導讀課狼王夢教學目標：1.了解動物系列小說之一狼王夢的主要內容，掌握一定的讀書方法。2.初步感知故事的主角母狼紫嵐，了解她一生的夢想，為閱讀整本書做好鋪墊。3.在閱讀、猜想、推測和交流等方式中感受閱讀樂趣，引發閱讀整本書的興趣。教學重點：了解母狼紫嵐的夢想，體會她對狼兒的愛。教學難點：從母狼紫嵐對夢想的追求中，去領悟如何面對生命中挫敗，去感知生命中博大的愛。教學過程：一、激趣談話，感知狼性1.課前談話：由學生讀書現狀引入新課狼的話題。課件：歌曲北方的狼初步感受狼鮮為人知的一面。二、欣賞新書，獲得信息課件:狼王夢書封面了解一本新書,不僅可以從封面和封底獲取信息,也可以借助書尾的評價。課件：（讀新書的習慣一）瀏覽封面封底：獲取信息 書尾： 借鑒評價2.作者簡介：沈石溪，他被譽為“中國動物小說大王”，他的作品有很多篇被選入了中學課本，這些都是沈石溪的作品：雙面獵犬最后一頭戰象3.目錄：現在，老師把狼王夢的目錄呈現給大家，誰能讀一讀？課件：狼王夢目錄第一章 絕境分娩第二章 培養黑仔第三章 魂斷捕獸夾第四章 重塑王者品性第五章 寄望后代第六章 血灑碧空同學們，請把目錄串聯起來猜一猜，狼王夢可能寫的是什么故事呢？三、了解人物，走進紫嵐1.我們往下看！老師給大家呈現的這個片段，正是這個故事的主人公生活的大草原，誰能給大家讀一下？（全世界的狼都有一個共同的習性，在嚴寒的冬天集合成群，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。）遇到不會字時，教師及時指導：看！我們讀書的時候，經常會遇到不會的字，怎么辦呢？說得都對，我們讀一篇文章的時候可以及時的查字典，當我們要讀整本書時，還有什么別的辦法嗎？因為我們讀整本書的時候，需要一種快感，這樣我們就要先圈上。這就是我們讀書的時候，要養成的一種好習慣。課件：（讀書的好習慣二）隨時在書上做簡單的批注：讓人感動的詞語和句子表示重點的表示不認識的漢字！表示贊同這個觀點？表示不理解的詞語大家翻開“讀書單”看第一條，找到這個字，它讀：，請大家標上！2.認識紫嵐（這匹母狼名叫紫嵐。所以它叫紫嵐，是因為它身上的狼毛黑得發紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白（靜態美）；它體態輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色的霧嵐（動態美）。用狼的審美標準來衡量，紫嵐是很美的。但此時，它苗條的身材卻變得臃腫，腹部圓鼓鼓，有小生命在里面躍動。它懷孕了，而且快要分娩了。）這句話當中對紫嵐的描寫美嗎？齊讀最后一句話，聯系目錄中第一章 絕境分娩，你有什么想法？3.認識黑桑（黑桑的體毛漆黑發亮，黑色象征著力量和征服；黑桑體格魁梧，肌肉發達，頭腦聰慧，身上有一股令它紫嵐癡迷和癲狂的公狼特有的氣味。）你對黑桑有什么印象？結合書名狼王夢，讓我們看看黑桑的夢想。（黑桑明白無誤地告訴過它自己想當狼王。為了使野心得逞，整整兩年時間，黑桑經常悄悄地半夜起來在堅硬的花崗巖上磨礪狼爪，發瘋般地啃咬樹皮，力求把狼爪鑄煉得更鋒利些。）黑桑為了當狼王，它付出了哪些努力？黑桑這樣刻苦地練習，它能不能當上狼王呢？黑桑能不能當上狼王，我們讀了這本書就能找到答案。（課件：讀書好習慣三）閱讀中要適時進行預測判斷印證或調整判斷預測判斷印證或調整判斷4.認識紫嵐的狼兒：黑仔 藍魂兒 雙毛 媚媚大家讀讀它們的名字，看看你有什么發現？課件：（讀書好習慣四）及時調整閱讀心態當自己的預測和判斷和書的內容一致時，就要小小獎勵一下自己。當自己的預測和判斷和書的內容不同時，提醒自己要耐心讀下去。四、品讀片段，感知狼道 利用“讀書好習慣二”進行閱讀，小組內交流，然后匯報。課件：閱讀精彩片段，要求：（1）一邊閱讀一邊進行批注。