銷售部月度總結報告 月度安全工作總結范文【1】 一月以來，公司為我們精心準備并開展了人事、安全、質量管理等多方面的培訓;師傅及現場員工們耐心講解了目前正在進行的鋼筋、模版、混凝土工程，主廠房、鍋爐基礎的回填土控制等方面的土建基礎知識;綜合部還為我們組織了羽毛球、籃球、棋類與牌類比賽等工余活動。 這使我們的知識得到了豐富，技能得到了提升，情操得到了陶冶。 在此，對各位藍巢同仁的一片心血表示誠摯的謝意。 通過一個月的總部培訓和一個月的現場實際工作，我發現公司多年來技術管理方面基礎扎實、各項制度健全。 施工方案的針對性和可操作性以及施工總結的科學性、實用性尤為突出。 作為技術積累，每項工程都總結出了完整的施工特點、程序和方法，形成系統資料。 為我們剛參加工作的員工提供了極大方便。 下面，我將結合一月以來的實際工作談談所學所悟。 從事施工管理工作，應強化質量管理、成本管理、進度管理、安全管理。 在質量管理上，加強質量終身責任制的管理，明確責任，強化管理責任卡是施工過程中的重點。 嚴格把握施工各道工序質量，同時加大對質量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進行下道工序施工，保證每道工序受控。 同時加強施工開工前的技術交底、方案的編制和執行監督工作。 施工中嚴格執行各類標準，加強過程質量控制，實行質量工資制，優質優價，確保創建精品工程。 在成本管理上，施工前認真做好成本預測，在施工中對成本管理實施動態監控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運行。 實際施工中禁止現場出現大面積返工現象，合理用料，利舊利廢，做到工程投入量最校加強機具管理，定期進行檢查，搞好維護保養，提高綜合利用率，保證長周期運行。 在工程進度管理上，近幾年的工程由于工程期緊，任務量大，在材料設備不到貨的情況下，要確保控制點施工任務按時完成，必須精心組織，合理劃分施工階段，提前做好施工技術準備，為后序施工開展創造良好的條件。 在強化安全管理上，由于全年施工作業時間長，現場施工環境復雜，立體交叉作業頻繁等特點，應加強施工現場安全管理工作，強化員工自我保護意識，堅持把安全工作放在首位，加強全員的安全、防火教育，樹立人人管安全，人人執行貫徹安全防火規定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。 綜上所述，是我一月以來學習培訓、資料查閱、師傅指教、現場眼看耳聞得來的感悟和體會的總結，望各位領導批評指正。 在今后的工作中我將以百倍的熱情虛心學習和請教，做好個人工作計劃，挖掘更大的潛能，加快成才成型的步伐，早日為事業添磚加瓦。 新人月度工作總結【2】 結呼入一組張晶：大家好!我是呼入一組張晶，我今天代表我們被幫帶的人員進行代表發言匯報工作。 一、進組人員呼入一組：潔晶、麗麗、小磊呼入四組：吳涵、俊杰、曉倩二、被幫帶收獲來到公司之后，通過獨立值班考試，我們帶著緊張而又期待的心情被分入了各組，開始在小組這個小家庭的新職場生活。 初入社會的我們，有著好奇的眼光以及飽滿的熱情，也有著稚嫩的處事方法，頗低的辦事效率。 是我們的幫帶老師用一雙溫暖友善的手，一顆熱忱無私的心來幫助我們趕快融入社會這個大課堂。 雖然進組時間不長，但是收獲很多 1.生活心態方面的轉變。 有句話說“心態決定一切”，被幫帶的這段時間，我們最大的收獲就是心智方面的成熟。 我們漸漸脫離在大學校園里養成的脆弱的缺點、懶散的習性，主動承擔小組內的一些比如每日數據、質檢成績分析、錯別字檢查、知識點復習督促工作，我們不僅在為自己親愛的小家庭貢獻出自己的一點綿薄之力，更重要的是在這些工作的過程中培養出了自己的責任心，細心等優秀的習慣。 我覺得這對于一個剛踏進職場的新人來說，是最寶貴的財富。 2.值班中老師給予的幫助。 在工作上，我們在值班的過程中，遇到一些自己不熟悉的業務知識，或者自己不知道怎么解決的事情，總是第一時間想到去請教自己的幫帶老師，不管她們工作是不是很忙，也總是及時給予回復，不僅是當前這一個問題，以及以后可能會遇見的類似的問題該怎么處理，業務知識哪些是必須要掌握的，哪些細節需要多注意，她們總是滔滔不絕的給我們講述。 平時幫帶老師也會關注我們的日志，及時對我們日志里提出的問題做出解答，針對性的幫助我們成長。 3.學習簡單的excel制作。 在職業技能方面，我們根據自己的興趣愛好，跟著幫帶老師學習了一些業務知識以外的能力，比如excel表格制作，數據的與分析，這都是一些基本職業技能。 雖然以前在學校學習過，卻沒有具體運用過，但是看到每個數據在我們幫帶老師的手下變得有自己的意義，不再是一個個枯燥的數字符號的時候，就萌生了要學會的欲望，相信這些在我們以后的職業生涯中都是最基礎而又很常用的東西。 4.增強了我們的值班技巧。 比如快捷鍵的運用，節省話后處理時長的小竅門，打字速度的提升，這些雖然都是很瑣碎的一些東西，但是對我們的工作卻是很大的幫助，尤其是打字速度，當我們從笨拙的“二指禪”變成現在的基本可以盲打，這都是很大的進步。 在這一方面，我們呼入一組針對錯別字以及打字速度有專門的負責人員和測試任務，會定期發布每個人的打字情況，這對我們每個人都是一種鞭策。 三、幫帶過程中的困惑、意見及建議1希望時間問題有所改善。 對于目前來說最大的困惑覺得和幫帶老師的班次經常插的太開，有時候遇到問題的時候老師可能不在，問別人對方也不是太懂或者也在接電話，就感覺這個很難處理，建議一個星期內有幾天讓師傅和我們有一個共同交流的時間，讓幫帶老師對我們的知識掌握情況有一個整體的了解，能夠及時解答困惑。 2.錄音成績的提高。 錄音成績是最能夠反映我們的弱項的，希望老師可以對我們的錄音問題多進行輔導，尤其是哪最容易扣分，這樣可以更快的提高我們的質檢成績;還有哪些字是最容易出錯的，以提高我們的警惕性。 比如劉老師說的：戴上紅領巾，帶零食兩個字的區別等等。 3.希望幫帶老師能多旁聽。 就是希望多跟幫帶老師前輩學習一些內容，自己的值班過程中難免會存在著很多的問題，希望幫帶老師能多旁聽我們的值班，幫我們指出我們的問題之處，這樣比我們自己摸索要快捷更準確的多。 因為有時候我們并不知道存在著這樣一些值班技巧可以去學習，所以就麻煩幫帶老師多費心。 4.多傳授一些疑難問題的解決方法。 由于我們值班時間還比較短，遇見的事例還是比較少的，所以偶爾遇見一些棘手的問題時會不知道怎么做，所以希望幫帶老師在有時間時通過BQQ給我們說一下自己遇到過的一些問題，給我們一些經驗，下次自己遇見時不至于在電話中手足無措。 5.希望幫帶老師也可以教我們職業技能。 我們覺得職業技能和業務知識同等重要，所以我們希望能根據自己的興趣跟幫帶老師學習一些其他的技能，比如情緒管理，心理調節，發音技巧，excel表格，PPT制作等。 相信有了這些技能做輔助，我們在工作中將會更加勇往直前。 6.期望增加和