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文檔簡介

三年級上冊習作四觀察日記講評教案講評目的：1、充分肯定學生的習作，采用多種方式給予賞識，提高學生的習作興趣，增強學生習作的自信心。2、在習作評價的過程中標，鼓勵學生自由地發表自己的見解，尊重富有個性和創意的表達以及評價。3、培養學生自我修改習作的能力。講評重點：通過互相賞識，讓學生明白怎樣把觀察日記寫具體寫生動，以及觀察時事物的變化寫作方法。教學過程：一、談話引入上節課我們完成了初稿，這節課我們講評。二、回憶教學要求同學們，寫觀察日記有哪些要求？教師教學要求：1選擇你最感興趣的事物進行觀察。2按觀察順序將觀察過程記敘完整。自己 最想寫最感興趣的部分要寫具體。3寫作的時候要突出觀察中的發現。4寫好后將習作讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。三、學生初稿簡評觀察日記習作簡評 從是否扣主題，內容是否充實，語句是否通順，精彩幾個方面去簡評。四、佳作欣賞1、既然大家這么佩服這些習作高手，那我們先來欣賞習作高手的習作吧。請某同學讀自己的習作。2、聽了她讀之后，同學們一定后很多話要說，誰來講？（三個同學讀）其實在本次習作中，還有很多同學寫出了不少優秀的片斷。摘錄了幾段，我們來欣賞一下。（三個）1）請作者本人朗讀2）分組討論，這個片斷有什么特色？你覺得最喜歡哪些地方？為什么？3）全班交流匯報。五、例文評改為了節省時間，老師把開頭和結尾已修改，請同學們修改中間的片段。出示要修改的作文。六、回憶上節課的板書觀察日記講評日期、天氣、事物的變化、感受體驗展開想象 生動描寫七、小結世界就是一個萬花筒，你在顯微鏡下仔細觀察，你就會發現很多奇妙的東西。其實這個顯微鏡就長在你的身上，他是有眼睛、耳

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