（2）小組內交流自己的感受。1. 每當狼崽們歡天喜地地撲進它的懷里，貪婪地吮吸它的乳汁時，它便會體會到一種只有母性才可能有的自豪感和幸福感。 2. 藍魂兒一定是餓壞了，也饞極了，望著紫嵐嘴下的那塊牛肋骨，抖抖索索走上前來，想分享一點。紫嵐毫不客氣地舉起前爪一掌把它揍出兩丈遠。沒出息，你想永遠躺在媽媽的懷里生活嗎？3.藍魂兒一定是預感到死神已經迫近，出于一種求生的本能，伸出兩只前爪，緊緊抱住紫嵐的脖子，再也不松開；它喘息著，狂叫著，不讓紫嵐離去。它把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上，來回舔著藍魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥；藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利索迅如閃電快如疾風，只聽得咔嗒一聲脆響，藍魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在雪地里，氣絕身亡了。哪個小組能說說你們的感受？（學生回答，教師指導朗讀）五、總結提升，再設懸念1現在，你從母狼紫嵐身上感受到什么？你從哪句中體會到的？（隨時指導朗讀）師根據學生匯報板書：狼道殘忍母愛感人總結：這是一個關于狼，關于愛，關于生命，關于夢想的故事。2.結合目錄中“血灑碧空”和“寄望后代”，你認為紫嵐的夢想實現了嗎？是的，幸好，紫嵐的女兒媚媚卻產下了五只狼崽，請看書的結尾！有這樣的一句：但愿這其中一只將來能成為頂天立地的狼王。讓我們一起祝愿紫嵐的狼王夢能在她的后代中實現。齊讀這一句。現在，關于狼王夢你還想知道什么？這一切盡在狼王夢中，當你捧讀狼王夢時，一定會讀出更多的精彩來。課件：讀書檢測：1.這本書主要寫了一件什么事？2.自己對書中哪些情節最感興趣，并能介紹給別人聽。3.書中哪些內容對自己有啟發和幫助？六、板書設計： 走進狼王夢狼道殘忍 母愛感人狼王夢閱讀指導課教學設計教學目標1用復述和過電影以及記讀書隨筆的方法繼續提高“把握主要內容，體會作者表達的真情實感”的閱讀能力。2讀完整本書，了解主人公紫嵐為實現丈夫的遺愿“狼王夢”的奮斗歷程。3學習紫嵐不屈不撓，為了理想而執著奮斗的精神。4嘗試品析小說中的人物、品賞小說的語言，學習一些刻畫人物的方法、積累優美的語匯。教學重點1學習恰當地運用多種閱讀方法讀書，了解書中的主要內容。2了解主人公紫嵐為實現丈夫的遺愿“狼王夢”的奮斗歷程。3嘗試品析小說中的人物、品賞小說的語言，學習一些刻畫人物的方法、積累優美的語匯。課前準備：1.學生閱讀狼王夢，并做好適當的積累摘抄。2.有關圖片、文字材料。課時安排：一課時教學過程：一、激趣導入同學們，讀書，是一個陪伴我們長大的話題，它的涓涓細流最終能夠匯成一片浩瀚，正所謂腹有詩書氣自華，閱讀使我們了解了大千世界的奇妙，也使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。我們共同閱讀了作家沈石溪寫的狼王夢。同學們一定從書中領略到了動物世界的神奇，并感受到了動物文學的魅力!今天的這節課，就讓我們來共同交流讀書心得。二、交流內容及感悟狼王夢展示了動物世界的神奇，描寫了動物的情感世界，感染了一代又一代的讀者？你從這本書中了解了哪些內容1交流內容。2請讀過狼王夢的同學自由談一談自己的看法。3精彩片段賞析（1）紫嵐不得不咬死已被捕獸夾夾住的藍魂兒的片斷。簡要介紹紫嵐精心培養的長子黑仔成為金雕盤中餐的故事紫嵐的狼王夢遭受了第一次挫敗。（2）紫嵐為培養狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的雙毛的過程。