。我們對開放教育和開放教育課程有了基本的了解.也對開放英語課程有了比較全面的認識。特別是通過上英語課程，我們不僅僅學習了英語語法知識，也學習到了學習方法。還體會到了開放教育的“自我學習、教師輔導、網絡資源、師生互動”的新的學習模式。由于自己的英語底子薄，基礎差，所以還不能夠完全掌握老師講的內容。在老師的精心輔導下，我的英語知識有了很快的進步。自己感覺到有重新拾起了英語。心中有了成就感。目前的問題是：我還不能充分地網絡資源。這是因為自己的電腦知識不夠好，因此不能夠和老師、和同學即使地進行網上交流。作業1答案第一部分 交際用語1、D 2、A3、C 4、B 5、B第二部分 詞匯與結構6. D 7.B 8. D 9. A 10.B 11. C 12. D13. B14. A 15. B 16. A17. A18. B19. A 20.B第三部分 完型填空21. C 22. B 23. C 24. D 25. C 26. B 27. C 28. C 29. D 30. A第四部分：閱讀理解短文理解131.D 32. C33. D 34. A35.C短文理解236. A 37. C 38. D 39. C 40.D短文理解341、D 42、B 43、D 44、D 45、D短文理解446. F 47. T 48. F 49. NG 50.F第五部分 書面表達Dear Sirs,My name is Wuhua, born on July 6th, 1965 in Changchun, Jilin Province, China. I am a journalist and have already had eleven years of working experience. I can speak Japanese and Germany besides English and of course Im good at operating computer.I graduated from Journalism Department of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in January, 1999, I have been head of the news section .I will be very lucky if I can work in your newspaper- The 21st Century. And I think I have abilities to do the job well.Yours Sincerely,Wuhua學習記錄卡2 Unit7-12（p17-18）學習過程：1、輔導訂前完成的學習內容：A、做教材中大部分練習 B、熟悉生詞和詞組C、將不懂的地方記錄下來 D、其他2、輔導課上的學習任務：A、聽輔導教師講授 B、積極參與各項課堂教學話動C、解決疑難問題 D、其他3、輔導課后的學習內容：A、完成剩余的練習 B、復習主要語言點C、自己找一些練習題進一步鞏固所學內容 D、其他4、希望輔導教師提供的幫助是：A、答疑解惑 B、系統歸納和講解C、有針對性地講解重點、難點 D、其他學習內容：學習方法1、Units 712 中主要學習了哪些重要的語法項目？現在進行時及被動語態、一般過去時的被動語態、祈使句、虛擬條件句、過去進行時句被動語態、間接引語2、這六個單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點是：間接引語3、這六個單元中我最喜歡的話題是：International travel印象最深的Cultural Notes是：Voluntary work階段性學習體會：總結:自己通過兩個月的英語課程學習，明顯感覺到自己在英語語法知識和英語詞匯上有了很大的進步，另外還學習到了學習方法。還體會到了如何才能夠成為一個合格的開放教育的學員。輔導老師精心輔導，課堂上深入淺出，讓每個學員都能夠學習到知識，我的英語很快的進步。這使我在學習上有了很大的信心。目前的問題是：我還不能充分地網絡資源。這是因為自己的電腦知識不夠好，沒有真正地適應開放教育的新模式。在學習上主要還是靠輔導老師的面授，而不能夠和老師、和同學即使地進行網上交流。作業2答案第一部分 交際用語1、C 2、A3、D 4、D 5、D第二部分 詞匯與結構6. D 7. B 8. B 9. C10. C 11.A 12. B 13. B 14. A 15. D 16. B 17. C18. D19. C 20. D第三部分 完型填空21. B 22. B 23. A 24. C 25. D 26. B27. B 28. C 29.B 30. A第四部分：閱讀理解短文理解131.B 32. B 33. A 34. D 35. D短文理解236. A 37.C 38. B 39. B 40.C短文理解341、D42、D43、B44、D 45、C短文理解446.T 47. F 48. F 49. T 50.NG第五部分 書面表達NOTICEThere will be an English lecture on American Indians and America History by Miss Iycidro, an American professor from Shenzhen TV University . It will be given in the hall of the Culture Centre in our university on Saturday evening from 7:30 to 9:30, May 5, 2004. Those who are interested in it are welcome . And you may also invite your friends from other schools to attend it .Be sure not to be late . After the lecture , please write a report about it in English .Student UnionMay 4, 2004學習記錄卡3（Units 1318）（p27-28）學習過程：1、輔導訂前完成的學習內容：A、做教材中大部分練習 B、熟悉生詞和詞組C、將不懂的地方記錄下來 D、其他2、輔導課上的學習任務：A、聽輔導教師講授 B、積極參與各項課堂教學話動C、解決疑難問題 D、其他3、輔導課后的學習內容：A、完成剩余的練習 B、復習主要語言點C、自己找一些練習題進一步鞏固所學內容 D、其他4、希望輔導教師提供的幫助是：A、答疑解惑 B、系統歸納和講解C、有針對性地講解重點、難點 D、其他學習內容：學習方法1、Units 1318 中主要學習了哪些重要的語法項目？動名詞與動詞不定式、非限定性定語從句、將來完成時、現在進行時的被動語態、現在完成時的被動語態、間接引語和間接引語、反意疑問句2、這六個單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點是：非限定性定語從句3、這六個單元中我最喜歡的話題是：Describe towns印象最深的Cultural Notes是：The city階段性學習體會：總結:自己以前的英語基礎不好，通過這幾個月的英語課程學習