（3）紫嵐為保護自己的孫子和金雕同歸于盡的片斷。4摘抄片段賞析三、閱讀狼王夢的方法有人說狼王夢是沈石溪寫的最有代表性的一部動物小說，是動物文學的迷人之處。這樣一本好書，你是怎樣去讀的呢？生交流：1當我們要讀一本書時，首先要對這本書的內容有一個大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內容嗎？出示“閱讀前言、序言、內容提要”等等。2閱讀這些都是我們了解一本書的大概內容、寫作特色等最快的方法。尤其是在選擇書籍的時候，也可以先去讀這些內容，下面請同學們打開書的封面，讀一讀扉頁上的內容，具體的說說通過讀這些內容你對狼王夢有了哪些初步的了解？3除了內容提要，我們還可以通過目錄了解本書的主要內容。目錄就是書中內容的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。咱們一起讀一讀目錄，誰來說說，你的目錄中都有哪些內容？4繼續交流其他的讀書方法（1）讀過的同學或者喜歡讀書的同學談成功的讀書經驗同伴互助。從頭至尾按順序閱讀。做讀書隨筆法。“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，相信每個同學讀完之后會有不同的有關狼王夢的感想的。瀏覽與精讀相結合。在瀏覽目錄的基礎上，認真讀一讀前言，對整個故事的梗概有大致的了解。然后選擇最想首先閱讀的章節細細讀來。（2）教師推薦適合這本書的幾種讀書方法。過電影的方法。讀書把語言文字轉化成鮮活的形象與畫面，這是一個硬工夫，需要我們不斷習練。閱讀這本書，可以在自己的腦子里邊讀邊演電影，這樣可以讀得特別深入，真正做到入眼，入腦，入心。復述的方法。讀過某個章節，我們被書中的情節與人物所深深吸引，情不自禁，特別想與人交流和溝通。那么，我們可以在各自的小組或者在家里與爸爸媽媽繪聲繪色地講一講所讀的章節，這樣還可以練習口語表達，提高口語水平。學生課堂之上選讀某個章節，說主要內容。再試著在小組內講一講。老師小結：大家交流了很多適合自己的好的讀書方法，讀書時我們可以先讀序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，然后給自己擬定一個讀書計劃，并按期看完。有不了解處，去查工具書，或請教老師或者家長，還可以隨手寫簡要的筆記，這些讀記寫的方式都是好習慣。另外，讀書至少要讀三遍以上，第一遍要通讀，大概了解一下全書的主要內容。第二遍要品讀，慢慢地讀，細細地品味，注意到各章各段結構；第三遍要精讀，細細地一段一段地讀，并且在深入理解的基礎上感悟寫法，嘗試運用。其實讀書，既要養成良好的習慣，還要有正確的方法。不僅是讀狼王夢，讀任何一本書都要這樣做。四、介紹作者沈石溪及其他作品1介紹作家2介紹作品五、發出號召，培養讀書習慣課堂只有短短的40分鐘，我們所能讀的內容特別有限。可是如果大家能夠做小小讀書娃，在課外“像饑餓的人撲在面包上一樣”貪婪地讀書，利用一切可以擠出來的時間讀書，相信大家可以成為精神的富翁。板書：狼王夢沈石溪果斷、堅持、執著、無私狼王夢讀書交流課教學設計教學目標：1學習恰當地運用多種閱讀方法讀書，了解書中的主要內容。2讀完整本書，了解主人公紫嵐為實現丈夫的遺愿“狼王夢”的奮斗歷程。3學習紫嵐不屈不撓，為了理想而執著奮斗的精神。4嘗試品析小說中的人物、品賞小說的語言，學習一些刻畫人物的方法、積累優美的語匯。教學準備：1.狼王夢小說做到至少人手一本。2.有關圖片、文字材料。教學時間：一課時教學流程：一、談話導入 讀課題：狼王夢讀書交流課這段時間大家閱讀了狼王夢，就這節課一起和大家進行閱讀交流，（齊讀課題）下面領略動物世界的神奇，并感受到了動物文學的魅力!二、交流內容及感悟1引導學生觀察封面這一匹狼叫什么，大家喊出她的名字。她是書中的主角，（一邊說，一邊板書）同學們說說她的外形特征。板書：紫嵐課件出示：這匹母狼名叫紫嵐。之所以叫它紫嵐，是因為它身上的狼毛黑的發紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白；它體態輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色霧嵐。用狼的審美標準來衡量，紫嵐很美的。但此時，它苗條的身材卻變得臃腫，腹部圓鼓鼓的，有小生命在里面躍動。她懷孕了，而且快要分娩了。2這本書圍繞紫嵐寫了什么事？師：看來作者把紫嵐的外形特征描寫得詳細、形象。課件出示：這本書圍繞紫嵐寫了什么事？我會說主要內容這是一個關于狼，關于愛，關于生命，關于夢想的故事。母狼紫嵐的丈夫黑桑即將成為狼王時，被野豬咬死了。紫嵐時刻銘記著丈夫的遺愿，希望丈夫的壯志能在他們的孩子身上得以實現。為此，紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬斷了與公狼卡魯魯之間的愛情，獨自撫養四匹小狼，嘔心瀝血，歷經了千辛萬苦，可是正當她的夢想快要實現的時候，美夢一個接一個地破滅了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二藍魂兒中了獵人的圈套，小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時紫嵐并沒有氣餒，她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結婚，生下了一窩狼崽，把她的狼王夢寄托在她的狼孫身上，紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫，最后和金雕同歸于盡。3師：看大家對書中的容了解很深，其實主要內容不但藏在你腦海里，而且藏在書中的目錄里，請同學們一起讀讀目錄。課件出示目錄三、精彩回放（一）回顧故事情節1在這些故事中你感受最深的是什么？小組討論，然后派代表上臺講，最后總結板書。 板書： 紫 嵐 不懈、勇敢、堅強、執著、無私（二）賞析片段師：紫嵐為了孩子的安全，為了孩子能出人頭地，她可以舍棄一切，甚至是自己的生命。這種濃濃的愛，都是我們人類無法攀比的。一瞬間，紫嵐好像就浮現在我眼前，我們一起回顧課文精彩的片段。課件出示：紫嵐剛生完五只小狼崽，古河道上狂風驟起，電閃雷鳴。小狼崽還沒有能力抵抗這暴風雨，紫嵐必須把它們叼回洞去。它一次只能叼走一只。它顧不得其余狼崽的驚慌尖叫，叼起一只沒命地向石洞跑。它來不及喘氣，又接著跑回來叼第二只。當它叼第三只狼崽時，山雨劈頭蓋腦降下來。它顧不得自己身上流血的傷口，像接力賽似的，在雨中來回奔跑，又叼回一只狼崽。紫嵐猶豫了，它不知該不該把藍魂兒蹬開，就在這時，黑仔從地上爬起來，困惑地看著正在吸奶的藍魂兒，突然明白了，是藍魂兒侵犯了它的特權，困惑的眼光立刻變得兇狠起來。它仰天長嗥一聲，那嗥聲混合著悲憤、激動和嗜血的野性。它伸開稚嫩的狼爪撲向藍魂兒，它打敗了藍魂兒。 紫嵐心里一陣欣喜，它從黑仔身上看到黑桑頑強的斗志。太好了，黑仔！然而，想不到的事又發生了。藍魂兒在狩獵中不幸踩上了獵人埋藏的獵夾。它拼命地用爪子抓刨夾在腰間的鐵夾子，然而無濟于事。藍魂兒發出凄厲的嗥叫。紫嵐不顧一切地撲到鐵夾上，用狼牙狠狠地咬，最后，兩只牙齒咬斷了，嘴里鮮血直流，但仍不住嘴地啃咬鐵夾子。眼看著獵人就要從山谷那邊過來了，紫嵐不愿藍魂兒死在獵人的槍口下，它狠狠心一口咬斷藍魂兒的喉管，又拼命咬斷它的腰肢，然后無比悲哀地拖著斷成兩段的藍魂兒的尸體，踉踉蹌蹌地逃回深山。雙毛嘗到了甜頭，越發兇狠威嚴了。又經過半個夏天和一個秋天的精心培育，雙毛被誘發出來的狼王心態逐漸強化，最后定型了。為此，紫嵐付出了沉重的代價。它不但跛了一條腿，而且身子也明顯地消瘦了。它，提前衰老了，它作出了作為母親的最大犧牲。老雕向雕巢飛去。離雕巢越來越近了，老雕準備著陸。紫嵐奮力地側轉身體，想抓住老雕的胸脯。老雕發現紫嵐從暈死中蘇醒了，它嘯叫一聲，俯下頭來，用堅硬的嘴殼猛啄紫嵐的眼睛。紫嵐趁勢將兩條前腿勾住老雕的脖子，另一條后腿也勾住老雕的脊背。雖然它的一只眼珠被老雕啄出來了，鮮血直流，疼得它渾身抽搐，但它仍以超凡的毅力忍受著，依然用兩腿緊緊地勾住老雕。四、介紹作者沈石溪及其他作品1介紹作家有人說狼王夢是沈石溪寫的最有代表性的一部動物小說，是動物文學的迷人之處。下面介紹作家：課件出示：被譽為“中國動物小說大王”的沈石溪，原名沈一鳴。祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1968年上海黃浦區九江中學初中畢業，1969年3月8日赴云南西雙版納插隊落戶。在云南生活了整整36年。80年代初開始從事文學創作，醉心于大自然文學，已出版500多萬字作品。所著動物小說將故事性、趣味性和知識性溶為一體，充滿哲理內涵，風格獨特，深受青少年讀者的喜愛。 2004年轉業回上海。現為中國作協會員，上海作協理事，全國兒童文學委員會委員。 2介紹作品（在書中266頁）課件出示：五、推薦書籍課件出示：六、課堂總結狼王夢閱讀交流告一段落，可是我還久久地沉浸在充滿愛的動物世界里。下面的書籍都是沈石溪的一部分作品，希望學生同學們在課外“像饑餓的人撲在面包上一樣”貪婪地讀書，豐富自己的課外生活，使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。板書設計： 狼王夢讀書交流課不懈、勇敢、堅強、執著、無私狼王夢閱讀交流課教師引入：同學們，閱讀是一支神奇的魔術棒，它讓我們時而淚流滿面，時而捧腹大笑，時而掩卷沉思。這縷縷書香飄進我們的人生，充實我們著的生活，這節課我們一起走進本學期學校推薦的書目狼王夢，看看這本書帶給我們什么樣的思索？PPT課題師：這節課我們將從下面幾個方面對狼王夢這本書進行閱讀交流。PPT一、談內容 二、談主題 三、談人物 四、談感受 五、談作者（一）談內容1同學們，我們先來了解狼王夢這本小說究竟寫了些什么呢？這么厚的小說要概括出主要內容不是一件容易的事，老師教你們一個好方法，那就是串目錄法。請同學們打開書的目錄。從目錄中可以了解到小說分為六部分，分別是絕境分娩、培養黑仔、魂斷捕獸夾、重塑王者品性、寄望后代、血灑碧空。將這些目錄的內容串起來，其實就是小說的主要內容。2請同學把目錄內容竄起來說說小說的主要內容。3知識競賽師：同學們，故事內容非常精彩，為了了解同學們對小說內容的了解情況，現在老師將出些競賽題看看哪個小組讀得最認真，記得最牢固。PPT狼王夢知識競賽（二）談主題師：通過剛剛的競賽，老師發現同學們對這本書的內容是了如指掌，那我們來探討探討書的主題，誰能說說這是一本關于什么主題的小說？為什么？PPT：這是一本關于_的書。（狼，愛，夢想、生命）板書：愛夢想生命（三）談人物1師：同學們，剛剛我們探討了主題，知道這是一本關于愛、關于夢想、關于生命的動物小說，現在我們一去起走進小說的人物，了解人物間的關系。PPT師：同學們，狼王夢是誰的夢想？（紫嵐）沒錯，它就是小說的主人公，那它是一匹怎樣的狼呢？你喜歡她嗎？為什么？（小組討論）評價語：讀書有自己的看法，很好；讀出了自己的紫嵐的堅持，確實走進了小說中去能讀出自己的感悟師：剛剛我們認識了小說中的主角，對于紫嵐的看法同學們有褒有貶，看來同學們讀書讀出了自己的想法來了，非常好，那現在我們再走進紫嵐的四個孩子，看看這些孩子各有什么特點？2交流紫